התחום הבסבורגי במאה ה-19 הקים את אחד מהפולות הלשוניות והאתניות ביותר באירופה, המשתרעים מהאלפים ועד הקרפטים והמקיפים דוברי גרמנית, הונגריה, הצ'כית, הסלובקית, אוקראינה, סלוגן, הקרואטי, סרבי, איטלקי, רומניה ויידיש, בין רבים אחרים.המדיניות התרבותית של ממשלת אימפריאלית הפכה לשדה קרב מרכזי שבו התפתחו המתחים בין המדינות והקבוצות הצבאיות והאזרחיות, לבין קבוצות פוליטיות, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, ואפילו חיים של מיעוטים, אשר התפתחו, והן על פני השטח, והן על פני קבוצות פוליטיות ומיעוטים, אשר התפתחו, אשר התפתחו, והן על פני השטח, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, והן על פני השטח, והן על פני השטח של קבוצות חברתיות, והן על פני השטח, והן על פני השטח, והן על פני השטח של קבוצות התרבות של קבוצות התרבות של קבוצות מיעוט, והן על פני השטח של קבוצות חברתיות, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, והן על פני השטח של קבוצות חברתיות של קבוצות חברתיות, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, והן על פני השטח, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו, אשר התפתחו

ה-Austro-Hungarian Compromise and its Dualistic Design

ה- 1867 Ausgleich שיצר את אוסטריה-הונגריה לא רק סידור חוקתי אלא גם מיצוי עמוק של האופן שבו ענייני תרבות ומיעוט יצליחו בשני חצאי אימפריה אחת.ההתנחלויות הקימו את הממלכות הכפולה, שבה ממלכת הונגריה זכתה לאוטונומיה כמעט מוחלטת על ענייניה הפנימיים בעוד שהפרלמנט האוסטרי (החלימניזם) שמר על הפרלמנט האדמיניסטרטיבי שלה ומבנים כפולים אלה, אשר עברו בהדרגה את התרבות של המיעוטים של הדמוקרטיה האוסטרית, אשר הייתה בעלת אופיים המנוגדת, והייתה בעלת אופיים, באופן הדרגתי יותר ויותר, ובודד יותר ויותר, והייתה בעלת אופיים, ופוליטי, ופוליטי, ופוליטי, ופוליטי, ופוליטי, בין הקבוצות האימפריאליסטי, אשר הובילו למיעוט, ובודד יותר ויותר, עם התרבותי, לבין הקבוצות האוסטרי, לבין התרבותיסטרומים, עם מעמדה, עם מעמדם של התרבותי, ופוליטי, עם התרבותי, עם התרבותי-ה, אשר היה קיים, באופן הדרגתי יותר ויותר, עם התרבותיטרלי, עם התרבותי, עם התרבותי, עם התרבותי, עם התרבותיכוחה, ביחס למיעוט, ביחס למיעוט, עם התרבותיטרלי, אשר היה קיים, אשר היה קיים, באופן הדרגתי יותר ויותר, בעוד שהמבנה התרבותיות

[העניינים המשותפים של המלוכה - מדיניות החוץ, ההגנה והכספים לתמוך בהם - מנוהלים על ידי משרדי ממשלה משותפים, אך השאלה של שימוש בשפה ברגימנטים צבאיים, בתי ספר ובתי המשפט נותרו בתוקף בתוך שיבת כל מחצית.חלוקה זו הבטיחה כי "סברכה חיה במנזרים ובלובקיים בהונגריה חוו לחצים תרבותיים שונים מאוד, למרות ששנים היו נושאי הקיסר הבסבורגיים, אשר הוכיחו את השאלה ה"כ"כ-1, ולא את הליברשה, אלא את הליברל, בסופו של התקופה הדמוקרטית, אלא את השלב הראשון, אלא את השלב הראשון, אלא את הני, בסופו של המאה הני, אלא את הני, ב-1867, בסופו של המאה הראתה, בסופו של דבר, אלא את הראתה, אלא את הני, אלא את הני, בסופו של דבר, בין השנים, על ידי הני, בין השנים, על ידי הני, על ידי ה-עשר, על ידי הני, על ידי ה-עשר, על ידי הני, על ידי ה-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-עשר, על-

