Amerikan Eğitiminin Erken Vakıfları

Amerikan eğitim sistemi tek bir mavi baskıdan ortaya çıkmadı, ancak çocukları İncil'i okumak yerine, sömürge uygulamaları, dini zorunluluklar ve yerel topluluk ihtiyaçları var. 17. ve 18. yüzyıllarda, eğitim büyük ölçüde resmi ve merkezi olmayan bir şekilde, New England'da Puritan toplulukları, Ortadoğu'da kiliseleri okumak için kurulmuşlardı.

Zengin aileler okullaşmayı karşılayabilirdi, ancak çocukların çoğunluğu - özellikle de yoksul beyazlar ve köleleşmiş Afrikalı Amerikalılar – küçük resmi eğitimler için en hafife alındı. Özellikle Thomas Jefferson, devlet tarafından finanse edilen bir devlet tarafından finanse edilen bir eğitim sistemi için, 18.000'de, yetenekli öğrenciler için en yüksek öğretim ve seçici eğitim için önerilerde bulundu.

19. Yüzyılda genişleme ve Standartlaştırma

19. Yüzyıl, Amerikan eğitiminin eşsiz bir genişlemesine tanık oldu, sanayileşme, göç ve ulus devletin yükselişine tanık oldu.(Gerekd:0)Pulsory okulu ) İç Savaştan sonra ivme kazandı. Massachusetts, 1852 yılında ilk zorunlu eğitime katıldı ve 1918'de bütün devletler benzer yasaları yürürlüğe girdiler, özellikle de Güneydoğu’da eğitim öğretimin serbest bırakılmasını sağladı.

Daha yüksek eğitim de dramatik bir şekilde genişletildi. 1862 Morrill Yasası, başlangıçta üniversiteleri kurmak için federal araziye sahip oldu, tarım ve mekanik sanatlara odaklandılar, mevcut öğrenciler için ayrı toprak-grant üniversiteleri oluşturmak zorunda kaldılar, onları tarihsel olarak Black kolej ve üniversitelerin yaratılmasına yol açtılar (HBCUs) Tuskegee Enstitüsü ve Florida A&M.

Bu genişlemelere rağmen, Yüksek Mahkeme'nin 1896'a destek verenler, [Dönetici Güney, 03.03.2012][Üye Olmayanlar, Okullarda Cinsellik Eşitliği, Daha Az Parasal Korumalı Alanlar, Okullarda Daha Azaltmalar, Yaşlı Amerikan Çocukları tarafından desteklenen 18.Örnek:2)Plessy v. Ferguson[Döneticileri)[Döneticileri)[değiştir | kaynağı değiştir]

Endüstri Çağı ve Progresif Yanıt

19. yüzyılın sonlarında hızlı endüstriyel genişleme, okullara yeni baskılar yarattı. Urbanization, John Dewey gibi aşırı kalabalık sınıfları, "öğrenme" ve öğrencilerin yaşamlarına ilişkin bir müfredatı azaltmaya başladı.

20. Yüzyıl Reformları ve Sosyal Hareketler

20. Yüzyıl, Amerikan eğitiminde dramatik bir reform ve yarışma dönemiydi, 1944'te daha geniş sosyal hareketlerle birlikte, ekonomik adalet ve eşitlik sağladı. İlerici eğitim hareketi, yüzyılın ilk yarısında devam etti, ancak II. Dünya Savaşı sonrası, kabul ve konutta ırk ayrımcılığı nedeniyle siyah gazilere karşı yeni bir artış gösterdi.

[FONT=0]Kahte v. Eğitim Kurulu[Dönetici: 2) 1954 yılında yapılan karar, "seçmiş ama eşit" doktrini ortadan kaldırdı ve 1960'ların sivil hakları hareketi, özellikle de protestolarla karşı karşıya kaldı.

20. yüzyılın ikinci yarısı daha fazla reform gördü: "yılışsız ilerleme", NCLB, 2001'in gerisinde kalan, ESEA'nın yeniden yazarlaşması ve standartlaştırılmış test ve hesaplama önlemleri, okulları yeterli kaynaklar olmadan göstermek için gerekli olan "bir yıl boyunca ilerleme", kapanış başarı boşlukları ile dikkat çekti.

Yüksek eğitim sosyal hareketlilik yolunda büyümeye devam etti, ancak yükselen maliyetler ve öğrenci kredilerine güven yeni bir kriz yarattı.ŞUygunluk:0)) Yeterli borçlar[Dönemli 1 $ 11.7 trilyon dolar, orantısızca siyah ve İspanyol borçlar, daha yüksek oranlarda varsayılan olarak, daha yüksek oranlarda varsayılan olarak, toplum kolejleri genişletildi.

