Как получить доступ к цифровым коллекциям из крупнейших мировых музеев

Коллекции музеев когда-то были заперты за стеклянными ящиками и ограничены теми, кто мог путешествовать в крупные города. Сегодня оцифровка открыла хранилища, позволяя любому, у кого есть подключение к Интернету, исследовать сокровища из Лувра, Британского музея, Смитсоновского института и десятков других учреждений мирового класса. Независимо от того, являетесь ли вы студентом, пишущим исследовательскую работу, учителем, планирующим урок, или пожизненным учеником, любопытным о древних цивилизациях, цифровые коллекции предлагают беспрецедентный доступ к культурному наследию человечества. Это руководство объясняет не только как найти эти ресурсы, но и как их эффективно использовать - от поиска с точностью до понимания авторских прав и от интеграции их в занятия в классе до опережая новые тенденции.

Рост цифровых коллекций в крупных музеях

Переход к цифровому доступу начался всерьез в начале 2000-х годов, обусловленный достижениями в области технологий визуализации и растущим признанием того, что музеи обслуживают глобальную аудиторию. Музей Метрополитен запустил свою онлайн-коллекцию в 2000 году и к 2017 году сделал более 375 000 изображений свободно доступными в рамках Creative Commons Zero (CC0). Рейксмузеум в Амстердаме теперь предлагает более 700 000 изображений с высоким разрешением для загрузки, в то время как Смитсоновский институт оцифровал более 4,8 миллиона предметов через свою инициативу Smithsonian Open Access. Эти усилия являются частью более широкого движения к культурной демократизации - устранение барьеров географии, стоимости и институциональных привилегий.

Масштаб этих коллекций ошеломляет. Онлайн-база данных Британского музея содержит более 4,5 миллионов объектов, хотя только около половины имеют изображения. Платформа Google Arts & Culture объединяет работы более чем 2000 культурных учреждений, используя «гигапиксельные» снимки с ультравысоким разрешением, которые позволяют увеличить масштаб, чтобы увидеть мазки или следы зубила. Europeana, цифровая библиотека, финансируемая Европейским союзом, объединяет миллионы книг, картин и артефактов со всего континента. Это обилие ресурсов является как подарком, так и проблемой: знание того, где смотреть и как перемещаться по этим огромным кладам, имеет важное значение.

Как найти цифровые коллекции

Сайты прямых музеев

Самый простой способ получить доступ к цифровой коллекции музея - через его официальный сайт. Ищите такие ярлыки, как «Сборник онлайн», «Исследуйте коллекцию», «Цифровые выставки» или «Виртуальный тур». Вот несколько ярких примеров с прямыми ссылками:

Британский музей (FLT:1) - Коллекция онлайн (FLT:3) предлагает доступные для поиска записи для миллионов объектов, от Розеттского камня до древнеегипетских мумий.
Метрополитен-музей искусств — Методическая коллекция позволяет просматривать художнику, период или материал с более чем 490 000 изображений с открытым доступом.
Rijksmuseum — Rijksstudio имеет более 700 000 работ, с инструментами для создания собственных коллекций и бесплатной загрузки изображений.
Смитсоновское учреждение — Смитсоновское открытое пространство предоставляет 4,8 млн 2D и 3D цифровых активов из своих 19 музеев и архивов.
Луврский музей — База данных коллекций включает более 480 000 работ, многие из которых имеют подробное происхождение и историю выставок.

Агрегаторные платформы

Многие музеи не могут позволить себе создавать свои собственные цифровые порталы высокого класса. Вместо этого они сотрудничают с агрегаторами, которые размещают несколько коллекций в одном месте:

Google Arts & Culture — Партнеры с более чем 2500 учреждениями по всему миру.Включает виртуальные туры, изображения с высоким разрешением «Арт-камера» и тематические выставки, курируемые музейными экспертами.
Europeana — цифровая платформа, финансируемая Европейской комиссией, объединяющая миллионы книг, картин, фильмов и предметов из библиотек, архивов и музеев по всей Европе.
Artstor — библиотека из миллионов изображений, используемых в основном университетами и исследовательскими институтами. Многие изображения, находящиеся в общественном достоянии, теперь свободно доступны через JSTOR.
Музей Гетти — Программа с открытым контентом Гетти предлагает тысячи изображений в Creative Commons, которые можно найти на его веб-сайте и в шлюзе поиска Гетти.

