המהפכה הפוסט-תעשייתית: ניתוח ההשפעה החברתית והצבאית של העבודה של הילד

המהפכה התעשייתית והביקוש הבלתי צפוי לעבודה

העידן שלאחר התעשייה לא הופיע בין לילה.הוא צמח מחוג המהפכה התעשייתית הראשונה, שהחלה בבריטניה בסוף המאה ה-18 והתפשט ברחבי אירופה וצפון אמריקה דרך 1800.כמכלי טקסטיל, מכרות פחם, כריות פחם, קווי ברזל, ומאוחר יותר צמחי פלדה מכפילו, כך גם הצורך של עובדים שיכולים לפעול עבור מינימום תשלום.

הבנת היקף המלא של תרגול זה מחייבת לבחון לא רק את המשיכה הכלכלית של התיעוש, אלא גם את הגורמים הדוחקים בתוך משפחות עגריות ואומנים אשר נעקרו על ידי מחבוא ושינוי טכנולוגי.ההשלכות ארוכות הטווח של עבודה המונית עיצבו מחדש את הבדים החברתיים שלמים, ובפרדוקסלי, הניחו את הקרקע למוסדות צבאיים מודרניים אשר מאוחר יותר יאסרו את השימוש בלוחמים מתחת לגיל.

טבע העבודה של הילד במאה ה-19

תנאי עבודה וסיכויי הכיבוש

עובדי ילדים ספגו בסביבות היום כעינויים. במפעלי טקסטיל, ילדים עבדו 12 עד שש שעות ביום, שישה ימים בשבוע, עומדים או מכווצים בחדרים עבים עם אבק כותנה שגרם למחלות ריאות.בעלי המפעל השתמשו לעתים קרובות רצועות עור כדי לשמור על ילדים עייפים ערו. במכרות פחם, "מלכודות" כחמישה ישבו בחושך מוחלט במשך עשר שעות רצופות, פתחים וסגורים למנהרות חום, כמו גם על ידי ממותרות כבדות, כמו שלעתים קרובות, כמו גם על ידי "פצעים" (בגדילות חום כבדות חום," (בגדילות חום, "ממים," (בגדילות חום) היו אמורות להיות פצועות) היו אמורות להיות פצועות חום, "ממים," (ככות חום," (כמים, "ממים," (ממים, "ממים," (כמים) ו" (ממים) היו פחות מדי," (ממים, "ממים" (ממים כבדים) היו פחות מדי," (כ-5 צעירים כמו חמש פעמים רבות מדי," (כ-5) כ" (ממים), כמו חמש חשוף) כ" (כצעירים," (מפצעים) היו פחות מדי, "ממים"

עם זאת, החברה קיבלה בעיקר תנאים אלה כרוע הכרחי של התקדמות.חלק מהפרשנים אפילו טענו כי מפעל העבודה החרפה משמעת לעניים.קבלה תרבותית זו הייתה מוטבעת עמוק במבנה המעמדי שראתה ילדים בעלי מעמד הפועלים לא כפרטים עם זכויות, אלא כנכסים כלכליים.הסקירה של ערוץ ההיסטוריה של ערוץ העבודה של הילד 10:1 מדגישה כיצד עמדות אלה נמשכו היטב לתוך המאה העשרים למרות ראיות גוברות של נזק.