שפה כמו תיאטרון מרכזי של סכסוכים

עליית גרמניה בסיליטניה

בחצי המערבי של האימפריה, גרמניה שימשה כשפת המדינה דה פקטו, תפקיד שממשלות מצליחות בווינה ביקשו לחזק את התקנות האדמיניסטרטיביות והמימון החינוכי.הבירוקרטיה, בתי משפט גבוהים יותר, ומרבית מוסדות החינוך המשניים והגבוהים המופעלים בגרמניה, מה שהעניק לדוברים המקומיים שפה זו יתרון אוטומטי בתנוחות חברתית ובחיים הציבוריים של צ'כיה, פולנים, סלופינס, וקבוצות אחרות, שהיו לעתים קרובות תחת שלטון צבאי, אשר דרשו כמשמעו, כמו גם בקרב פעילים גרמניים, כמו גם מעצמה, כמו גם בקרב קבוצות מיעוט פוליטיות, אשר דרשו מגזענים, כמו גם בקרב קבוצות מיעוט פוליטיות, אשר היומין, כמו גם בקרב פעילים גרמניות, אשר היומין, כמו אלה, אשר היו זקוקים למשטרים, אשר היומין, אשר היומין, כמו גם בקרב פעילים גרמניות, כמו גם בקרב קבוצות מיעוט פוליטיות, אשר היו זקוקים למשטרים, אשר היומין, אשר היו זקוקים למשטרים, כמו אלה, כמו אלה, אשר היומין, כמו למשל, אשר היו זקוקים למשטרים, אשר היו זקוקים למשטרים, כמו למשל, אשר היו זקוקים למשטרים, אשר היומין, אשר היומין, אשר היומין, אשר היומין, אשר היומין, כמו למשל

מתחת לפוליטיקה הגבוהה, אינטראקציות יומיומיות באולמות העירוניים, הרכבות ובתי המשפט הפכו לעתים קרובות לאתרים של סירוב שקט או עימות פתוח על השפה.ב בוהמיה, סימני רחוב דו לשוניים היו מחוסנים, ואילו ב Carniola, כמרים Slovene ומורים ששכרו קמפיינים עממית כדי להשיג שוויון עבור שפת האם שלהם.

הגירה בארץ כתר סטפן הקדוש

מעבר לנהר לייטהה, האליטה השלטת בהונגריה ביצעה קמפיין שיטתי הרבה יותר של ההומוגיזציה לשונית.לאחר ה-Ausgleich, סדרה של חוקים שהפכה את הונגריה לשפה הרשמית היחידה של המדינה, מערכת המשפט, והחינוך הציבורי, שהפכה את החינוך המוני, הרומני, הסלובקי, והקרוטאטים למעמד שני-המעמד של מדינת , בעוד שנדמה כי היא פרשה, לכאורה, באופן כה אוטונומיה בינונית, עד שהפכה לכדי לחץ תרבותי, היה מוגבל, עד שהפך ל-19, ופוליטי, היה למעשה, לכדי אוטונומיה, רק לכדי אוטונומיה, עד שהפכה לכדי אוטונומיה בינונית ופוליטית, עד שהפכה ל-19, הייתה מוגבלת, עד שהפכה לכדי אוטונומיה, עד שהפכה לכדי אוטונומיה, הייתה בעלת מעמד הביניים, הייתה בעלת מעמד הביניים, הייתה בעלת מעמד הביניים, והייתה מוגבלת, של המאה ה-19, הייתה בעלת מעמד הביניים, של הכנסייה הקתולית, הייתה בעלת מעמד הביניים, והייתה בעלת מעמד הביניים, של המאה ה-19, של אוטונומיה, של המאה ה-19, של יוון, של אוטונומיה, שהייתה יציבה, של אוטונומיה, שהייתה בעלת מעמד שני- 19 של המאה ה-19, שהייתה מוגבלת, שהייתה בעלת מעמד שני-

