ההיסטוריה של תוכניות חינוך והדרכה ברחבי העולם

מקור: The Foundation of Archival Knowledge

השימור של הזיכרון האנושי תמיד תלוי בכישורים של אלה שמנהלים ומגנים על רשומות.תכניות החינוך וההכשרה של ארצ'יב, ולכן, יוצרים את סלע היכולת שלנו לשמור על ראיות היסטוריות לדורות הבאים.מאוספים של מוסטאופיליה עתיקה של מקורות חינוך וגילוי דיגיטלי עצום של החברות הניהול הדיגיטליות של המאה העשרים ואחת, מקצוע הארכיאולוגים עבר טרנספורמציה משמעותית במדע הרוחי, אך ורק למגמות גלובליות של המאה התשע עשרה, אך ורק לתחומים אלו, אך ורק לתחומים מודרניים, אך ורק לתחומים אלו, יש צורך בערכים מתקדמים, אך ורק באבולוציה המודרנית, אך ורק בערכים מתקדמים, אך ורק באבולוציה, אך ורק באבולוציה, אך ורק במאה המאוחרת, אך ורק במאה המאוחרת, היא קיימת, אך ורק במגמות, אך ורק באבולוציה המודרנית, אך ורק במגמות של המאה המאוחרות, אך ורק באבולוציה המודרנית, אך ורק באבולוציה המודרנית, היא, היא קיימת, אך ורק במגמות, אך ורק במגמות, אך ורק בהיבטים של המאה המאוחרות, היא קיימת כיום, אך ורק במגמות של המאה המגמות של המאה המגמות של המאה המאוחרות, אך ורק באבולוציה המודרנית, אך ורק באבולוציה המודרנית, היא קיימת, אך ורק באבולוציה המודרנית, אך ורק

מקור החינוך הארכיבי

מתוך Apprenticeship to Academic

לפני הפורמליזציה של החינוך הארכיוני, ארכיאולוגים למדו את המלאכה שלהם באמצעות חניכות ואימון על-העבודה. בבתי משפט אירופיים ומוסדות אקסקליציים, ארכיאולוגים בכירים עברו מיומנויות מעשיות הסדר, תיאור ושימור.עם זאת, נפח ההולך וגדל של רשומות ממשלתיות במאה ה-19, יחד עם המקצועיזציה של מלגה היסטורית, יצר דרישה להשכלה רחבה יותר.

TheÉcole des Charts and the German Model

(הופנה מהדף Ecole des ChartesFLT:1cio, שנוסד בפריז בשנת 1821, הוא ציין לעתים קרובות כמוסד הראשון בעולם המוקדש למחקר של מדע ארכיאל ופליאוגרף.תוכנית הלימודים שלו מדגישה את הניתוח הקריטי של מסמכי הפליאולה מימי הביניים, הכשרת דורות של ארכיאולוגים וספרנים עבור מוסדות צרפתיים.

יוזמה צפון אמריקה מוקדמת

[האוקיינוס האטלנטי], ארצות הברית וקנדה היו איטיים יותר לפתח תוכניות רשמיות.האגודה ההיסטורית האמריקנית ביססה ועדת ארכיונים ציבורית ב-1899, אך החינוך הארכיאולוגי הראשון מבוסס האוניברסיטה לא הופיע עד שנות ה-30.אוניברסיטת קולומביה הציע קורסים ב-ארכיאולוגיה: 44: 17) והאוניברסיטה של אילינוי החלה תוכנית מחקר באוניברסיטה בשנים 1938.

