Века, которые породили современную науку, были также веком неустанных военных конфликтов. Научная революция, примерно охватывающая период с середины 16-го века до начала 18-го века, глубоко трансформировала искусство войны - и, делая это, изменила жизнь простых людей по всей Европе и ее расширяющимся империям. В то время как популярное повествование этой эпохи часто сосредотачивается на высоких интеллекте и лабораторных открытиях, военные кампании, которые сопровождали новое научное мышление, привлекли гражданских лиц в роли, которые варьировались от квалифицированных сотрудников до явных противников. Понимание того, как некомбатанты взаимодействовали, сопротивлялись и иногда перенаправляли милитаризацию знаний, раскрывает глубокие социальные потоки, которые протекали под поверхностью интеллектуального прогресса. Эта статья рассматривает гражданский опыт: способы, которыми люди способствовали научно-военным инновациям, страхи и этические возражения, которые возникли, примеры народного сопротивления и длительное влияние этой оппозиции на отношения между наукой и войной.

Пересечение науки и военной мощи

Прежде чем пехотинец мог стрелять из мушкета, или наводчик мог нацелить пушку, сеть математически информированных мастеров, инженеров и естествоиспытателей должна была преобразовать сырые концепции в реальность поля боя. Научная революция ускорила эту трансформацию. Достижения в баллистике, полученные из исследований таких фигур, как Никколо Тарталья и Галилео Галилей, позволили артиллерии стать гораздо более точной и смертоносной. Укрепления были перепроектированы в соответствии с трассой Italianne - низкая, толстая стена система угловых бастионов, которые могли поглощать пушечный огонь, заменяя высокие средневековые занавесные стены, которые рухнули под бомбардировкой. Судостроение, навигация и картография все извлекли выгоду из того же всплеска эмпирического исследования, позволяя европейским государствам проецировать власть через океаны и устанавливать колониальные плацдармы.

Для гражданских лиц эти события означали, что война больше не была чем-то, что происходило только на отдаленных границах. Целые города могли быть осаждены, голодали и разрушены осадными поездами, управляемыми порохом. Армии становились больше, и вместе с ними логистический след, который пожирал местные запасы продовольствия, древесины и рабочей силы. Социальный контракт между правителями и управляемыми был проверен как никогда раньше, потому что новая наука, предназначенная для раскрытия тайн природы, часто была сначала развернута, чтобы уничтожить человеческую жизнь и собственность. Главный вопрос, который возник - и который оживил бы гражданские дебаты в течение периода - было ли господство над природой должно быть так легко поставлено на службу военным амбициям.

Гражданское участие в научно-военном комплексе

Не будучи пассивными наблюдателями, многие гражданские лица активно участвовали в научно-военном предприятии. Производство огнестрельного оружия, пороха и пушек требовало огромной рабочей силы шахтеров, угольных горелок, кузнецов, плотников и основателей. В таких центрах, как Нюрнберг, Аугсбург и бассейн Льежа, вокруг военной промышленности были организованы целые сообщества. Секреты металлопроката и литья, часто охраняемые гильдиями, стали распространяться шире, поскольку правители предлагали стимулы квалифицированным ремесленникам, которые могли доставлять превосходное оружие. Эти гражданские эксперты не просто выполняли приказы; они постоянно экспериментировали с материалами и процессами, интегрируя новые химические и физические знания в свое ремесло.

В интеллектуальной сфере границы между «ученым» и «военным инженером» были размыты. Военный компас Галилео, вычислительный инструмент, который позволял наводчикам определять заряд пороха, необходимый для пушки на любом возвышении, продавался солдатам и принцам как практический инструмент войны. Распространение печатных машин делало технические трактаты по фортификации, артиллерии и военной медицине доступными для грамотной публики. Гражданские врачи, такие как Амбруаз Паре, произвели революцию в хирургии на поле боя путем тщательного наблюдения и отказа от устаревших методов, спасая бесчисленных солдат и, в более широком смысле, семьи, которые зависели от них. Принтеры и книготорговцы тоже стали невольными участниками, распространяя знания, которые могли спасти жизни или забрать их, в зависимости от намерения.

Даже простой крестьянин мог быть втянут в научно-военную орбиту. Армии регулярно призывали местных людей для копания окопов, спаривания (добыча под стенами противника) и строительства осадных работ - задач, которые требовали элементарного понимания геометрии и инженерии. Таким образом, научная революция была не только работой ученых, обученных в университете; она также была построена руками и умами простых людей, которые столкнулись с новой военной наукой через принуждение, необходимость или экономические возможности.