Виртуальные туры и 3D коллекции

Некоторые музеи выходят за рамки статических изображений. Лувр предлагает 360-градусные виртуальные экскурсии по своим галереям, в том числе Галерее Аполлона и крылу египетских древностей. Британский музей использует технологию 3D-сканирования для выбранных объектов, позволяя вращать и просматривать детали со всех сторон. В Смитсоновском институте есть специальная программа 3D-дигитизации , которая сканировала сотни артефактов, от плоскости братьев Райт до окаменелостей динозавров. Эти захватывающие впечатления особенно ценны для классных комнат, где полевые поездки невозможны.

Навигация и поиск цифровых коллекций

С миллионами объектов всего в нескольких кликах от вас, самая большая проблема заключается в том, чтобы найти то, что вам действительно нужно. Музеи используют метаданные - структурированную информацию о каждом объекте - для обеспечения поиска и фильтрации. Обучение использованию этих полей метаданных может значительно улучшить ваши результаты.

Используйте расширенные фильтры поиска

Большинство музейных баз данных позволяют фильтровать:

Художник / Культура — например, «Рембрандт» или «японский период Эдо»
Дата / Век — например, «17-й век» или «1000-1200 CE»
Материал/Техника — например, «нефть на холсте» или «бронзовое литье»
Кафедра/Классификация — например, «Оружие и доспехи» или «Печатки и рисунки»
Права доступа — например, «Открытый доступ» или «Общественный домен»

Например, на сайте Метрополитен можно объединить ключевое слово «синий» с вековым фильтром «1800–1900» и отделом «Европейские картины» для поиска синих картин 19 века. На Рейксмузеуме можно использовать «Rijksstudio» для сохранения поисков и создания кураторских наборов.

Понять стандарты метаданных

Институты следуют стандартам, таким как Дублинское ядро или CDWA (категории описания произведений искусства) для описания объектов. Обычны такие области, как «Имя объекта», «Среда», «Измерения», «Провенция» и «Культура». Обратите внимание на поле «Кредитная линия»: оно сообщает вам, какое учреждение предоставило данные и какие ограничения использования применяются. Некоторые музеи, такие как Гетти, включают метаданные «Иконография», которые описывают историю или символический смысл произведения — чрезвычайно полезны для исследований истории искусства.

Поиск по нескольким коллекциям

Если вы исследуете тему, которая охватывает несколько культур, например, «мозаику в римском мире», вы можете одновременно искать несколько баз данных, используя модель Linked Art или IIIF (International Image Interoperability Framework) протокол. IIIF позволяет учреждениям обмениваться изображениями и метаданными стандартным способом, позволяя таким инструментам, как Mirador сравнивать предметы бок о бок из разных музеев. Например, вы можете разместить средневековую рукопись из Британского музея рядом с одной из Библиотеки Национальная де Франс в одном и том же зрителе. Многие университеты предлагают учебники IIIF для исследователей.

Создание большинства цифровых коллекций для образования и исследований

Создание персональных галерей и аннотаций

Такие платформы, как Rijksstudio, позволяют создавать бесплатную учетную запись и курировать собственную виртуальную выставку. Вы можете добавлять заметки, загружать изображения в высоком разрешении и делиться своей коллекцией через уникальный URL. Функция «Моя коллекция» музея Met работает аналогично. Эти галереи идеально подходят для учителей, разрабатывающих урок по импрессионизму, или для студентов, собирающих визуальное эссе. Кроме того, совместимые с IIIF зрители, такие как Mirador , позволяют аннотировать изображения своими собственными наблюдениями, делая их интерактивными инструментами для совместных исследований.

Скачать и правильно цитировать источники

При использовании изображений из музейных коллекций всегда проверяйте лицензирование. Метрополитен, Рейксмузеум и Смитсоновский институт выпускают миллионы изображений под CC0 (общественное достояние), то есть вы можете воспроизводить, изменять и распространять их свободно, не спрашивая разрешения. Другие музеи могут использовать Creative Commons Attribution (CC BY) или Некоммерческие лицензии (CC BY-NC). Для защищенных авторским правом произведений, все еще находящихся в частных руках, музей может предоставить только миниатюру.