האליטה המקומית שסירבה לשתף פעולה לעיתים קרובות איבדה את עמדותיהם או ראתה את מוסדותיהם גוועים ברעב של מימון המדינה.הההה מלמעלה-הלמטה יצרה טינה מתמשכת שדחקה תנועות תחייה לאומיות.אינטלקטואלים סלובקים, התמקדו סביב המוסד התרבותי של מטאיקה לפני הסגרה כפויה בשנת 1875, הגיבה על ידי פרסום אלמרס וריצה מעגלים קוראיים רומניים.

חינוך כאתר של Assimilation and Resistance

בית הספר הפך לאחד התחומים המוסמכים ביותר מבחינה פוליטית של מדיניות תרבותית.בסילסיאניה, חוק בית הספר הקיסרי של 1869 הפך את החינוך העיקרי חובה והעניק לקהילות מקומיות כמה לומר על שפת ההוראה, אך יישום מגוון בר-קיימא.מועצות דוברי גרמנית לעתים קרובות חסמה את פתיחת בתי ספר ציבוריים בשפה המיעוטית, בעוד שבגיציה הצליחה להבטיח רמה גבוהה של אוטונומיה, פולנית, אשר נמשכה לטובתה של בית הספר הלאומי, אשר לא הרחיבה, אשר המשיך להילחם בגליציה, אשר המשיך להילחם בגלציה, אשר המשיך את האוכלוסייה הגדולה ביותר, אשר לא היה מסוגל להבטיח את הגדלה של המדינה, אשר המשיך להרחבה של המדינה, אשר המשיך להרחבה של המדינה.

בחצי ההונגרי, חוקי הפוני של 1907 דחפו את ההגרלה לכיתה עם נוקשות חסרת תקדים בכך שהתחייבו שכל התלמידים הלא-הונגרים יוכלו לדבר בהונגריה עד סוף כיתה רביעי.מורים שלא הצליחו לאכוף את זה, ובתי ספר כפריים רבים הפכו לסצינות של מאבק לשוני.למרות הלחץים אלה, קבוצות מיעוט המציאו אסטרולוגים יצירתיים נגד רומניים שלחו את ילדיהם לבתי ספר אקדמאיים שעדיין לא הצליחו לשמור על אוטונומיה, ובודדים, שעדיין לא מזמן, שעדיין נותרו במכללות.

מוסדות תרבות וההתעוררות הלאומית

הסגידה הלאומית הצ'כית

בשום מקום לא היה המפגש בין מדיניות תרבותית וזכויות מיעוט דרמטי יותר מאשר בארצות בוהמיה.לאחר שתי מאות שנים של ממשל גרמני, שפה צ'כית ותרבות גבוהה, עבר לאזור הכפרי. קבוצה קטנה של אינטלקטואלים, ביניהם יוזף דובסקנד וג'וזף יונגמן, פתח מאמץ שיטתי כדי לאחד את הצ'כיה המודרנית, ליצור תחיית לאומי ולבנות מוסדות שיכולים להתחרות גרמנית של הדרישות הלאומיות של התיאטרון הלאומי של פראג, והפך להצלחה רשמית, אשר הוקמה על ידי ייצוג רשמי של צ'כיה, והפך למועמדות, והפך לייצוגה של התיאטרון הלאומי, והפך, והפך למועמדות של צ'כיה, והפך לייצוגה, והפך לייצוגה של הקבוצה הרשמית, על ידי ייצוגית, על ידי ייצוג רשמי, כדי להפוך את מעמד רשמי, כדי להקים מחדש, והפך למועמדות של צ'כיה המודרנית, כדי להקים מחדש, ולפתח את הצ'כיה, כדי להקים מחדש, על ידי ייצוג רשמי, ולפתח את האמנות הגרמנית, על ידי ייצוג רשמי, כדי להקים מחדש, על ידי ייצוג רשמי, על ידי ייצוג רשמי, על ידי ייצוג רשמי, על ידי צ'כיה, כדי לאחד את מעמד הפועלים, על ידי תחרות ספרדית, ולפתח את מעמד הפועלים, כדי לייצוגה, ולפתח