Гражданское население как жертвы и пережитки

Те же технологии, которые производили гражданские руки, часто возвращались, чтобы разрушить собственные дома этих рук. Нигде это не было более очевидным, чем во время длительных конфликтов Тридцатилетней войны (1618–1648), катаклизма, который был описан как «медицинская, экономическая и демографическая катастрофа». Новая, более мобильная артиллерия и рост профессиональных постоянных армий означали, что городские центры были систематически нацелены. Разграбление Магдебурга в 1631 году потрясло Европу: после длительной осады, сделанной более ужасными взрывными снарядами, имперские силы штурмовали город и убили около 20 000 жителей. Катастрофа, широко сообщаемая в брошюрах и в общих чертах, стала символом ужасающего слияния научного прогресса и военной жестокости.

Гражданские страдания не ограничивались физическим насилием. Экономические потрясения, вызванные реквизицией, выставлением счетов солдатам и уничтожением посевов и мастерских, могли разрушить общину на целое поколение. Многие города, столкнувшись с выбором подчинения или голода, решили вести переговоры, но другие оказали ожесточенное народное сопротивление. В испанских Нидерландах восстание против правления Габсбургов поддерживалось городскими ополченцами и гражданами, которые отказались поддаваться осадным методам, которые сделали испанские терцио, по-видимому, непобедимыми. Голландцы в своей борьбе использовали научный опыт для создания инновационных систем защиты от воды и затопленных польдеров для притупления наступающих армий - защитная техника, которая опиралась на принудительное сотрудничество фермеров и землевладельцев.

Противодействие милитаризации науки

Если участие было общим, то и сильное противодействие. Моральный вес использования науки для усиления войны вызывал резкую реакцию как со стороны священнослужителей, гуманистов, так и со стороны простых людей. Это не только эмоциональное несогласие; оно часто основывалось на этических, теологических и даже научных аргументах, которые резонировали далеко за пределами поля боя.

Религиозные и этические дебаты

С самого раннего введения огнестрельного оружия Церковь выражала опасения.В 1139 году Второй Латеранский собор запретил использование арбалетов против христиан, считая их слишком убийственными; к 16 и 17 векам богословы вновь задавались вопросом, не выходит ли некоторое оружие за пределы «справедливой войны».Францисско де Витория и позднее Гюго Гроций, чьи О законе войны и мира (1625) стали основополагающим текстом международного права, утверждали, что излишне жестокое оружие и методы, причинявшие несоразмерные страдания мирным жителям, были морально недопустимы.Многие приходские священники принимали эти учения в свои проповеди, призывая общины противостоять нововведениям, которые сделали войну более неизбирательной.

Гуманисты, такие как Эразм, долгое время сетовали, что та же изобретательность, которая могла бы построить университеты, была вложена в двигатели разрушения. В его Жалобе мира он горько писал о принцах, которые «разграбили все искусство войны», пренебрегая искусством мира. Эти чувства были отражены в салонах и ученых обществах, которые начали формироваться по всей Европе. В то время как некоторые естествоиспытатели приняли военное покровительство без смущения, другие, такие как Роберт Бойл, публично боролись с моральными последствиями своей работы, создавая почву для более поздних дебатов о социальной ответственности ученых.

Народное сопротивление и гражданские беспорядки

На уровне земли оппозиция часто принимала форму прямого действия. Сообщества, которым было приказано вносить поставки, жилье или труд для военных проектов, иногда саботировали усилия. Пороховые мельницы были таинственными и опасными местами, и акты поджога или преднамеренного загрязнения были зарегистрированы во Франции, немецких землях и Англии. Во время английских гражданских войн движение Клубменов - спонтанное восстание крестьян и горожан - пыталось оставаться нейтральным и насильственно удерживало как роялистические, так и парламентские армии из их местностей. Их требования, сформулированные в петициях, явно осудили использование тяжелой артиллерии против гражданских жилищ и разрушение сельской экономики, которая их поддерживала.

В Италии, где новые укрепления требовали огромных государственных расходов, в 1647 году в таких местах, как Неаполь, вспыхнули налоговые беспорядки, частично подогреваемые негодованием против расходов на войну и высокомерием военных губернаторов. Повстанцы, возглавляемые первоначально рыбаком Масаниелло, нацелились на символы испанской военной мощи, включая арсеналы и места для оружия. Хотя восстание было не только о науке и войне, оно иллюстрирует, как материальный и интеллектуальный аппарат милитаризованной науки стал точкой вспышки, когда обычные жизни были перевернуты.

Тематические исследования гражданской оппозиции

Чтобы перейти от общего к конкретному, три эпизода подчеркивают различные способы, которыми гражданские лица противостояли браку науки и войны.

Осада Ла-Рошель (1627–1628)

Оплот гугенотов Ла-Рошель стал целью решимости кардинала Ришелье подавить протестантское сопротивление во Франции. Королевские инженеры, опираясь на последние работы военной науки, построили огромную морскую стену, чтобы отрезать поставки и разместили 40 тяжелых пушек, чтобы избить средневековые валы города. Внутри гражданское население - торговцы, ремесленники и рабочие - перенесли ужасающий голод. Современные отчеты описывают протесты женщин, требующих, чтобы городские старейшины договаривались о капитуляции до того, как все население голодало. Более поразительно, тайная сеть диверсантов попыталась повредить пушечные платформы и нанести удары по оружию, хотя с ограниченным успехом. Когда город, наконец, сдался, около 18 000 жителей погибли, и протесты по всей протестантской Европе осудили жестокость «научной» осады, способствуя более широкой дискуссии о пределах допустимого разрушения в войне.