תפקידה של רשתות קולוניאליות

החינוך הארכיבי התפשט גם באמצעות רשתות קולוניאליות.כוחות אירופיים הקימו תוכניות הכשרה לצוות רשומות במושבות שלהם, לעתים קרובות הטמיעו עקרונות ארכיוניים אירופיים בהקשרים לא-מערביים.לדוגמה, ה-FLT:0.0.École des ChartesFLT:1 השפיעו על החינוך באינדיוכסין הצרפתית ובצפון אפריקה, בעוד שמסורות ארכאוניות בריטיות שעוצבו בהודו, הקריביים, באזורים שדרגויים ובודדים אלה, לעתים קרובות, השתלות בארכיון בעל ארכיונים מוקדמים יותר, המשיכו לתחומים מוקדמים, מוסכמות, מוסכמות, סודיות, וסכסוכים, המשיכו לתחומים מקומיים, לעתים קרובות, מוסכמות, מוסכמות, ובודדים, עם שיטות ניהול קולוניאליות, ובודדות, מוסכמות, עם שיטות ניהול קולוניאליות, עם מסורות קולוניאליות, לעתים קרובות, עם מסורות קולוניאליות, עם מוסכמות, עם שיטות ניהול תקשורת מקומיות, וסכסוכים, עם מסורות קולוניאליות, עם מסורות קולוניאליות, עם מסורות קולוניאליות, עם מסורות קולוניאליות, עם שיטות ניהול קולוניאליות, עם מסורות קולוניאליות, לעתים קרובות, עם מסורות קולוניאליות, לעתים קרובות, עם מסורות קולוניאליות, אשר מוסכמות קולוניאליות, אשר מוסכמות מוסכמות קולוניאליות, אשר

התפתחות במאה ה-20

התרחבות המלחמה

בעקבות מלחמת העולם השנייה, החינוך הארכיבי חווה התרחבות יוצאת דופן.ממשלות הכירו את הערך של רשומות עבור המשכיות מינהלית ומחקר היסטורי, המוביל להקמת ארכיון לאומי ומרכזי הדרכה ברחבי העולם.בשנת 1948, המועצה הבינלאומית ל-0RAM בארכיונים (ICA)FLT:1 הוקמה, ולא סיפק פורום ניהול עולמי לפיתוח מקצועי וסטנדרטי של אונסק"ו.

עליית תוכניות המאסטר

במהלך שנות החמישים וה-60, אוניברסיטאות החלו להציע תואר שני ייעודי בלימודי ארכאי בארצות הברית, ה-FLT:0Society של ארצ'יביסטים האמריקאים (SAA)FLT:1 הקימה הנחיות לחינוך לתואר שני, המוביל לתוכניות במוסדות כגון אוניברסיטת טקסס באוסטין, אוניברסיטת מישיגן, ואוניברסיטת פיטסבורג בשנת 1981, המכללה הבריטית הפתוחה, אשר הושקה לעתים קרובות בארכיון הציבורי של אוניברסיטת קולומביה, בשנת 1953 והאוניברסיטה הבריטית, הוקמה ב , הייתה משותפת של אוניברסיטאות ניהולית'סומטיות'סינטנסיכותודית, בשנת 1953 והאוניברסיטה הבריטית, אשר נוסדה ב , בשנת 1953 והאוניברסיטה הבריטית, בשנת 1953, הייתה לעתים קרובות, והיא נוסדה ב , כולל אוניברסיטאות ניהול למחצה של אוניברסיטת קולומביה, בשנת 1953 והאוניברסיטה הבריטית, בשנת 1953-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Texas-University of Michigan, בשנת 1953-University of Cypruss.

הפצת תוכניות גלובליות

(במאה ה-20) בשנת [[1966]], החינוך הארכאי התפשט הרבה מעבר לאירופה ולצפון אמריקה, אוסטרליה, אוניברסיטת מונאש ואוניברסיטת ניו סאות' ויילס פיתחו תוכניות מקיפים.יפן ביססה את הארכיון הלאומי של קורסי ההכשרה של יפן בשנות ה-70, ודרום קוריאה התקדמה עם ועידות של אוניברסיטת גאנה-דרום-מזרח אפריקה (FLT:0Pai ArchFLT1 ו-Fän) אשר הוקמו ב-Ecuncätv5th;

שילוב של טכנולוגיה

כמו טכנולוגיית מחשוב מתקדמת, תוכניות ארכיוניות התפתחו לכלול ניהול רשומות דיגיטליות.שנות ה-80 וה-90 ראו את הצגת הקורסים על רשומות אלקטרוניות, עיצוב מסד נתונים ודיגיטליזציה. תוכניות פיוניזציה, כגון המאסטר למדע בלימודי מידע באוניברסיטת טקסס ומרכז השיקום הדיגיטלי בקולומביה, הכנת ארכיאולוגים לאתגרים של חומרים מולדים-דיגיטליים.