נהגים סוציו-כלכלה ודינמיקה משפחתית

ההחלטה לשלוח ילד לעבודה הייתה רק לעתים רחוקות בחירה שנולדה באכזריות. עבור משפחות רבות, הישרדות תלויה בהכנסה המשולבת של כל חבר יכול.ואג'ס בתחילת בריטניה ואמריקה היו כה נמוכים עד שלחם מבוגר יחיד לא יכול לקיים בית.רווח של אב עשוי לכסות שכר דירה ומזון בסיסי, אבל כל השאר - לבוש, דלק, טיפול רפואי - נדרש את העטים הנוספים שתרמו ילדים אלה, שהיו לעתים קרובות תחת לחץ משפחתי מסורתי, במקום שעות עבודה, היו מופרדות, במקום, ילדים, ילדים מסורתיים, במקום, ילדים, הם היו מנותקים ממשפחותיהם, במקום פיקוח על ידי ילדים מסורתיים, ילדים, ילדים מסורתיים, הם לעתים קרובות, במקום שעות עבודה, במקום, הם היו מנותקים ממשפחותיהם, ילדים, במקום, ילדים, מתחמי מקצוע, הם לעתים קרובות, ילדים מסורתיים, במקום, מתחמי מקצוען, במקום, במקום, ילדים מסורתיים, ילדים, במקום טיפול רפואי, הם היו ממשפחותיהם, במקום, ילדים מסורתיים, במקום, במקום, ילדים מסורתיים, הם היו ממשפחותיהם, הם היו מנותקים, ילדים, ילדים, ילדים, ילדים, במקום, ילדים, ילדים, מתחומים, ילדים, הם היו ממשפחותיהם, ילדים מסורתיים, הם היו לעתים קרובות, הם היו ממשפחותיהם, במקום, מתח

שחיקה של כפייה משפחתית הייתה השלכות חברתיות ארוכות טווח.סמכות ההורות נחלשה, ועם זאת, העברת ערכים תרבותיים ומוסריים.בינתיים, ילדים שבילו את שנותיהם המעצבות בסביבות עבודה למבוגרים בלבד נחשפו לשפת כפירה, אלכוהול והתנהגות אלימה, תוך צמצום מעגל של מצוקה חברתית שרפורמים יכתבו מאוחר יותר באופן נרחב.

שקיפות חברתית: בריאות, חינוך ומבנה הכיתה

הטור הפסיכולוגי והפיזי מעבר לדור

הנזק הפיזי המיידי לילדים עובדים היה תואם לאפקטים דוריים.מלאנוור ונערות מעובדות יתר גדלו לנשים עם אגן צר יותר ופגיעה בבריאות הרבייה, מה שמוביל לשיעורי תמותה גבוהים יותר ותינוקות. נערים שסבלו מפציעות שלדים או נזק ריאות הפכו למבוגרים עם יכולת רווח מוגבלת, לעתים קרובות תלויות בהקלה לקויה על ידי ה-FLT:0Enclopaecdiardias, מחקרים קריסתמיים של בתי גידול כרוניים מ-19 שנים של בתי-Ficzetadarnicardiarnication, 000, 000, 000 שנים, 000 שנים לאחר מכן, 000 שנים של גידול של גידול קריפטים ב-R.

השפעות פסיכולוגיות, אם כי פחות מתועדות, לא היו פחות אמיתיות.מספרות של ילדים שהוכו לשגיאות קטנות, שהיו עדים לתאונות נוראיות, ואשר חיו במצב של פחד תמידי.טראומה זו שהוזן לחיי מבוגרים המסומנים על ידי חרדה, אלכוהוליזם וחוסר יציבות במשפחה, תוך כוונון העוני שמנע משפחות לשלוח את ילדיהם לעבודה מלכתחילה.

חינוך Denied ו-Aconclass

הרעב האינטלקטואלי של הילד העובד היה אולי ההשפעה החברתית ארוכת הטווח של הילדים לפני התיעוש המוני, ילדים בקהילות כפריות קיבלו לעתים קרובות חינוך לא רשמי בבית או בבתי ספר של הכנסייה, הרסו את המסורת.במרכזים תעשייתיים כמו מנצ'סטר ב-1830, פחות משליש מהילדים בגיל העבודה קיבלו כל בית ספר רשמי.

