Giriş: Bürokratik Behemoth

1,300 yıldan fazla bir süredir, Orta Krallığın siyasi ve sosyal özelliklerini şekillendiren ilk 7. yüzyıldan beri, Çin'in yönetim sınav sistemini - asil doğum veya askeri olarak Çin'de tanınan bir sistemdi.

Pre-Imperial Precursors: The Long Search for Talent

Han Dynasty (206 BCE – 220 CE), imparatorlar, emperyalist klanın dışındaki bazı yetenekli bireyler için bir kanal kurdular, doğal olarak bağlı ve nepotizme karşıydılar.

Bu, Dokuzuncu Derece Sistemine ([[Dönetici:0) yol verdi. [Dönetici: 0,9|Dönetici) göre, bu sistem, yetenekli ve karakterlerine dayanan dokuz dereceye göre derece ayrılmıştı. Uygulamada, altı tanrının iktidarı gerçekten de bu şekilde güçlendirdi.

Sui ve Tang Dynassties: Coding Meritocracy

Bu değişiklik için katalizör kısa ömürlü ama dönüştürücü Sui Hanedanlığı (581-618) ile geldi. Çin'i yeniden kurduktan sonra, Sui İmparator Yangı 605 AD'de ilk rudimentary imparatorluk sınavlarını kurdu. Bu, eski aristokratlığı zayıflatmak ve doğrudan emperyal hükümetine işe almak için açıkça tasarlanmış bir radikal parçaydı.

Tang'ın altında formasyon

Tang Dynasty (618-907) gerçekten sistemi mimariye sahip ve bunu Çin yönetiminin merkezi haline getiren Tang Dynasty (618-907) idi, bu da sınavların bir bölümünü önemli ölçüde genişletti ve iki en prestijli derece de kabul edildi.[Dönemli:0)Jinshi[Döntilmişti).[Dönemli: 4)))[Ücretsiz bir dilbilimcinin eleştirisini test etti.

Tang sistemi saf bir haktır. Adaylar genellikle ilk öneriyi kazanmak için güçlü bir resmin patronajına ihtiyaç duyuyordu ve eski aristokratların etkisi yüzyıllarca güçlü kaldı. Ancak, yol nispeten alçakgönüllü il arka planlarından erkekler, büyük entelektüel çabadan, emperyal sivil hizmetin daha düşük puanlarına sahiplerdi.

Song Dynasty: The Golden Age of the Scholar-Official

Song Dynasty (960-1279), sınav sisteminin altın çağı olarak kabul edilir. Song imparatoru, askeri darbe yoluyla iktidara gelmiş, askeri bir sınıftan derinden şüpheliydiler.

Sistemik Reformlar ve Fair Play

Song, modern bir sınav kavramını tanımlayan procedural yenilikleri tanıttı.En önemlisi, bir adayın yazılı notlamasını veya önbelleklileri tanımasını engellemek için sınavdan birkaç hafta önce dörtlü bir takım kimlikleri kilitliydi.

Song Dynasty aynı zamanda sadece bürokratlar değil, aynı zamanda en yüksek ofislere birincil yol olarak derecelendirilmiştir. ”ŞUygunlar:2|The Song Hanedanlığı'nın tarihi kayıtları ve Su Shi, sınavlarında başarılarını artırmadılar; Bu, Çinlilerin kültürel arbiterleri, sanatçıları, Ouyang gibi figürleri ve filozofları da Ou Xiu, Wang Anshi gibi, ve Su Shi gülümsüyordu.

Ming ve Qing Dynass Altında Olgun Sistem

Song sistemi esnek ve yaratıcıyken Ming (1368-1644) ve Qing (1644-1912) Dynaslar, ZhuFLT'nin yorumlarını etkin bir şekilde Four Books ve 5 Classics'in resmi veya en katı entelektüel formuna dayanarak, tüm cevapları yalnızca Neo-Consiyan yorumlarına dayanarak, dört kitabın ve beş Klasiklerinin yorumlarını etkili bir şekilde yaparak, resmi devletin veya en katı zihinsel formunun yorumlarını yapabilmelerini sağladı.

"Eight-Legged Essay"in Yükselişi

Bu dönemin en ünlü ürünü, sekiz ayrı bölümden oluşan formüllü bir deney) ()Ba Gu Wen) Bu, klasik bir dil manipüle etme ve uygulama veya solcu felsefeden oluşan son derece karmaşık bir deneydir.

Sekizinci Deneme eleştirisi, Columbia Üniversitesi'nden entelektüel bir kaçakçı olarak nitelendirdi.Sistem, entelektüel bir uyum için güçlü bir teşvik yarattı. Akademisyenin amacı, onaylanmış modeli mükemmel bir şekilde yeniden üretmek değildi.

Çok katmanlı Merdiven Güçe

Ming ve Qing sınavı yapısı büyük, çok katmanlı bir başarı piramidi haline geldi.

