Tarihsel Araştırmada İkincil Kaynakları Anlamak

Tarihsel araştırmalar iki geniş malzeme kategorisine işaret eder: birincil kaynaklar ve ikincil kaynaklar. birincil kaynaklar çalışma süresinden önce oluşturulmakta veya hükümet belgeleri, mektuplar, sözlükler, gazete makalelerini anlatılar, test etmek için birincil kaynak materyalinden alır.Bu ham materyaller tarihsel soruşturmanın temelidir.

Ekonomik tarih bağlamında, ikincil kaynaklar akademik monograflar, hakemli dergi makaleleri, belgesel filmler, araştırma kurumları tarafından yayınlanan ekonomik analizler ve ders kitaplarının bir kısmında, yazarların çoklu bakış açılarına erişimi sağlayan, bu zaman zaman zaman zaman zamansal bir zayıflık değildir.

İkincil kaynaklar birincil kaynakları değiştirmiyor; Onları tamamlıyor. Büyük Depresyonu okuyan bir tarihçi okuyordu.[DÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜNÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜNÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜNÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜŞÜNÜ

Ekonomik Kriz Analizinde İkincil Kaynakların Rolü

Ekonomik krizler, birçok katal faktör, karmaşık geri bildirim döngülerini ve farklı ülkelerdeki farklı insan yanıtlarını ve sosyal gruplar arasındaki farklı tarihsel olayları anlamak için en zor tarihsel olaylar arasındadır.

Kavramsal Çerçeveler Oluşturmak

Bir kavramsal çerçeve olmadan, ham ekonomik veriler ezici veya yanıltıcı olabilir. ikincil kaynaklar, 2007 yılında bu kavramları dikkatli bir şekilde incelemekte olan teorik modeller sunar ve 2008 mali krizin analizleri, öğrencilerin belirli olayları daha geniş ekonomik ilkelere bağlamalarına olanak sağlayan kavramlar üzerinde çizebilir.

İkinci kaynaklar da kurumsal manzarayı haritalar. Federal Rezerv'in rolünü anlamak, Securities ve Exchange Komisyonu veya Uluslararası Para Fonu krizlere cevap vermek için, birden fazla hesabı ve resmi heyetleri okumaktan gelen sentetik bilgi gerektirir. Kongre referanslarından iyi inşa edilmiş bir ikincil kaynak, iç memos ve basın kapsamını kriz sırasında nasıl çalıştığını göstermek için bir araya getirir ve hangi dersler daha sonra çizilirdi.

Farklı Perspektifleri Anlamak

Tek bir birincil kaynak, ekonomik krizin tam hikayesini yakalayabilir. Bir bankacının anı, iş organizatörünün günlük veya Hazine resminin gizli raporunun ortaya çıkmasının dışında farklı faktörlere vurgulayacaktır.

Bu sentez özellikle sınıf açısından değerlidir. Sadece birincil kaynakları okuyan öğrenciler bir olay hakkında parçalanmış veya aşırı derecede dar bir anlayış geliştirirler. Aynı zamanda birden fazla paydan bir araya gelen ikincil bir kaynakla meşgul olduklarında, tarihsel bilginin nasıl inşa edildiğini görmeye başlarlar.

Causal Desenleri ve Mechanisms Tanımlamak

Orta kaynakların en önemli katkılarından biri, neden neler olduğunu bize anlatmaktadır, ancak 1930'dan gelen bir banka açıklamasının banka başarısızlığını göstermesini ancak 2008'den gelen bir gazete editörü açgözlü bankacıları veya hükümet düzenlemeleri suçlayabildiği konusunda sistematik analizler sunmuyorlar.

İkinci kaynaklar bu boşluğu, mevcut kanıtlara karşı causal açıklamalar test ederek doldurur. Bir tarihçi Büyük Depresyonun öncelikle altın standart ve para sözleşmesinden kaynaklandığını iddia edebilir, ancak başka bir kısmı uluslararası ticaret çöküşünün rolünü vurgularken, öğrenciler ikincil kaynaklarda bu rakip açıklamalarla karşılaşır ve kanıtların hangi kadar ikna edici olduğunu düşünmeye zorlanır.