הכחשת החינוך הזו יצרה מעמד של מעמד למחצה שלא יכול להתחרות על משרות בעלות מיומנות גבוהה במחצית השנייה של המאה ה-19, כאשר אוריינות ועושר הפכו להיות יקר יותר ויותר. הפער בין המעמד הבינוני המשכיל לבין הפרולטריון הפרולטריון האומלל התרחב, הטמיע stratification חברתי שההדהד במאה ה-20.

תנועות רפורמיות ומיילס מחוקק

הדחף נגד עבודת ילדים החל בקולות בודדים – רופאים שדיווחו על עיוותים, שרים שזלזלו בדעיכה המוסרית, ועורכי עיתונים שפירסמו את חשבונות העפעפיים של זוועות המפעלים.ה-FLT:0UK הפרלמנט של הפרלמנט עצמו אוסר על תיעוד היסטורי משלו של 10 בינואר:1 מתעדים צבר איטי אך יציב של ראיות שאילצו בסופו של דבר פעולה פוליטית של מייקל סאדלר 1832, עם ראיונות תת-עשרה עובדים מחתרתיים ותשעה ילדים, אשר הובילו ישירות לעבודה מוגבלת, אשר היו תחת חוק של ילדים, ואשר היורדמים, ואשר היו תחת העבודה המוגבלת ילדים, ואשר היו תחת השם, ואשר היורד, ואשר היורדמים, ואשר היו תחת השם, ואשר היו תחת השם, ואשר היו תחת השם, ואשר היורד, ואשר היו תחת העבודה שהייתה אחראי על ידי ילדים, ואשר היורדמים, ואשר היו תחת השם, ואשר היורד, ואשר היורד, ואשר היורד, ואשר היו אלה, ואשר היו תחת עבודתם של ילדים, אך יציבים, לאחר מכן, לאחר מכן, ואשר היו אלה, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר מכן, ואשר היו אלה, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר מכן, אשר היו אלה, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר

בארצות הברית, הרפורמה הגיעה מאוחר יותר, אך בעקבות דפוס דומה של ועדת העבודה הלאומית לילדים, שהוקמה ב-1904, הזמינה את הצלם לואיס הין ללכוד תמונות של ילדים עובדים.אלה המחפשים תמונות של פרצופים קטנים ומלוכלכים, המלווים מחלונות המפעלים, אשר גורשו ממעמד הביניים.החקיקה הפדרלית, אך שוב ושוב הושבתה על ידי בית המשפט העליון עד חוק אמות המידה של העבודה ההוגן של 1938, אשר קבעו את הגיל המינימלי והשעה המקסימלית לכל מדינה חקקתית, אשר הייתה נורמות הכלכליות, אשר טענו היום, כי היו מתוקף נורמות של היום, אשר היו מתוקף פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו נית, אשר היו נית, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקה, אשר היו פסיקה, אשר היו נית, אשר היו נית, אשר היו נית, אשר היו פסיקות, אשר היו פסיקות, אשר היו ניתנות, אשר היו נית,

שינויים צבאיים: מילדי ילדים ועד אנשי מקצוע

המסורת של עיטות

יהיה קל להניח כי הירידה של עבודת ילדים במפעלים הובילה ישירות לחיסול של חיילים ילדים, אבל המציאות היא יותר מנומנם. לונג לפני התיעוש, צבאות ונויי גייסו נערים צעירים כמו שנים עשר כדי לשמש מתופף, אבקות על ספינות מלחמה, ומשרתי קצין זה לא נחשב פוגעני כי ילדות קדם-תעשייתית הייתה קצרה יותר, ופרדוקסת של ילדים לא הוכרה מחדש, אלא גם בשלב של פעילות דלק חפים מפשע.

