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La crescita delle percentuali di alfabetizzazione globale attraverso l'età
Literacy— la capacità di leggere e scrivere— è una delle forze più potenti della storia umana. Ha permesso la conservazione della conoscenza, l'amministrazione delle leggi, la diffusione delle idee religiose e scientifiche, e l'empowerment degli individui a partecipare pienamente alla società. Nel corso dei millenni, i tassi di alfabetizzazione sono saliti da quasi zero in tempi preistorici a oltre l'86% a livello globale di oggi.
Antiche civiltà e la nascita della Scrittura
Mesopotamia: Le prime scuole Scribali
La storia della società letteraria comincia con l'invenzione di scrivere intorno al 3400 a.C. in Sumer (l'Iraq moderno) . La scrittura cuneiforme, pressato in compresse di argilla con i stili di canna, è stato inizialmente usato per il controllo amministrativo di record n. 8212; tracciando grano, bestiame e merci commerciali.
Egitto: Hieroglyphs e istruzione d'élite
Nel corso dell'antico Egitto, il sistema di scrittura geroglifica è emerso intorno al 3200 a.C. Mentre lo script è stato usato per iscrizioni monumentali, testi religiosi e registri amministrativi, l'alfabetizzazione è stato nuovamente limitato ad una stretta elite: sacerdoti, scribi e alti funzionari di grado.
Cina: Logogrammi e esami imperiali
La Cina ha sviluppato il proprio sistema di scrittura intorno al 1200 a.C. durante la dinastia Shang, con le ossa oracolari che portano i primi personaggi cinesi conosciuti. Per secoli, l'alfabetizzazione era il dominio di una piccola classe aristocratica e burocratica. Tuttavia, un cambiamento importante si è verificato durante la dinastia Han (206 BCE–220 CE) con la creazione di un sistema di esame di servizio civile.
Il mondo classico: Grecia e Roma
In Grecia antica, l'alfabetizzazione era più diffusa che nelle civiltà precedenti, soprattutto ad Atene durante il V e IV secolo a.C.. La democrazia richiedeva ai cittadini di leggere decreti, votare e impegnarsi nel dibattito pubblico. L'alfabeto greco, adattato dallo script fenicio, era più semplice da imparare che i graffiaformi o i geroglifici, che aiutavano la diffusione più ampia.
Il Medioevo: l'alfabetizzazione in un mondo frammentato
Scribi monastici e la conservazione della conoscenza
Dopo la caduta dell'Impero Romano occidentale nel 476, l'alfabetizzazione in Europa si è notevolmente ridotta; il crollo dell'amministrazione centralizzata e dei centri urbani ha significato che la scrittura è diventata in gran parte la conservazione della Chiesa cristiana.
Il Rise of Universities and Urban Literacy
Il 12 e il 13esimo secolo hanno assistito a un risveglio dell'apprendimento in Europa. L'istituzione di università a Bologna, Parigi, Oxford e altre città ha creato nuovi centri di alfabetizzazione. Scholars come Thomas Aquinas e Roger Bacon hanno scritto e insegnato in latino, che è rimasta la lingua franca di Europa istruita.
L'età d'oro islamica: una diversa traiettoria
Mentre l'Europa ha vissuto la cosiddetta "Età Oscura", il mondo islamico fioriva intellettualmente. Dall'ottavo al XIII secolo, i Califfati dalla Spagna all'Asia centrale hanno promosso l'alfabetizzazione e l'apprendimento. Il Corano ha insegnato ai credenti di "leggere," e l'istruzione era molto apprezzata.
La rivoluzione di stampa: un punto di svolta
Gutenberg e la diffusione della stampa
L'invenzione della stampa mobile di Johannes Gutenberg nel 1450 è ampiamente considerata come l'evento più trasformativo della storia dell'alfabetizzazione. Per la prima volta, i libri potrebbero essere prodotti rapidamente e a buon mercato. La Bibbia di Gutenberg, stampata intorno al 1455, è stato il primo libro importante prodotto in Europa utilizzando il tipo mobile.