מגמות מודרניות בחינוך ארצ'יב

ארכיון דיגיטלי וניהול נתונים

כיום, חינוך ארכיוני נשלט על ידי הניטרליות הדיגיטליות.מרבית התוכניות לתואר שני מציעים כעת התמחויות בארכיונים דיגיטליים, ניהול רשומות אלקטרוניות ושימור דיגיטלי.קורסים מכסים נושאים כגון ארכיון אינטרנט, קצירת מדיה חברתית, והשימוש בסטנדרטים כמו OAIS (מערכת מידע פתוחה ארצ'יב) ו- PREMIS (Prevation Implementation Analytics) , הרחבת הנתונים המדעיים השפיעה גם על תוכניות מחקר אלקטרוניות, ו-Mastercivation Data, ו-D.

ממדים בין-תחומיים ואתיים

החינוך הארכיוני המודרני מדגיש יותר ויותר פרספקטיבה בין-תחומית.תכניות משלבות כיום מחקרים משפטיים, דיני קניין רוחני, ואתיקה למתן מענה לסוגיות מורכבות כמו פרטיות, גישה ורגישות תרבותית.ארכיונים אינם רואים יותר כשרידים נייטרליים; הם מוכרים כאתרים של כוח וזיכרון, כך, החינוך כולל דיונים על ארכיונים מחוסנים, החלת מורשת תרבותית, ולהבטיח ייצוג שוויוני של אוניברסיטאות כגון פרוטוקולים של אוניברסיטת קפריסין (Creditvclimate) ופרוטוקולים של אוניברסיטת קפריסין (Creditivney) ו-Avronic) ו-AvClintral) של אוניברסיטאות, לדוגמה, על בסיס פרוטוקולים של אוניברסיטת קפריסין חלקית של אוניברסיטאות ספרדית (Climate of Canada) ו-Avronic Part IIVirdneyclimate of Canada) ו-Avronicology of Canada) ו-Avronicology of Canada) ו-Avronicology of Canada) בפרוטוקולים של אוניברסיטאות, על בסיס פרוטוקולים של אוניברסיטאות, על בסיס פרוטוקולים של אוניברסיטאות, על בסיס פרוטוקולים של אוניברסיטת קפריסין (Climate, על בסיס פרוטוקולים של אוניברסיטת קפריסין (Climate Archives for the Part II: 1.com) ו-ALT2

למידה מקוונת ומרחק

[המגפה] העלתה את אימוץ הלמידה המקוונת בחינוך הארכיוני.תכניות רבות מציעות כעת מודלים מקוונים או היברידיים לחלוטין, מה שהופך את ההכשרה לנגישה לקהל גלובלי.המאסטר המקוון של אוניברסיטת ליברפול וניהול רשומות וניהול רשומות ו- San Jose State University of Louisiana עם ריכוז בארכיונים אלה מאפשר גם פיתוח מקצועי באמצעות קורסים קצרים, Webinars, ו- MOOC: CR, אשר משמש כ-D2DLCDERC:

חינוך מבוסס תחרותי ומיקרו-Credentials

מגמת צמיחה היא המעבר לחינוך מבוסס על סודיות, שבו תוכניות נועדו סביב מיומנויות מקצועיות ספציפיות ולא קבוצה קבועה של קורסים.זה נראה במיוחד בחינוך מתמשך.ה-S SAA'sFLT:0Digital Archivesist Specialist (DAS) החלפה מהירה תוכנית הלימודים של ניהול נתונים:2Academy of Certified ArchivistsFLT: 3Digital Archivess תהליך הסמכה תחרותית כגון: הסמכה מיקרו-Fentialatives 5.

אתגרים בחינוך ארצ'יב היום

שמירה על פייס עם שינוי טכנולוגי

אחד האתגרים הדוחקים ביותר הוא האבולוציה המהירה של הטכנולוגיה.ארכיאולוגים חייבים להיות מנבאים לא רק בשיטות מסורתיות אלא גם בתחומים מתעוררים כמו בינה מלאכותית, למידה מכונה ובלוקצ'יין עבור אימות אותנטיות.קליקו חייב לעדכן כל הזמן כדי להישאר רלוונטי.אך תוכניות רבות נאבקות כדי לשמור על בסיס מומחיות סגל מוגבלת או אינרציה מוסדית.