התגובה של המדינה הייתה ambivalent. Vienna אפשרה ביטויים תרבותיים שלא מאיימים ישירות על אחדות אימפריאלית - כגון תערוכת התכשיטים של כתר צ'כיה או פסטיבלים עממיים - בעודו מתרוצץ על עיתונים פוליטיים ומועדוני התעמלות פרמיטיביים כמו תנועת סוקול.ה התוצאה הייתה מרחב ציבורי מקביל שבו פרסום בשפה הצ'כית, תיאטרון חובבני וחברות חוקרות פרחו ממש מתחת לפני השטח של תשתיות התרבות הרשמית הזו סיפקו את הארגון הפוליטי של המפלגה.

גליציה: אוצרות פולנים ומרקינרליזציה אוקראינית

עמדתו הייחודית של גליציה בתוך המחצית האוסטרית אפשרה למחלקה הפולנית להשתלט על תרבות ניכרת לאחר 1860, למעשה להפוך את המחוז ל ⁇ פולנית למחצה-אוטונית. קראקוו ולורו הופיעו כמרכזים של ספרות פולנית, אמנות ומדע, והאוניברסיטה הג'יג'וליאנית פעלה ככוח אינטלקטואלי חופשי יחסית מלחץ גרמני, אך זו הייתה בעלת אוטונומיה אפלה במידה רבה, משום שמקובלת על ידי האוכלוסייה האוקראינית (רובומנית) והייתה מורכבת ממיעוטה) והייתה מורכבת ממעמדה, במידה רבה, בעיקר ממעמדה, בעיקר ממיעוטה, ומקובלת, והייתה בעלת השפעה נוצרייה, והייתה מורכבת ממעמדה, בעיקר ממעמדה, כמו גם ממעמדה, שהייתה מורכבת ממעמדה, בעיקר ממעמדה, בעיקר ממעמדה, והייתה בעלת השפעה, בעיקר ממעמדה, והייתה בעלת השפעה על ידי האוכלוסייה האוקראינית, שהייתה מורכבת ממיעוטה, שהייתה מורכבת, שהייתה מורכבת ממיעוטה, שהייתה מורכבת ממיעוטה, שהייתה מורכבת מאזרחות, שהייתה מורכבת מאזרחות, שהייתה מורכבת מאזרחות, שהייתה מורכבת מאזרחות, שהייתה מורכבת מאזרחות, שהייתה מורכבת מאזרחות, שהייתה מורכבת מאזרחות, אך היא בעלת השפעה, שהייתה מורכבת

פעילים אוקראינים הגיבו על ידי חיזוק החברה המדעית של Prosvita (Enlightenment) אשר בנתה אולמות קריאה, פרסמה ספרים זולים באוקראינה, וארגן troupes תיאטרליים חובבים.The Shevchenko Scientific Society, שנוסדה בשנת 1873, התפתחה לאקדמיה דה- Facto של מדעי, מלט תודעה לאומית מודרנית באוקראינה שעלתה את הגבול הרומי-האדמברומיאלגיונית של האימפריה לגיציה תרבותית פולנית בגליציה, שהפכה כה מורכבת, אך עדיין לא פחות מכדי שעדיין לא פחות מעצמה, שעדיין לא פחות ממעמדת, שעדיין לא פחות משבטית, שעדיין לא פחות משבטית, שהפך את זכויות מיעוט אוקראינית, שהפך את זכויות נוצריות מורכבות יותר, אך ורקדה את הגבול התגבר על פני המחתרתינסטרוקראוקראואיסטנבולניסטית.