Produzione di massa di materiali didattici
I libri stampati comprendevano non solo testi religiosi ma anche primer grammaticali, guide aritmetiche, trattati medici e mappe, ma hanno ridotto il costo dell'istruzione e hanno permesso a più persone di imparare a leggere senza una sola tutoratura. La diffusione dell'alfabetizzazione era particolarmente rapida nelle terre di lingua tedesca, nei Paesi Bassi e in Inghilterra.
La rivoluzione industriale e il motore per l'educazione universale
Leggi obbligatorie dell'istruzione
La rivoluzione industriale creò una richiesta di una forza lavoro più istruita che potesse leggere le istruzioni, operare macchinari e fare una contabilità di base. In risposta, molti governi enunciarono leggi di educazione obbligatoria. La Prussia introdusse la scuola obbligatoria per i bambini di età compresa tra i 5 e i 12 anni nel 1763, stabilendo un modello che influenzasse gli altri stati tedeschi e alla fine il Regno Unito.
Dati sulla crescita dell'alfabetizzazione nel XIX secolo
Nel 1850, i tassi di alfabetizzazione nell'Europa occidentale e negli Stati Uniti erano saliti intorno al 50-60% per gli adulti. In Inghilterra, l'alfabetizzazione tra gli uomini è passata da circa il 40% nel 1800 a oltre l'80% nel 1900, mentre le percentuali di alfabetizzazione delle donne, sebbene inizialmente inferiori, hanno raggiunto rapidamente. La Svezia ha raggiunto l'alfabetizzazione di massa quasi universale dai primi del 20 ° secolo, grazie ad una lunga tradizione di istruzione di famiglia promossa dalla Chiesa luterana molte parti.
Il XX secolo: Educazione di massa e campagne globali
Espansione dopo la seconda guerra mondiale
Dopo la seconda guerra mondiale, la decolonizzazione, i programmi di sviluppo internazionale, e la creazione di organizzazioni come l'UNESCO (fondata nel 1945) hanno posto l'istruzione al centro del progresso globale.
Statistiche globali di alfabetizzazione nel tempo
Secondo i dati di Il nostro mondo in dati[], il tasso di alfabetizzazione globale per le persone di età superiore a 15 anni è aumentato da circa il 20% nel 1900 al 42% nel 1960, e poi al 68% nel 1980. Entro 2000, aveva raggiunto l'81%, e gli ultimi dati disponibili da Istituto di statistica]] mostra il tasso a quasi 77% adulti di base è aumentato di tendenza nel 2020.
Disparità regionali
In Europa e in Nord America, i tassi di alfabetizzazione si avvicinano al 100%. L'Asia orientale e il Pacifico hanno raggiunto anche un'alfabetizzazione quasi universale, guidata da paesi come Cina, Giappone e Corea del Sud. L'America Latina e i Caraibi vantano tassi superiori al 93% in media. Tuttavia, l'Africa sub-sahariana rimane la regione con i livelli di alfabetizzazione più bassi, con un tasso medio di solo 67% in Afghanistan 2020.
Fattori che influenzano la crescita dell'alfabetizzazione
Avanzamenti tecnologici
Oltre alla stampa, ogni nuova tecnologia ha aumentato l'alfabetizzazione nella sua epoca. La macchina da scrivere, la radio, la televisione, e soprattutto internet e i telefoni cellulari hanno reso più accessibili le informazioni scritte. Nei paesi in via di sviluppo, i telefoni cellulari permettono alle persone di leggere notizie, messaggi e contenuti educativi anche nelle aree remote. E-book e corsi online hanno ridotto il costo dei materiali di apprendimento. La rivoluzione digitale ha anche creato una nuova dimensione: l'alfabetizzazione digitale, che include la capacità di navigare in rete di navigazione, i computer web, le informazioni.
Politiche governative e investimenti
I paesi che hanno dato priorità alla spesa educativa hanno visto i guadagni di alfabetizzazione più rapidi. Il diritto all'istruzione in India (2009) ha reso l'istruzione gratuita e obbligatoria per i bambini di età compresa tra 6 e 14 anni, contribuendo ad un aumento di alfabetizzazione dal 64,8% nel 2001 al 74% nel 2011.