Across Cris ve Eras ile Karşılaştırma

Karşılaştırmalı analiz, ikincil kaynakların öne çıktığı başka bir alandır. Birden çok ekonomik kriz yan yana incelenebilir, akademisyenler tekrarlanan modelleri ve bazı krizlerin neden diğerlerinden daha şiddetli olduğunu açıklayan faktörler belirleyebilirler. 1873'in Panic'i karşılaştıran ikincil bir kaynak, Büyük Depresyon ve 2008 mali inovasyonun rolünü vurgulayabilir, düzenleyici çerçeveler ve uluslararası koordinasyon.

Bu karşılaştırmalı perspektif sadece birincil kaynakları kullanarak elde etmek zordur, çünkü ilgili belgeler arşivler, diller ve zaman dönemleri boyunca dağıtılır. ikincil kaynaklar bu malzemeyi sindirerek, arşivlerde yıllar geçiremeyen öğrenciler için erişilebilir hale getirmektir.En iyi karşılaştırmalı çalışmalar da, iç politika ve uluslararası ekonomik koşullara nasıl etkileşimde bulunulmaktadır.

Educators için Pratik Sınıf Uygulamaları

Lise ve üniversite seviyelerinde öğretmenler için, ikincil kaynaklar ekonomik tarih üzerinde etkili dersler tasarlamak için vazgeçilmez araçlardır. Öğrencilere daha derin düşünme teşvik eden bir kriz kronolojisini ve karmaşıklığını takip etmelerine yardımcı olan anlatı omurgasını sağlamaktadır.

Büyük Depresyona bir birim hazırlamak, örneğin, bir eğitimci, temel okuma olarak bir bölüm atabilir, sonra FDR'nin yangın sohbetleri gibi birincil kaynak belgeleri ile eklenir, Dust Bowl'dan fotoğraflar ve John Steinbeck'in alıntıları:0)The Grapes of Wrath).

İkincil kaynaklar da öğrenci yazması için modeller olarak hizmet eder. Öğrenciler iyi yapılandırılmış tarihsel argümanları okuduğunda, tez ifadeleri, kanıt kullanımı ve mantıksal organizasyon hakkında kongreler içselleştirmektedirler. Öğretmenler, öğrencilerin ikincil bir kaynağın davasını nasıl inşa ettiğini analiz etmelerini isteyebilirler, yazarın iddialarının desteklenmediğini ve değerlendirmelerini isteyebilirler.

Başka bir pratik uygulama, sınıf tartışmalarına ikincil kaynakların kullanımıdır. Ekonomik tarih, tartışmalı tartışmalar ve tartışmacı yazı için çiğ materyali sağlamalı. Öğrenciler, ekonomik politika seçimlerinin 1931'de daha agresif davrandığını öğrenmeli mi? 2008 yılının sorunlarından yararlanarak, ekonomi veya ödül sorumsuz davranışlarından vazgeçmiş olan ikincil kaynaklar mı?

Eleştirel olarak ikincil Kaynaklara Sahip

Tüm ikincil kaynaklar eşit derecede güvenilir değildir. Öğrenciler ve eğitimciler onları eleştirel bir şekilde değerlendirme yeteneklerini geliştirmelidir. ikincil bir kaynak, aynı ekonomik krizin ortaya çıkardığı kanıt kadar güçlüdür ve çalışan mantık olarak, bir üniversite basınından iyi araştırılmış bir monograf, kutuplu bir blog yazısından veya bir belgeselden çok farklı bir şekilde farklı olarak, aynı ekonomik krizini açıklamaya devam ederse bile.

İkinci bir kaynağı değerlendirdiğinde, yazarın bilgi ve kurumsal yakınlığı göz önünde bulundurun. Finansal krizlere yaygın olarak yayınlanan ve saygın bir araştırma üniversitesinde bir pozisyona sahip olan bir ekonomist, yayıncı veya platformda uzman olmayan bir eğitimden daha titiz bir çalışma üretecektir.

Yazarın kullandığı kaynaklara bakın. Güçlü bir ikincil kaynak, ikincil belgelere bir dizi katılacaktır ve rakip yorumları sunan ikincil eserlerle de ilgilenecektir.Eğer bir yazar farklı sonuçlarla ilgili akademisyenlerin çalışmalarını kabul etmeyi reddederse, bu kırmızı bayraktır. Öğrenciler ikincil kaynakları değerlendirmek için öğretilmelidir.