Правильное цитирование включает в себя: создатель, название, дату, название музея, номер присоединения и URL. Например: «Рембрандт ван Рейн, Самопортрет , 1660.Музей Метрополитен, Нью-Йорк. Присоединение No 14.40.618. https://www.metmuseum.org/art/collection/search/436083. Многие базы данных предлагают предварительно отформатированные цитаты в MLA, Чикаго или APA. Используйте их для экономии времени и обеспечения точности».

Интеграция цифровых коллекций в обучение

Учителя могут встраивать изображения высокого разрешения в Google Slides, PowerPoint или системы управления обучением, такие как Canvas или Moodle. Лаборатория Смитсоновского обучения позволяет преподавателям создавать интерактивные планы уроков с использованием миллионов ресурсов. Можно комбинировать изображения, видео и текст, а затем назначать урок студентам, которые могут аннотировать и обсуждать в рамках платформы. Для уроков истории сравнивайте документы из первичного источника бок о бок; для уроков искусства масштабируйте детали мазков, чтобы обсудить технику.

Инструменты для продвинутых исследований

IIIF — Используйте Universal Viewer или Mirador для панорамирования, масштабирования и сравнения рукописей или картин.
Omeka S — бесплатная веб-платформа для публикации с открытым исходным кодом, которая позволяет создавать цифровые экспонаты с использованием изображений, соответствующих требованиям IIIF.
Recogito — инструмент совместной аннотации для исторических карт и текстов, интегрированный с музейными данными.
Gephi — программное обеспечение для сетевого анализа, которое может визуализировать связи между объектами, художниками и посетителями в наборах музейных данных.

Практические преимущества для студентов, учителей и энтузиастов

Доступность и справедливость

Цифровые коллекции разрушают географические и финансовые барьеры. Школа в сельской местности Нигерии может изучать ту же бронзу Бенина, что и куратор в Берлине. Пенсионер с ограниченной мобильностью может путешествовать по музеям Ватикана из своей гостиной. Эта демократизация не идеальна - доступ к Интернету и цифровая грамотность остаются неравномерными - но разрыв сокращается. Многие музеи также предлагают текстовые альтернативы и описательные метаданные для пользователей с нарушениями зрения, согласуясь со стандартами доступности WCAG.

Эффективные с точки зрения затрат ресурсы

Использование цифровых коллекций исключает путевые расходы и плату за вход в музей. Для педагогов это преобразующее явление: одно изображение с открытым доступом может заменить дорогостоящую диаграмму из учебника, а тысячи изображений могут быть собраны в бесплатную учебную программу. Музеи, такие как Музей Пола Гетти, предоставляют бесплатные учебные пособия, которые включают их цифровые изображения, а также дискуссионные вопросы и идеи деятельности.

Сохранение и сохранение

Цифровые копии необходимы для сохранения хрупких артефактов. Свитки Мертвого моря, например, были оцифрованы Музеем Израиля с помощью мультиспектральной визуализации, что позволяет ученым читать текст, невидимый невооруженным глазом, не обращаясь с хрупким пергаментом. Аналогичным образом, оцифровка клинописных табличек Британским музеем защищает оригиналы от дальнейшего износа, позволяя при этом проводить глобальные исследования. Цифровые суррогаты также действуют как страховка: если объект поврежден или уничтожен, копия с высоким разрешением остается в качестве записи.

Усовершенствование обучения через интерактивность

Статические изображения информативны, но интерактивные функции умножают образовательную ценность. Виртуальный тур Лувра позволяет нажимать на объекты, чтобы получить всплывающие детали; цифровая временная шкала Британского музея помещает артефакты в хронологический контекст; и «История ночного дозора» Рейксмузеума использует аннотации горячих точек для объяснения персонажей и истории картины. Эти переживания включают в себя несколько чувств и стилей обучения, делая абстрактные исторические концепции более конкретными.

Понимание прав на использование и авторских прав

Одним из самых сложных аспектов использования музейных цифровых коллекций является навигация по авторским правам. Сами музеи не владеют авторскими правами на произведения, находящиеся в общественном достоянии — работы, созданные до 1923 года, или художниками, умершими более 70 лет назад. Однако музей может претендовать на авторское право на цифровую фотографию этой работы, в зависимости от юрисдикции. Хорошей новостью является то, что многие крупные музеи отказались от этих прав на большую часть своих коллекций.