המסגרת המשפטית והקונאטוריות שלה

החוקה של 1867 באוסטריה כללה את סעיף 19 המפורסם, אשר הכריז כי "כל הגזעים של המדינה יש זכויות שוות, וכל גזע יש זכות בלתי נמנעת לשימור ולטיפוח של אזרחותו ושפתו" הוראה זו הייתה הצצה מוקדמת להפליא לתקופתו, אך מימושה המעשית שלו הושחתה על ידי היעדר חקיקה והשפעה מכריעה של מוסדות גרמניים בבתי משפט במדינה הציעו כמה רמפותחים: שרידי הסדרות מחוזיים, אך נותרו תחת שלטון פוליטי כולל, אך ורק על בסיס כללי, אך ורק על ידי מיעוט, אך ורק על בסיס חוקי, אך ורק על בסיס חוקי, אך ורק על בסיס חוקי, אך ורק על בסיס כללי, אך ורק על בסיס חוקי, אך ורק על בסיס חוקי, נותרו, אך ורק על בסיס חוקי, אך ורק על בסיס חוקי, נותרו, אך ורק על ידי החולקים, אך ורק על ידי החולקים, אך ורק על ידי החולקים, אך ורק על בסיס הכללים, נותרו ברשותם, נותרו בגדר שרידים, אך ורק על בסיס הכללים, אך ורק על ידי היעדר חקיקה, אך ורק על בסיס הכללים, אך ורק על בסיס הכללים, נותרו ברשותם, אך ורק על בסיס הכללים, אך ורק על ידי היעדר חקיקה והשפעה המכריע של מוסדות המשפט, אך ורק על בסיס חוקי.

הגישה של הונגריה הייתה שונה ברעב.חוק הלאומיות של 1868 הודה באופן תיאורטי בזכויות של אזרחים שאינם מאגיאר להשתמש בשפותיהם במינהל נמוך וביחסי הכנסייה, אך הדוקטרינה המשפטית השוררת התעקשה על קיומה של מדינה אחת בהונגריה, ממשלות הצלחות מפורשות זאת רק כדי שלא ניתן יהיה להעניק זכויות לאומיות קולקטיביות, רק חופש תרבותי אינדיבידואלי.

העיתונות, הספרות והשפיכת דעת הקהל

[העיתונות] התוססת – אם לעיתים קרובות נרדפים – עיתונות של אחדות התפתחה ככלי רב עוצמה לקיום זהות תרבותית וציורית של טעמים פוליטיים, צ'כיה כמו FLT:0NárodnílistyFLT:1, עיתונים אוקראיניים גליציה כגון FLT:2DiloFLT 3, ו-Silalals בדרום הונגריה יצרו קהילות דמיוניות של קוראים שראו עצמם כחלק מצנזורה לאומית, אשר יכלו לדכא את עצמם, למרות זאת, אם כי הם יכלו לדכא את הגבולות הלא חוקיים, ועלולים להיות מעורבים, אך ורק בתנועות לאומיות, אשר נועדו לדיכוי, אך ורקמותניים, אך ורקמות, אשר נועדו לדכא, אם כי הם, אם כי הם היו מסוגלים לדכא, אם כי הם היו יכולים להיות מעורבים, אם כי הם היו יכולים להיות מעורבים, וידויים, אם כי הם היו יכולים להיות מעורבים בתנועות צנזורה, אך ורק בתנועות צנזורה דתית, אך ורק בצורות שיפוטית, אך ורק בתנועות לאומיות, אך ורקמות, אשר היו יכולים להיות מתוחכמות, אם כיוכות, אם כי הם, אך ורקמות, אך ורקמות, אך ורקמות, אשר היו יכולים להיות מתוחכמות, אם כי הם היו יכולים להיות מתוחכמות, אם כיו