Zamanlar başka bir faktördür. Ekonomik tarih statik değildir; yeni arşiv materyalleri mevcut, yeni yöntemler ortaya çıkar ve 1960'tan itibaren ikincil bir kaynak, ancak daha yeni kanıtlar ve metodolojik gelişmelerin faydasını sağlayan daha yeni burslarla birlikte okumalıdır. Örneğin, ekonomistlerin iç Federal Rezerv belgelerine erişmesini ve yeni ampirik çalışmalar yapabilmelerini sağlamak için 2008 krizinin anlaşılması devam etmektedir.

Orta ve birincil Kaynaklarla bütünleşme

Ekonomik krizleri incelemek için en etkili yaklaşım, ikincil ve birincil kaynakları kasıtlı olarak birleştirir, yansıtıcı bir şekilde. ikincil kaynaklar haritayı sağlar; birincil kaynaklar haritanın canlı gelmesi için temel bilgileri sunar. Birlikte, öğrencilere kaynak türünden daha zengin bir anlayış verirler.

Etkili bir sınıf stratejisi, bir krize genel bakış sağlayan ikincil bir kaynakla başlamaktır, sonra öğrencilere derinlikte tek bir birincil kaynağı incelemelerini isteyin. Örneğin, 2008 konut balonunun nedenleri hakkında bir bölüm okuduktan sonra, öğrenciler bir altprime ipotek sözleşmesini veya bir dizi konut fiyat endekslerini farklı şehirlerde analiz edebilir.

Alternatif olarak, öğrenciler birincil kaynaklarla başlayabilir ve ikincil kaynağı okumadan önce kendi ön analizlerini yapabilirler ve bu yaklaşım hem tarihsel bilgi hem de metabilite farkındalığını yaratır.

Başka bir entegrasyon stratejisi, aynı kriz hakkında farklı sonuçlara ulaşmak için birçok ikincil kaynak kullanıyor. Öğrenciler iki veya üç bilimden alıntı yapabilirler, sonra hangi yorumu değerlendirmek için birincil kaynaklara geri dönmektedir. Bu, tarihsel bilginin geçici ve yarışmadığını ve en iyi cevabın genellikle sorulan sorulara ve öncelik verilen kanıtlara bağlı olduğunu öğretir.

Ekonomik Kriz Analizinde Vaka Çalışmaları

Beton örnekleri, ikincil kaynakların ekonomik krizlerin çalışmasını nasıl artırdığını göstermektedir. Aşağıdaki vaka çalışmaları ikincil kaynakların cevap vermesine ve ayıkladıkları kanıtların aralıklarını göstermektedir.

Büyük Depresyon, 1929-1939

Büyük Depresyon, dünyanın en ince ekonomik krizini sürdürüyor ve bu dönemde ikincil kaynaklar bol miktarda.Bu dönemde Milton Friedman ve Anna Schwartz'ın 03. Dünya Para Tarihi[Dönetici:0) ABD'nin Parasal Tarihi[Döneticileri ve para tedariki sözleşmelerini bir depresyona sokmayı engellemek için Federal Rezerv'in başarısızlığını savunuyor. Daha sonra akademisyenler altın standart, uluslararası ticaret parçaladılar.

İlk kaynakları dönemin, Federal Rezerv Kurulu'nun yıllık raporları veya Hazine yetkilileri anılarını hemen kavrayamıyor, bilim adamlarının on yıllar boyunca geliştirdiği yanlış argümanları da inceler.Demekle ilgili olarak 1929 stok pazarının neden kendi başına olmadığını, neden banka başarısızlıklarının bu kadar yıkıcı olduğunu ve Yeni Anlaşma programlarının neden karışık etkilerini ortaya koyuyorlar.

Federal Rezerv Tarih web sitesi veya Ekonomik Analiz Bürosu gibi kaynaklar için dış bağlantılar, ikincil kaynakların güvendiği verilere erişim sağlar, kanıt ve yorum arasındaki bağlantıyı yeniden finanse eder.