Общественное достояние / CC0 — Никаких ограничений. Можно использовать, модифицировать и продавать изображения. Примеры: Met, Rijksmuseum, Smithsonian, Getty (для многих работ), а также изображения IIIF Британского музея.
Атрибуция Creative Commons (CC BY) — Вы должны кредитовать учреждение. Примеры: некоторые изображения Национальной галереи искусств.
Creative Commons Non-Commercial (CC BY-NC) — Бесплатно для образовательного и личного использования, но не может использоваться в коммерческих продуктах.

Чтобы найти лицензию на конкретный объект, ищите метаданные «Права» или «Лицензия» в записи. Словарь RightsStatements.org используется многими европейскими учреждениями для стандартизации этой информации. Всегда уважайте указанную лицензию и, если есть сомнения, обращайтесь в отдел прав и репродукций музея.

Проблемы и соображения

Несмотря на множество преимуществ, цифровые коллекции не лишены ограничений. Цифровой разрыв означает, что сообщества без высокоскоростного интернета или современных устройств исключены из этой сокровищницы. Музеи знают об этом и экспериментируют с автономными решениями, такими как загружаемое приложение Смитсоновского института, которое работает без подключения.

Качественная изменчивость — это ещё одна проблема. Некоторые учреждения фотографируют каждый объект в последовательном освещении и высоком разрешении; другие полагаются на пользовательские представления или низкокачественное сканирование. В Британском музее, например, есть записи для миллионов объектов, но изображения только для половины. Метаданные могут быть неполными или непоследовательными по всем коллекциям, что затрудняет поиск перекрестного сбора.

Контекстная потеря вызывает беспокойство у ученых. Просмотр шедевра на экране снимает физический контекст галереи — масштаб, освещение, расположение наряду с другими работами. Музеи компенсируют, предоставляя подробные кураторские заметки и видео, но цифровое изображение никогда не может полностью заменить воплощенный опыт стояния перед оригиналом. Цифровые коллекции следует рассматривать как дополнение, а не замену, личных посещений, когда это возможно.

Будущее музейных цифровых коллекций

Следующая волна инноваций уже началась. Искусственный интеллект используется для автоматического маркировки и описания изображений, что делает возможным поиск по визуальному сходству. Например, Rijksmuseum экспериментировал с ИИ, который предлагает объекты, основанные на цвете и композиции. Виртуальная реальность (VR) и дополненная реальность (AR) тестируются на погружение в галерейные туры, где вы можете «прогуляться» по реконструированному древнему храму.«Виртуальная реальность Weekend» Британского музея позволила посетителям исследовать круглый дом бронзового века с использованием VR-гарнитур.

3D-сканирование выходит за рамки нишевых проектов, чтобы стать стандартной практикой. 3D-сканеры Смитсоновского института могут за считанные минуты захватить скелет слона в натуральную величину, а файлы доступны для загрузки и 3D-печати. Это открывает возможности для тактильного обучения — студенты могут держать в руках копию древнего артефакта.

Блокчейн и его происхождение исследуются для создания неизменных записей истории владения объектом, борьбы с разграбленным искусством и подделками. Музеи, такие как Чикагский институт искусств, пилотируют цифровые сертификаты подлинности, привязанные к токенам блокчейна. Хотя эти технологии все еще экспериментальны, они могут революционизировать то, как мы доверяем цифровым копиям, на которые мы полагаемся.

Наконец, сообщество Wikidata работает с музеями, чтобы интегрировать их коллекции в гигантский граф знаний, что позволяет задавать сложные вопросы, такие как «Какие картины в Метрополитене были созданы женщинами, родившимися до 1800 года?» Этот вид семантического поиска станет все более доступным для неспециалистов через удобные интерфейсы.

Вывод: Начните исследовать сегодня

Барьеры доступа к музейным коллекциям мирового класса никогда не были ниже. С помощью нескольких кликов вы можете изучить мазки Вермеера, повернуть судно майя в 3D или пройти по залам Лувра из своей гостиной. Ключ заключается не в том, чтобы знать не только , где , но , как искать, как интерпретировать лицензирование и как строить свой собственный опыт обучения из сырья, которое эти учреждения предоставляют бесплатно. Начните с одного музея - страницы открытого доступа Метрополитен, Rijksstudio или Smithsonian Learning Lab - и позвольте любопытству направлять вас. Мировое культурное наследие теперь в ваших руках, ожидая, чтобы быть исследованным.