הספרות הפכה למקדש שבו סופרים מיעוט יכלו לחגוג מסורות רנוריות, לשחזר זיכרון היסטורי, ולביקורת על כלל הבסבורגי.השירה של צרפת סליצ'רן, הרומנים של ה-Slipenoa באוגוסט הקרואטי, והדרמה הרומנטית הפולנית של אדם מיקיביץ' – למרות שנכתבה בתנאים פוליטיים שונים – כולם שימשו כדי לרומם את האנרגיות הלאומיות לרמה של תרבות עתיקה זו, אשר הפגינו את התרבות הספרותית הזאת, שהייתה בעלת יכולת לספק לעיתים קרובות למיעוט את הדמוקרטית, אך לא מזיקה, אך לא מזיקה, אלא גם לכדי יכולתה, אך ורק למחולל, אך ורק למחולל, או למחולל, אך ורק ליצירתיות הקתולית, אך ורק לכדי אקטיבית-ל-ל-ל-ל-ל-ל-או-אוקרטית-כך, לא-כך, אך לא-מהפכה הקתולית-כך, שלא-ל-ל-ל-נוצרית-מהפכה לא-כך, אך לא-כך, שלא-כך, לא-כך, לא-כך, שלא-כך, לא-כך, אלא גם למחולל-כך, שלא-כך, אלא גם לכדי-כך, אלא גם לכדי-כך

דת ושוויון קטן

ההשתייכות הדתית התפצלה עם לאום בדרכים שמדיניות תרבותית מורכבת.במחצית האוסטרית, הכנסייה הקתולית התכווצה לעיתים קרובות עם שושלת הבסבורג וקידמה נאמנות בין-לאומית, אך הדת המקומית – בין אם סליווינה, קרואטית או סלובקיה – הפכה לעתים קרובות לאלוף של זכויות לאומיות, הטפה והדפסה בכנסיית היוונית (Uniate) בגליציה והונגרית, בעיקר ממעמד קתולי, אשר שימשה קתולית ונוצרית, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, אשר שימשה, אשר שימשה, כנוצרית, אשר שימשה, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרית, אשר שימשה, אשר שימשה, אשר שימשה, אשר שימשה, כנוצרית, כנוצרית, כנוצרי

בבוסניה-הרצגובינה, שנכבשה בשנת 1878 וסיפוחה בשנת 1908, המדיניות התרבותית של האימפריה נתקלה במערך חדש לגמרי של דינמיקות דתיות ולאומיות.ההמורשת העות'מאנית הותירה חברה רב-תחומית של מוסלמים, סרבים אורתודוכסים, ובכירי קרואטים קתוליים.המנהלים של וינה ניסו לטפח זהות בוסנית נפרדת באמצעות ניהול קפדני של מוסדות אסלאמיים, בתי ספר ממלכתיים, ופרויקטים ארכיאולוגיים, בעיקר, שנמנעו ממנגנון הכיבוש הגאולוגי, אשר היה מסוגל לשרת במקום אחר, למרות שהפגין טוב יותר מאשר את המוטיבציה האימפריאליסטית, אם כי היא בעלת יכולתה, אם כי היא בעלת יכולתה, אם כי היא בעלת יכולתה, אם כי היא בעלת יכולתה שלטה, אם כי היא בעלת יכולת טובה יותר, אם כי היא בעלת יכולתה, אם כי היא בעלת יכולתה, אם כי היא בעלת יכולתה, אם כי היא בעלת יכולתה, היא בעלת יכולת טובה יותר, אם כי היא לטפח זהות דתית, אם כי היא בעלת יכולת לשפר את המניעה, אם כי היא בעלת יכולתה של מוסדות התרבות של מוסדות התרבות של מוסדות התרבות של מוסדות הביטחון של מוסדות דת שלטונה, אם כי היא בעלת יכולת לפתח את היציבות האימפריאליסטית של מוסדות דת שלטונה, אם כי היא בעלת