Atteggiamenti culturali e comunitari
Le società che apprezzano la lettura e incoraggiano l'educazione tra ragazzi e ragazze tendono a raggiungere tassi di alfabetizzazione più elevati. Nei paesi con forti tradizioni di narrazione e cultura orale, il passaggio all'alfabetizzazione può affrontare la resistenza culturale.
Sfide per raggiungere l'alfabetizzazione universale
Povertà e disuguaglianza
Le famiglie che non possono permettersi le tasse scolastiche, le uniformi o i libri spesso tengono i bambini a casa per lavorare. Il lavoro infantile, il matrimonio precoce e la fame tutti minano il raggiungimento dell'istruzione. Nell'Africa subsahariana, oltre il 30% dei bambini non completano la scuola primaria. Senza l'alfabetizzazione di base, gli adulti lottano per migliorare il loro sostentamento, creando un ciclo di povertà.
Conflitto e spostamento
I paesi che vivono di guerra o disordini civili vedono i tassi di alfabetizzazione stagnare o declino. Le scuole sono distrutte, gli insegnanti fuggino e i bambini sono costretti a sfollati o a combattere. La crisi in corso in Siria, per esempio, ha portato a circa 2 milioni di bambini fuori scuola.
Barriera di lingua
Molti bambini sono insegnati nelle lingue che non parlano a casa. La ricerca mostra che l'istruzione iniziale di alfabetizzazione nella lingua madre migliora i risultati di apprendimento. Tuttavia in molti paesi multilingue, l'istruzione viene consegnata in lingue coloniali o nazionali (inglese, francese, portoghese, spagnolo), che portano ad alti tassi di goccia e basso comprensione.
Disparità di genere
Le ragazze sono ancora sproporzionatamente negato l'educazione in alcune parti del mondo. Le norme culturali che privilegiano l'educazione dei ragazzi, il rischio di violenza di genere a scuola, e il matrimonio precoce tutti riducono l'alfabetizzazione femminile. Secondo l'UNESCO, due terzi degli adulti analfabeti del mondo sono donne.
Il futuro dell'alfabetizzazione
Literacy digitale come una nuova frontiera
La lettura e la scrittura di base sono essenziali, ma navigando su internet, comprendendo i dati e le disinformazione sono sempre più importanti. La pandemia COVID-19 ha accelerato il passaggio all'apprendimento online, evidenziando sia le opportunità che le disparità. Gli studenti senza accesso a internet o i dispositivi sono rimasti indietro, ampliando il divario digitale.
Il ruolo dell'intelligenza artificiale
Gli strumenti di intelligenza artificiale (AI) come piattaforme di apprendimento adattative e applicazioni di traduzione linguistica, offrono nuovi modi per insegnare l'alfabetizzazione. I bambini possono ricevere istruzioni personalizzate e gli adulti possono imparare a leggere attraverso le app per smartphone. Tuttavia, AI solleva anche preoccupazioni circa lo spostamento del lavoro e la necessità di competenze di pensiero critico di livello superiore.
Apprendimento permanente
I rapidi cambiamenti tecnologici e la forza lavoro implicano che gli adulti possano avere bisogno di acquisire nuove competenze di alfabetizzazione durante la loro vita. Le iniziative di "Lifelong learning", supportate da governi e datori di lavoro, stanno diventando più comuni. I centri di apprendimento comunitari, le piattaforme online e i programmi di formazione sul posto di lavoro possono aiutare gli adulti a mantenere e aggiornare la loro alfabetizzazione.
Conclusioni
La crescita dei tassi di alfabetizzazione globali dai pochi scribi dell'antico Sumer fino all'86% della popolazione mondiale è oggi una delle più grandi conquiste dell'umanità. Ogni epoca ha portato le proprie scoperte: lo sviluppo dei sistemi di scrittura, la stampa, l'istruzione obbligatoria e le tecnologie digitali.