Сопротивление коренных народов европейскому огнестрельному оружию и тактике

За пределами Европы столкновение между коренными народами и европейскими военно-научными ноу-хау привело к возникновению собственных форм оппозиции. В Северной Америке война короля Филиппа (1675–1676) увидела, что вампироаг, наррагансетт и другие алгонкинские нации адаптируют свою войну для борьбы с кремневыми мушкетами и новыми полевыми пушками. Хотя они не могли сами производить огнестрельное оружие, они быстро научились ремонтировать захваченное оружие, бросать свои собственные пули и использовать партизанскую тактику, которая нейтрализовала технологические преимущества английских колонистов. Их сопротивление было не просто военной тактикой, но отказом от инвазивного колониально-научного аппарата, который пришел с оружием: обезлесение, ограждение земли и опустошение игры. Лидеры коренных народов утверждали, что технология новичков ухудшала естественный порядок, форму экологической и духовной оппозиции, которая предвосхищала более поздние экологические критические замечания военной науки.

Бомбардировочные корабли и протесты на побережье

В конце 17-го века французский флот при Людовике XIV впервые использовал суда бомбы - корабли, специально разработанные для перевозки тяжелых минометов, которые могли поместить взрывные снаряды в прибрежные города. Бомбардировка Генуи в 1684 и Алжира в 1682-1683 ужасных наблюдателей. Эти нападения были замечены как особенно отвратительные, потому что они преднамеренно нацелились на гражданское жилье и инфраструктуру. Дипломатические протесты затопили суды Европы, и в нескольких портовых городах - от Барселоны до Лондона - граждане сформировали комитеты, чтобы просить их правительства о защите от такого оружия. Возглас помог стимулировать ранние обсуждения морского права и прав некомбатантов, влияя на более поздние конвенции, которые стремились гуманизировать войну.

Влияние гражданской оппозиции на науку и войну

Гражданский гнев и моральные вопросы не остановили марш военной техники, но они изменили ее путь. После Тридцатилетней войны поколение европейских правителей начало навязывать более строгую дисциплину своим армиям, отчасти чтобы избежать провоцирования народных восстаний, которые могли бы отменить кампанию. Правовые рамки, разработанные Гроциусом и его преемниками, хотя часто почитаемые в нарушении, ввели словарь сдержанности, который могли бы призвать судьи, дипломаты и священнослужители. Сами ученые не были глухи к протестам. Некоторые, как математик Джон Уилкинс, открыто фантазировали о будущем, в котором наука сделает войну устаревшей, в то время как другие направляли свои исследования к мирному применению - ирригации, добыче полезных ископаемых, навигации - и вдали от прямой военной работы.

На практическом уровне страх перед гражданским возмездием заставил военных инженеров пересмотреть конструкцию и размещение арсеналов и пороховых складов, расположив их дальше от плотных городских центров.В некоторых городах гражданские власти получили право вето на размещение в их стенах определённого оружия.Это лоскутное одеяло сопротивления и переговоров стало устанавливать концепцию, что управляемые имели законное право голоса в том, как против них использовались научные достижения, слабый предвестник современного ожидания того, что технологические риски должны быть демократически обсуждены.

Эхо в современную эпоху

Гражданский опыт военных кампаний научной революции оставил длинную тень. Моральные дилеммы ученых, служащих государству, иммунитет (или его отсутствие) некомбатантов, психология народного сопротивления разрушительным технологиям – все эти темы всплывают в каждую последующую эпоху, от воздушных бомбардировок мировых войн до современных споров по поводу автономного оружия и искусственного интеллекта. ]архивы Тридцатилетней войны содержат петиции от вдов, письма от ремесленников, отказавшихся подделывать пушки, и брошюры, осуждающие «дьявольские» изобретения. Читая их сегодня, можно распознать те же человеческие страхи и надежды, которые сопровождают любую технологическую революцию.

Понимание этой истории не просто заполняет пробел в стандартном повествовании о научной революции. Оно напоминает нам, что появление современной науки никогда не было чистым, аполитичным делом. Она была с самого начала запутана грязным бизнесом войны, и обычные люди, бросали ли они ствол пистолета, копали окоп или стояли перед пушкой с петицией в руке, формировали то, что будет означать эта запутанность. Их голоса, часто исключаемые из официальных хроник королей и генералов, имеют важное значение для полного описания того, как мы научились вести войну научно - и как мы могли бы однажды научиться останавливаться.