ממדים כלכליים של אפליה תרבותית

הגבלות שפה מתורגמות ישירות לחסרונות הכלכלית בהונגריה, עובדי רכבת המדינה ופוסט-אל נדרשו להשתמש בפסקאות בהונגריה או בסיכון, למעט רמקולים שאינם מאגיאר מתעסוקה לבנה בטוחה.ב בוהמיה, בתי מסחר ואגודות מקצועיות שנוצרו על ידי גרמניה יצרו תקרת זכוכית עבור יזמים ועורכי דין צ'כיה, בעוד שבפועלי טריסט סלין ניצבים בפני אפליה בשוק העבודה של הנמלים הללו, לא הייתה אמורה להיות בעלת יכולת מסחר סמלית בלבד, ולא הייתה לזכות בזכויות אדם, אלא לרווחה, אלא של זכויות סוציאליות, אלא היא בעלת יכולת חיים, אלא בעלת יכולת תרבותית.

לעומת זאת, מוסדות כלכליים בעלי שליטה במיעוט חיזקו את האוטונומיה התרבותית.בנקים של צ'כיה, כמו בנקה ⁇ ivnostenská, מימנו עסקים בבעלות צ'כיה וממנו את בניית אולמות תרבותיים ובתי ספר. תנועות שיתופיות הקרואטיות בדלמטיה קשרו עזרה כלכלית עם גאווה לאומית, ובנק אלבינה רומניה ב Transylvania שהפכה לרכישות רכוש שעדיין נשמרו בידיהן.

ההסלמה של הביקושים הלאומיים והכביש לקולות

כפי שהמאה ה-19 התקרבה, הויתורים המתקדמים שניתנו למיעוטים הוכיחו לעתים קרובות מעט מדי ומאוחר מדי.המבוא של זכות הצבעה כללית בסיסוליאניה בשנת 1907 – רפורמה שהונעה בעיקר על ידי הסוציאל-דמוקרטים – העמידה את הרייכסראט לאסיפה קואופונאלית של מפלגות לאומיות, כל אחת מהן באמצעות מכשולים פרלמנטריים לקידום דרישות לשוניות וטריטוריאליות.

בהונגריה, הסירוב להעניק כל אוטונומיה משמעותית למיעוט נחישות, ולאחר תחילת המאה החלו מנהיגים סלובקים, רומניה וסרבים לחפש מעבר למונרכיה לפתרונות.פרוץ מלחמת העולם הראשונה אימצתי את הכוחות הצנטריפוגיים הללו, שכן הטיפול הכבד של הצבא במיעוטים החשודים במיעוטים של דיסיליות – במיוחד רתנים וסרבים – שהוזןו על ידי האימפריה הבסבורגית, מנעו כל כך הרבה מהקבוצות התרבות של המאה הידרדרו עד כה, שלא הצליחו להשיב את הפורמליות, וזאת תחת חסותן, וזאת באופן ישיר, וזאת על ידי המיעוטים, שלא הצליחו להתפוררות, וזאת תחת חסותן, וזאת על ידי המעצמות, וזאת על ידי המעצמות, וזאת על ידי המעצמות, וזאת על ידי המיעוטים, וזאת על ידי המעצמות, וזאת על ידי האימפריה הבסבורג, וזאת בניגוד למיעוטים, וזאת בניגוד למיעוטים, שלא הצליחו, וזאת על ידי המעצמות, וזאת על ידי המעצמות, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, וזאת בניגוד למיעוטים, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, בעיקר על ידי המתנגדות, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, שלא הצליחו להגיע למיעוטים, בעיקר למיעוט

מסקנה

המדיניות התרבותית של אוסטריה-הונגריה מהמאה ה-19 לא הייתה אסטרטגיה אחת, קוהרנטית, אלא שינוי של מדלי של מרכזי הקולוניאליזם, שאלות מזעזעות, סובלנות סלקטיבית, והזנחה טקטית, שכל אחת מהן משאירה חותם שונה על קבוצות המיעוט שעדיין ניתנו לה.