Mevcut Zorluklar ve Sosyal Etkiler

Bugün, Amerikan eğitim sistemi, aynanın daha geniş sosyal ve ekonomik bölünmeleri yansıtan derin eşitsizliklerle karakterize edilir. Bu zorlukların anlaşılması, sistemin geleceği ve toplum şekillendirmedeki rolü için önemlidir.

Ayrılıkların finansmanı

ABD'deki halk okulları öncelikle yerel mülk vergileri ile finanse edilir, bu da zengin ve fakir topluluklar arasında büyük eşitsizlikler yaratır.Üye Olmayanlar İçin:0)Eğitim Güveni) çoğu eyaletteki en yüksek yoksulluk oranlarıyla ilgili olarak, ancak reformlar en düşük yoksulluk oranlarına göre daha az.Bu finansman boşlukları, daha düşük sınıf boyutlarına dönüşür.[15] Eğitim İstatistiklerine göre bazı yüksek ücretli dersler, yüksek ücretli ilçelerde öğretmen maaşları.

Başarı Gaps

On yıllar süren reforma rağmen, önemli başarı boşlukları ırksal ve sosyoekonomik hatlar boyunca devam etmektedir.Ücretsiz Eğitim İlerlemesi (NAEP)), genellikle "Nation's Report Card" olarak adlandırılır, Black ve İspanyol öğrencilerin ortalama 20-30 puan daha düşük okuma ve matematikte ortalama 20-30 puan daha düşük öğrenimlerde belgelenen ve düşük gelirli ailelerden gelen bir boşluklar, 1990'lardan bu yana daha az sayıdaki yükseköğretimde deneyimlenen ve yüksek olmayan okullara geçişler için de geçerlidir.

Müfredat ve Kültür Savaşları

Son yıllarda öğrencilerin öğrendikleri tartışma üzerine tartışmalar. [FONTD:0] Bu tür bir sosyal bakış açısına sahipler, örneğin, öğretmenler ırk, ırkçılık ve Amerikan tarihinin nasıl tartıştığını kısıtlayan birçok eyalette yasallığa yol açtılar.Bu programda çatışmalar daha kapsayıcı ve doğru tarihsel bir anlatıyı öğretmek için tartışırlar, bu tür bir eğitimde ve çok kültürlülüğün ortaya çıktığını iddia ederler.

Okul Seçimi ve Privatization

[FONT:0] Okul seçimi[[[Dönetici:0)))) Uygulama, hukuk okulları, kupon programları, eğitim tasarruf hesapları ve geleneksel halk okullarına alternatifler olarak okul seçimi, özellikle de bakım altında olan ailelere daha fazla seçenek sunduğunu iddia ediyor.

Amman-19 Pandemik Etkisi

AutoCAD-19 salgınları mevcut eğitim eşitsizliklerini tartışıyordu. ilkbahar 2020'de okul kapanışları tüm öğrenciler için yanlış bir şekilde eğitim gördü, ancak etki düşük gelirli, Siyah ve İspanyol öğrenciler güvenilir internete, cihazlara ve sessiz çalışma alanlarına erişimi daha az büyük ölçüde arttı. Uzaktan öğrenme genişleyen başarı boşlukları ve 2021'de düşüşe geçti, NAEP puanları özellikle de genç öğrenciler arasında, özellikle de genç öğrenciler arasında en büyük düşüşler gösterdi.

Sosyal Implikasyonlar: Hareketlilik, Cohesion ve Eşitlik

Amerikan eğitim sistemi hem sosyal eşitsizliği yansıtıyor ve şekillendiriyor. Eğitim genellikle "büyük eşitleştirici" olarak adlandırılır, ancak veriler, ABD'nin birçok gelişmiş ülkesinden daha düşük olduğunu gösteriyor.

Olumlu bir notta, eğitim bireysel ve toplum gelişimi için önemli bir avantajdır. Artan eğitim kazanımları, daha yüksek kazançlarla, daha iyi sağlık sonuçları, daha düşük inkarcerasyon oranları ve sistemi güçlendirmek için yollar olarak sunulmaktadır.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Amerikan eğitim sisteminin gelişimi genişleme ve rekabet, ilerleme ve kalıcı eşitsizlik hikayesidir. 19. yüzyılın çimenleri, 21. yüzyılın federal hesap rejimleri için, sistemin gelecekteki işgücünü, sivil kültürünü ve adilliğini daha karmaşık bir şekilde eğittiğini göstermektedir. ABD'nin demografik değişim, teknolojik kesinti ve siyasi bir ayrımı, sınıf ve bölgeye ihtiyacı olan bir araçtır.