İkinci kaynaklar, tarihin müze sergileri ve eğitim programları aracılığıyla halka açık nasıl sunulacağını şekillendirmede önemli bir rol oynarlar.Bu kaynaklar, kitaplar, makaleler, belgeseller ve akademisyenler, uzmanlar ve eğitimciler birincil verileri ve zanaatkar anlatıları geçmişte yorumlarken, birincil kaynaklarla ilgili olarak - orijinal belgeler, eserler ve ilk elden hesaplar gibi - ikincil kaynaklar, ikincil kaynaklar, kanıtları içeren yorumlar ve erişilebilirliği sağlayan yorumlayıcı çerçeveler sunar.

Halk Tarihindeki Orta Kaynakların Rolü

Context ve Interpretation

Müzenin sergilediği, tarihi site yorumları ve topluluk hafıza projeleri, anlamlı bir nişan için gerekli olan bağlamsal anlayışa bağlı olarak ikincil kaynaklara bağlı olarak, büyük ölçüde veya Amerikan İç Savaşa uygun olmayan bir sergi tasarlayabilmenin yanı sıra, genel tarihî metinlere ve kapsamlı belgelere de bağlı olarak, bu boşluğu, akıl yürütmeye yardımcı olabilir.

Genel seyirciler için araştırmayı taklit etmek

Orta kaynakların en değerli işlevlerinden biri, on yıllar boyunca akademik araştırmaların erişilebilir formatlara kadar ayrım yapma yeteneğidir. Kamu tarihçiler ve eğitimciler, anket metinlerine, popüler tarihlere ve belgesel dizilerini aşırılık olmadan sunmak için.Örneğin Ken Burns'in belgeseli) İç Savaş) milyonlarca kişiye ulaşan etkileyici bir görsel anlatı oluşturmak için ikincil kaynaklar oluşturmak için ikincil olarak yeniden tanımlandırılabilir.

Vaka Çalışması: Tarihi Site Yorumlamalarında Scholarly Monographs Kullanımı

Kolonial Williamsburg ve Aşağı Doğu Side Tenement Müzesi gibi tarihi siteler, geçmiş tarih yorumlarını ve rehberlik eden turlara bilgi vermek için ikincil kaynaklara çok güveniyor. Personel tarihçiler ve tercümanlar, akademik çalışmaları günlük yaşam, sosyal hiyerarşileri anlamak ve kültürel normları değiştirmek için çalışıyor. Örneğin, Tenement Müzesi, nesnelerin ve uzayların daha iyi tasvirlerinin ötesine geçmek için mücadele ediyor, göçebe ilişkin zengin öyküleri yok ediyor.

Müze Exhibits üzerinde etkisi

Anlatıcı Framing ve Curatorial Choices

Müze küratörleri, bir serginin aşırılıkçı anlatısını şekillendirmeye yönelik ikincil kaynaklara güveniyor. Bu süreç sadece eserler seçmekten daha fazlasını içeriyor; hem tarihsel olarak doğru hem de duygusal olarak yeniden ortaya çıkan bir hikaye oluşturmak gerekir. Secondary resources eleştirmenler, galerilerin en belirgin temaları belirlemelerine yardımcı olur, hangi seslerin yorumlanmasına yardımcı olur ve Amerikan Hint Ulusal Müzesi, sömürgecilik ve eşitsizlik gibi karmaşık konulara izin verir.

Eğitim Etiketler ve multimedya İçeriklerini Geliştirmek

Her etiket, ses rehberi ve bir müzede interaktif ekran ikincil kaynaklar tarafından bilgilendirilir. Etkili bir sergi metni, erişilebilir dil. Curators ve sergi tasarımcıları genellikle tarihçilerle gerçekleri doğrulamak için çalışır, bağlamsal olarak eserler ve mevcut alternatifleri sunar. Örneğin, ABD Holokost Müzesi'nin kalıcı sergisi, ikincil kaynakların geniş bir dizisinde çizer -DFLT tarafından yapılan içerikli mesajlara göre.