2008 Global Financial Crisis

2008 krizi, birçok birincil kaynağın hala serbest bırakılması yeterli, ancak önemli bir ikincil literatür zaten ortaya çıktı.Bu Zaman Farklıdır [Dönetici ve Hazine Bakanlığı’ndaki Politika yapıcıların rolü.

2008 krizindeki ikincil kaynaklar, öğrencilerin krize hızla yayılan ve tek bir yatırım bankasının ipotekli menkul kıymetler ve kredi varsayılan takasları gibi karmaşık finansal araçlara sahip olmaları için özellikle değerlidir.Lehman Brothers iflası veya Acil Ekonomik Stabilizasyon Yasası metni gibi birincil kaynak, bu belgelerin gelişimini tehdit eden ikincil bir kaynaktır.

2008 krizi hala canlı hafıza içinde, ikincil kaynaklar da suç ve sorumluluk politikasıyla meşguldür. Öğrenciler, düzenleyici başarısızlığı, kurumsal açgözlülüğü veya küresel ekonomideki daha geniş yapısal değişiklikleri vurgulayan hesapları okuyabilmektedir.

1997-1998 Asya Finansal Krizi

Asya Finansal Krizi, orta kaynakların uluslararası ekonomik krizlerin boyutlarını nasıl aydınlattığı konusunda güçlü bir örnek sunuyor. İlk kaynaklar Tayland, Endonezya, Güney Kore ve diğer etkilenen ülkeler parasal çöküş ve sermaye uçuşunın acil etkisini gösteriyor. Ancak kriz neden bu kadar hızlı bir şekilde geliştiğini ve bazı ülkelerin ikincil kaynakların sağladığı karşılaştırmalı analizleri daha hızlı bir şekilde geri aldıklarını anlayın.

Araştırmacılar, krizin etkilenen ekonomilerde temel zayıflıklar tarafından kaynaklandığı, örneğin krony kapitalizmi ve aşırı kısa vadeli borçlar veya uluslararası finansal piyasalarda bile baskı altında olan uluslararası finansal piyasalarda aşırı borç alma ve kesintiye uğramaya yardımcı oldular.

• The Helsing-19 Economic Disruptiontion

Acil-Tükreasyon tarafından başlatılan ekonomik kriz hala analiz ediliyor, ancak ikincil kaynaklar zaten anlayışımızı şekillendiriyor. Önceki krizlerden farklı olarak, bu bir kamu sağlığı acil durumlarından ziyade, finansal dengesizliklere yol açtı ve bu da hükümetin virüsleri kapatmaya odaklandığı anlamına geliyordu.

Beyrut'ta yapılan ikinci kaynaklar, kongre ifadesi veya CARES Yasası gibi ikincil kaynakları okuyan otomatik stabilizatörlerin rolünü vurguladı ve farklı sektörlerde ve demografik gruplardaki eşitsiz etkinin neden yapıldığını daha iyi anlayacaktır. Bu analizler, anket verileri, yüksek frekanslı ekonomik göstergeler ve uluslararası karşılaştırmalar üzerine çizmektedir.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Orta kaynaklar tarihsel araştırmaların zor çalışmaları etrafında bir kısayol değildir. birincil kaynaklar için temel bir ortaktır, müfredatta daha derin öğrenmeyi destekleyen bir temel yetenektir.

eğitimciler için, meydan okuma birincil ve ikincil kaynaklar arasında seçim yapmak değil, onları düşünceli bir şekilde entegre etmek, tarihsel çalışmayı hem titiz hem de ödüllendirici hale getirecek.

Sonuçta, ikincil kaynaklar, bu olayların rastgele felaketler olmadığını gösteren tarihsel ekonomik krizlerin anlayışını geliştiriyorlar, ancak insan davranışları, kurumsal tasarım ve politika seçiminin sonucu. Ormanı da görmemize yardımcı oluyorlar. Ve sadece öğrencilerin geçmişteki ekonomik krizleri anlamalarına yardımcı oluyorlar, aynı zamanda kendi yaşamlarında karşı karşıya kalacakları kişiler hakkında da eleştirel düşünmelerine yardımcı oluyorlar.