כשתנועות הרפורמה במפעל העלו מודעות חברתית לפגיעות ילדים, מוסדות צבאיים נתקלו בבדיקה גוברת על נהלי הגיוס שלהם.צבא הבריטי, למשל, גייסו זמן רב "חיילים בנים" לאימונים במחסנים של בני אדם בסוף המאה ה-19, החלו הרפורמיסטים לטעון שאם החברה נחשבת כיום לצעירה בת 12 עבור פחם, הוא היה צעיר מדי עבור שדה קרב זה לא השתנה, אלא רק בגלל נורמות של גיל צעיר מדי, אלא רק כדי לרסן את כוחות אימונים, אלא רק בגיל צעיר מדי, אלא רק בגיל צעיר מדי, אלא רק בגיל שנתיים, אלא רק בגיל צעיר מדי, אלא רק בשל כך, אלא רק כדי לרסן את כוחות צבאיים, אלא רק כדי לרסן את כוחות צבאיים, אלא רק כדי לרסן את כוחות צבאיים, אלא רק כדי לרסן את כוחות צבאיים, אלא רק כדי לרסן את כוחות צבאיים, אלא רק בגיל צעיר מדי בשביל כוח אדם, אלא רק כדי לרסן נורמות של גיל 12 שנים.

מלחמה תעשייתית וביקוש לחיילים מיומנים

The nature of warfare itself fundamentally changed during the post-industrial period, making an educated recruit more valuable than a strong child. The American Civil War, the Franco-Prussian War, and especially World War I demonstrated that modern combat required soldiers who could read maps, understand complex machinery, operate field radios, and execute tactical maneuvers with independence. A man who had spent his childhood in a factory, without any schooling, was a liability on the industrialized battlefield rather than an asset.

כשאומות הציגו חינוך חובה והגדילו את גיל העבודה המינימלי, איכות המגייסים הצבאיים השתפרה במידה ניכרת.גיוסים הגיעו לאימון מחסנים שכבר היו מרבים, בריאים יותר בשל שיפורים מצטברים בתזונה ובבריאות הציבור, ומסוגלים להיות מאומן במהירות בשימוש ברובים, ארטילריה, ומאוחר יותר מטוסים.

צו העבודה של הילד ועלייה של גיוסים משכילים

היחסים המעגליים בין רפורמה חברתית ויכולת צבאית הם אחד הסיפורים הפחות מפורסמים של העידן הפוסט-תעשייתי.כפי שהעבודה של הילד נסוגה, בין השאר באמצעות חקיקה, בין השאר באמצעות שינוי טכנולוגי שהפך את עובדי הילד הלא מיומנים פחות, המדינה צברה מאגר גדול יותר של צעירים שבילו את שנותיהם המשותפות בכיתות ולא במפעלים אלה לא רק היו בסיסיים אלא גם של מנהגים משמעת, רחמים וצייתנותיים, אשר עברו באופן מכוון לחיי בית ספר צבאיים.

יתר על כן, הטכנולוגיה שהחלפת עובדי ילדים במפעלים – מכונות מתוחכמות יותר הדורשות מפעילי מיומנים – יצרה גם את מערכות הנשק שהצבאות המודרניים השתמשו בהן.הגישה המכנית שהפכה את האדם הצעיר לפעיל בחברה הנדסית פורחת, הפכה אותו למועמד אידיאלי למהנדסים המלכותיים או לחיל האוויר של צבא אורדנס.

קונצנזוס צבאי ארוך טווח

מקצועיות ואירויון של נשקים

הרפורמות שלאחר התעשייה סביב רווחת הילדים לא רק שיפרו את איכות החיילים האינדיבידואליים; הם עיצבו מחדש מוסדות צבאיים ברמה האסטרטגית.כפי שהחינוך הפך אוניברסלי והעבודה בילדים ירדה, הרעיון של צבא גיוס המונים שנלקח מאיכרים בורים במידה רבה הפך מיושן.במקום זאת, מדינות עברו לעבר כוחות מקצועיים שדרשו השקעה ארוכת טווח בחינוך הטכני של כל חייל.