Örnek: Afrika Amerikan Tarihi ve Kültürü Ulusal Müzesi

Smithsonian'ın Afrika Amerikan Tarihi ve Kültürü Müzesi (NMAAHC) sergilenmesinde ikincil kaynakların düşüncesel entegrasyonunu genişletmiştir. Curators, akademik tarihçilerin “Slavery ve Freedom” gibi sergileyeceği ve “ALIVE America” gibi eserlerinin çizilmesi, Amerikan tarihinin ayrı bir parçası olarak değil, Amerikan vatandaşlığının da çağdaş bir bölümünün değerlendirilmesi gibi bir tartışma konusu olduğu gibi.

Kamu Anlayışı ve Eğitim Üzerine Etkisi

Bridging Akademik Araştırma ve Halk Bilgisi

Orta kaynaklar genellikle akademik tarih ve daha geniş halkla ilgili önemli bir köprü olarak hizmet eder. Akademik dergiler ve üniversite basınları kesim araştırmalarını üretir, ancak dil ve format genel izleyicilere ulaşılamaz. Kamu tarihçileri, eğitimciler ve gazeteciler bu araştırmanın kitaplara, makalelere ve derslere yeniden basabilir.[Döneticileri ve üniversite basınları) Örneğin, bu gerçekleri ve tarihsel olarak yanlış anlamayı sağlarlar.

K-12 ve Yetişkin Eğitimde ikincil Kaynaklar

Sınıflar ve topluluk programları, ikincil kaynaklar, eğitim tarihi gibi saygın kuruluşlar için birincil araçlardır. Textbooks, belgesel filmler ve tarihsel kurgu (sağlık araştırmalarına dayanarak) tüm öğrenciler geçmişleri nasıl anlamaktadırlar. Ancak, bu kaynakların kalitesi, doğrulanmış malzemelere giderek daha fazla güvenmektedir.*

Dijital Tarih ve Online Kaynaklar

Dijital çağ, ikincil kaynaklara büyük ölçüde erişimi genişletti. Web siteleri, [[Dönetici.com), Amerika Birleşik Devletleri ) ve akademik bloglar, kamu tarihinin ikincil kaynakları olarak hizmet eden makaleler ve makalelere erişim sağlamaktadır.

Meydanlar ve düşünceler

Yeniden kullanılabilirlik ve Bias

Tüm ikincil kaynaklar eşit olarak oluşturulmaz. Kamu tarihçileri ve küratörleri, kullandıkları kaynakların güvenilirliğini, güvenilirliğini ve potansiyel önyargılarını eleştirel bir şekilde değerlendirmelidirler. Scholarly a-torik eserler üniversite basınlarından en az 20. yüzyıl boyunca, Sivil Savaşa veya online avcılıkların rolünü en aza indirenlerden daha güvenilirdir.

Birden Çok Perspektifleri Balancing multiple Perspectives

İkincil kaynaklar genellikle çatışma yorumlarını sunar. Örneğin, Soğuk Savaş'ın nedenleri veya Yeniden Yapılanmanın mirası, akademisyenler arasında güçlü tartışmalar yaratmışlardır. Kamu tarihi, bu yaklaşımı akıllıca bir şekilde ele almak yerine, yorumlayıcı materyaller savaş üzerindeki farklı anlamları kabul edebilir. ikincil kaynakları eleştirel bir şekilde sergileyerek ziyaretçileri eleştirel bir şekilde ifade etmeye teşvik eder.

İkinci Kaynaklarda Over-Reliance Kaçınma

Orta kaynaklar önemlidirken, müzeler yalnızca kendilerine güvenmemeye dikkat edilmelidir. birincil kaynaklar herhangi bir serginin yaşam kan damarıdır - ziyaretçilerin ilgisini çeken doğrudan ses ve somut kanıtlar sunar. Ziyaretçilerin orijinal belgeleri veya eserlerin karşılaşılabilmesine izin vermeden yorumlarını sunar.En iyi halk tarihi birincil ve ikincil kaynaklar sorunsuz bir şekilde entegre eder: bir Sivil Savaş askeri (önergeden) bir kompozisyonu, bir küratörün birincil araştırmayla ilgili olarak anlam verir.