  • [FONT:0)Shengyuan (Licenti): ) Bir adayı ilk kez bir ilçe düzeyinde sınava geçti, ancak manuel iş ve fiziksel cezadan muafiyet dahil olmak üzere hemen sosyal ayrıcalıklar verildi.
  • [FONT:0]Juren (İsviçmen Adam):[Dönetici:0)[Dörtüncü il sınavında başarı bir anıtsal başarıydı. başarı oranları genellikle% 1, aİLFLT:2) hurten) derece prestijli bir resmi kariyer garanti etti.
  • [FONT:0]Jinshi (Öylenilmiş Scholar): [Dönetici: 1) Son aşama, imparatorun kendisi tarafından uygulanan Saray Sınavının ardından, imparator tarafından uygulanan.]

Bir Scholar Yaşamı: Çalışma, Stres ve Toplum

Çinli bir aile için, sınavlarda bir oğul başarılı görmek, büyük bir ihtişam ve refah kaynağıydı. Çocuklardan herhangi bir hırsla (ve hatta bir insandan bile, üç gün boyunca ve iki gece boyunca denemelerini çok büyük bir şekilde yazmaya başladı.

Psikolojik tom şiddetliydi. Hikayeler ayakkabı parçalarında saklı olan, incelenenler, hatta sınav salonunun duvarları içinde stres ve egzozdan ölmeye bile yol açtı. Bu yüksek alan, onları "tarafsız" bir kara pazar, çiftçiler, sanatkârlar ve tüccarlardan ayrı olarak, büyük bir servetin geri kalanı arasında, büyük bir zenginlik çalışmasına rağmen, onları sosyal refah eğitiminin en yüksek avantajını güçlendirdi.

Küresel Etki ve Karşılaştırmalı Miras

Çin'in etkisi:0)Keju[DÜT:1) Orta Krallığın sınırlarının çok ötesine geçti. Çin kültürel alanında devletleri – Korea (Goryeo ve Joseon dynas), Vietnam ve Ryukyu Krallığı - bu sistemler, kendi kararlarını seçmek için Confucian metinlerini kullanarak, Çin'in kendi hükümetlerini seçmeye devam etti.

Daha çarpıcı bir şekilde, Çin'deki Jesuit misyonları, Avrupa'da yaygın bir şekilde yaygın bir şekilde seçilmiş bir elit tarafından değil, Voltaire gibi düşünenlerin sistemi rasyonel, erdemokratik bir yönetim modeli olarak övdü.

Bu model 19. yüzyılda doğrudan incelendi ve adapte edildi. İngiliz Doğu Hindistan Şirketi ve İngiliz hükümeti, Çin'in önceki sınavlarını reforme ederken, en adil seçim yöntemi olarak yeniden şekillendirmeye yardımcı olan bir Çin fikriydi.

Decline ve Abolition: Bir Çağın Sonu

19. yüzyılın sonlarında, bir zamanlar bir zamanlar güç kaynağı olan sistem Çin'in kırılganlığı sembolü haline geldi. Batı emperyalizmi, Opium Wars'daki askeri yenilgi ve Taiping İsyanının travması, sadece klasik felsefe ve tamamen cahil bir sınıf haline geldi.

Qing mahkemesindeki reformcular radikal bir aşırılık iddia etti.1918'in Yüz Günleri Reformu, sekiz ayaklı Denemeyi ortadan kaldırmaya ve Batı konularını müfredata eklemeye çalıştı, ancak bu, muhafazakar İmparatoriçe Cixi tarafından tersine çevrildi. Ancak, son darbe 1905'te Çin toplumunda anıtsal bir deprem oldu.

Enduring Legacy: The Gaokao ve sınav Kültürü

Onun ortadan kaldırılmasına rağmen, her yıl 10 milyondan fazla öğrenci tarafından alınan en zor ulusal üniversite girişi sınavı, aynı umut karışımı ile görülüyor, korku ve saygıyla görülüyor. milyonlarca kırsal Çin öğrencisi için, sosyal hareketlilik için en önemli kanal olmaya devam ediyor.

Kültür DNA'sı:0)Keju[DÜT:1) - Guokao'nun sıkı bir şekilde tanımlanması ve modern reformcular eğitim sistemini daha bütünsel ve yaratıcı öğrenme biçimlerine doğru taşımanın en adil yolu olduğu inancıyla, eski bir çağ boyunca bir kurumsal ve kültürel mirasa karşı savaşıyorlar.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Çin sivil servis sınavı sistemi, son derece tarihi bir sonuca dayanan çifte taraflı bir kılıçtı. Dünyanın en büyük ve en uzun süren siyasi yapısını insan tarihinde yeniden şekillendirdi. Ancak, daha sonra, osified form, Çin'in öğrenme ve Confucian etiğine dayanan bir kafes haline geldi.