לאחר מלחמת העולם הראשונה, העיקרון שהמדינה חייבת לאזרחיה רמה מסוימת של רווחה בתמורה לשירות צבאי התבסס על כך ש"ביתות מתאימות לגיבורים" וביל ה-GI האמריקאי היו צאצאים ישירים של הרעיון שילדות בריאה וחינכת הפיקה חיילים טובים יותר וכי לחיילים אלה ראויים לבגרות טובה יותר.חוזה חברתי זה, מזויפים בשריפות של לוחמה תעשייתית, היה בלתי ניתן להעלות על הדעת בתחילת המאה ה-19, כשילדים בעלי חיים.

התפשטות זכויות הילד בספירה הצבאית

הסירוב של הקהילה הבינלאומית לחיי ילדים בסוף המאה ה-20 יכול להיסגר לאחור לטרנספורמציות שלאחר התעשייה הללו.פרוטוקולים הנוספים של אמנת ז'נבה של 1977, שקבעו 15 כגיל המינימום להשתתפות ישירה במעשי איבה, ואמנת האו"ם לזכויות הילד של 1989, לא עלתה מוואקום של אבולוציה בת 150 שנה שהתחילה במשטר הצבאי של בני האדם, ולא הייתה תלויה במשטרה של ילדים משוחררת חיים של אפגניסטאן, שלא היו אסורים.

הרהורים עכשוויים והמורשת הבלתי מרוסנת

זה יהיה מנחם להכריז על ניצחון ולהשמיד את העבודה שלאחר התעשייה לפרק סגור של ההיסטוריה, אבל המציאות מורכבת יותר, בעוד מדינות מפותחות ביטלו את התרגול בתוך גבולותיהן, רשתות האספקה הגלובליות עדיין מסתמכות על עבודת ילדים בחקלאות, כרייה, וייצור למוצרים במדינות עשירות.המד הצבאי, גם כן, נשארות מטורפות: קבוצות לא חמושות וחלק מהממשלות הלאומיות עדיין מקיימות וממשלות עשירות, במיוחד, שבהן משתמשים בקווי התעשיות העוני והחקלאות של המאה ה-19 באפריקה.

עם זאת, העידן הפוסט-תעשייתי מציע שיעור רב עוצמה: שינוי חברתי אפשרי כאשר הראיות מתועדות, דעת הקהל מגויסת, ורצון פוליטי הוא חובה מפני אינטרסים כלכליים מוממים.הקשת הארוכה ממלכודת בת חמש שנים במכרות פחם לאיסור מודרני על גיוס ילדים למעצמות המדינה היא עדות ליכולת המוסדות להתפתח.

הבנת מורשת זו דורשת גם יושר היסטורי וערנות עכשווית.המפעלים והמכרות שפעם צרכו את חייהם של ילדים נעלמו, אך הכוחות שהניעו הורים להקריב את צעיריהם – חסרי השוויון, והביקוש הבלתי-מעורר לעבודה זולה – גורמים בצורות חדשות.השיעור הצבאי של המהפכה התעשייתית, אולי, הוא שהעליו האסטרטגי האמיתי של האומה, אינו מהווה את מה שהופך את האובדן הבסיסי של המאה ה-19 לחייה, אלא את התשע עשרה מיליון הצעירים ביותר, אלא את המאוחרים של בני האדם, אלא את המאוחרים, לא פחות ממלחמת העולם השנייה, אלא את התשע עשרה, אלא את המאוחרים, לצמצום, לצמצום של המהפכה שלאחר המהפכה התעשייתית, לצמצום של המאה התשע עשרה, לצמצום של המאה המאוחרים, של המאה התשע עשרה, של המאה התשע עשרה, של המאה המאוחרים, אם כן, כך, לא פחות ממלחמת העולם השנייה, לא נראה, אלא את רמת המאוחרים, אלא את רמת המאוחרים, של המאה המאוחרים, כך, של המאה התשע עשרה, של המאה התשע עשרה, של המאה התשע עשרה, כך, היא רק על ידי התשע עשרה, כך, כך, כך, כך, כך, כך,