Dijital Çağda Orta Kaynakların Evrimi

Open Access Publishing'in Yükselişi

Açık erişim dergileri ve kurumsal havuzlar, kamu tarihçilere her zamankinden daha fazla ikincil kaynaklar yapmıştır.Anahtarlıklar gibi girişimler:0)Gazeteci Tarihi[Döneticileri ve DÖRÜŞÜNÜCÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜ)[Üye Olmayanlar Arası Tarihler ve Duyurular, Genel Tarih İnceleme[DÜye Olmayanlar Arası Yayınlar) Ayrıca, yüksek Lisans Haberleri'nin Genel Sekreterliği ile ilgili olarak belirlenen erişim platformlarından alınan kaynakların hazırlanmasına izin vermek için, bazı açık erişim raporların sunulması gerekir.

Wikipedia ve Crowdsourced Content

Wikipedia genel halk için bir orta kaynak haline geldi ve müze uzmanları giderek daha fazla ilgi çekici başlangıç noktalarına sahip olsalar da, platformdaki ikincil kaynak suları sağlamak için, ortak bir düzenleme sürecine bağlı olarak değişir.Bazı müzeler için, örneğin Wikipedia'yı ikincil bir kaynak gerektirdiği gibi:0Smithsonian Institution).

Dijital Ortamlarda Güvenmek

Orta kaynaklar online olarak yaşam tarzına göre, sahte haberler ve tarihsel revizyonizm hakkında endişeler büyüdü. Kamu tarihi kurumları dijital güvenilirlik için en iyi uygulamaları modellenmelidir. Bu, kaynakları sergileyen ikincil kaynakları açıkça ifade eden, müzelerin orijinal araştırmalara bağlantı kurmaları ve sadece eserler öğrenmek isteyen ziyaretçiler için biyografiler sunmaları gerekir.

Curators ve Educators için en iyi uygulamalar

Kaynak Eleştirisi ve Doğrulama

Herhangi bir ikincil kaynağı kullanmadan önce, halk tarihçileri birincil kaynaklara yönelik aynı kritik analizleri uygulamalıdır.Yazarın itibarına, yayın tarihine ve diğer saygın kaynaklarla ilgili iddia edilen noktaların varlığına yardımcı olur. Örneğin, ikincil bir kaynak tarihsel bir olay hakkında şaşırtıcı bir iddia ederse, birincil belgelere veya diğer bilimsel çalışmalara karşı doğrulayın.Bu süreç, hataların ortaya çıkmasını ve sergilerin ortaya çıkmasını önlemeye yardımcı olur.

İzleyicilerle Şeffaflık

Müzeler, sergi katalogları, dijital arkadaş web siteleri veya sergilerinin sonunda ayrıntılı bir biyografi sunabilecek şekilde ziyaretçilerin daha fazla meşgul olmaları konusunda şeffaf olmalıdır. Örneğin, ABD Devrimi'nin (FLT:1) kullanımı, sergilerinin her birinde ayrıntılı bir biyografi sunar.

Scholars ile Collaborative Approaches

En etkili halk tarihi projeleri müze profesyonelleri ve akademisyenler arasındaki ortaklıkları içerir. Collaborative danışmanlık panjurlar, misafir küratörleri ve akran inceleme süreçleri, ikincil kaynakların uygun şekilde kullanılmasını sağlar. Major müzeleri genellikle müzeleri ve akademik bursları üretmek için üniversitelerle ortak tutar: 0.Chicago Tarih Müzesi).

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Orta kaynaklar, kamu tarihinin ve müzenin sergilerini şekillendirmek için vazgeçilmez araçlardır. Bunlar, hammaddelerin, önyargıların ve eğitimin, farklı izleyicilere erişilebilir olan anlamlı öykülere dönüştürülmesini sağlamak için bağlam, yorum ve sentez sağlarlar.