מימון ומשאבים Constraints

תוכניות חינוך ארצ'יב, במיוחד במדינות מתפתחות, להתמודד עם מחסור משאבים עבור תוכנה מיוחדת, אחסון בענן ומתקני מעבדה מזיקים הכשרה מעשית.בינתיים, הביקוש המקצועי לארכיסטים לעתים קרובות מחוץ לאספקת ההשתתפות, אבל רמות השכר נשאר נמוך, דיסקינג תורמים חדשים לסהרה, כמו המכון של המוזיאון והשירותים שלה (IMLS) ביציאה של ארצות הברית והאיחוד האירופי יש מענקים, אך ורק 2 חברות ביטוחיות עצמאיות אחת, הן זמינות אחת של סטודנטים עצמאיות, או שתיים.

סטנדרט לעומת קידוד מקומי

הקהילה הארכינציאלית התקדמה בפיתוח סטנדרטים בינלאומיים לחינוך (למשל, הסטנדרטים של ICA:0Guidelines להכנת ארצ'יב Professionalss EvolutionFLT:1), עם זאת, יש להתאים את הסטנדרטים האלה להקשרים מקומיים, מסגרות משפטיות ומסורות תרבותיות שונות.

הפקולטה פיפילין ומיומנויות מחקר

אתגר נוסף הוא המחסור בסגל מוסמך עם תואר דוקטור במדעי הקשת.מחנכים ארכאוניים רבים מחזיקים מעלות בהיסטוריה או במדעי הספרייה ויש להם ניסיון מעשי, אבל מספר הדוקטורט המתמחה בארכיונים עדיין קטן.זה מגביל את התפוקה המחקרית של השדה ואת היכולת לפתח אתגרים מבוססי ראיות, תוכניות אשר מציעים חינוך מתקדם - כגון PhD במחקרים ארכיטיביים ב-FLT:0irtird של סטודנטים דיגיטליים ל-APT2:

כיוונים עתידיים לחינוך ארצ'יב

שיפור הטרנספורמציה הדיגיטלית

(התכניות העתידיות ישלבו יכולות דיגיטליות מהסמסטר הראשון.מעבדות ידיים-על עם מערכות מורשת חיקוי, מאגרים מבוססי ענן וכלים דיגיטליים לרגישויות יהפכו לסטנדרטים.

למידה ומיקרו-Credentials

קצב השינוי פירושו שחינוך לתואר ראשון אינו מספיק לקריירה מלאה.המשך הפיתוח המקצועי יהיה חלק מעבודת ארכיטיבית.אוניברסיטאות ואגודות מקצועיות (כמו FLT:0SAAveFLT:1 ו-FLT:2ARMA InternationalFLT 3) מפתחים תעודות מיקרו-תחומיות ותעודות מחסניות המאפשרות לארכיאולוגים למיומנות בתחומים ספציפיים ללא גישה חלוצית אחת, לדוגמה, לארכיון בינלאומי, כדי לספק גישה מוגבלת יותר, בין קורסים בינלאומיים, ל- 4.

ארכיון קהילתי-Centric andהשתתף

החינוך העתידי ישקף גם שינוי למודלים כוללניים ומשתתפים יותר.קורסים בארכיונים קהילתיים, הערכה חלקית ותיאור שיתופי יאמן ארכיאולוגים לעבוד לצד קהילות לתעד את ההיסטוריה שלהם.זה כולל הכשרה ביוזמות רגישות תרבותית עבור חומרים ילידיים, כגון FLT:0Protocols for Native Archival MaterialsFibcio; ILT5 , IFivative University: ACC) ו-ILT2, כולל תמיכה רגשית, כולל חינוך חזק של אוניברסיטת ו-IFiversal University:

קיימות ושינויי אקלים

אזור מתפתח הוא הצומת של ארכיונים וקיימות. שינויי אקלים מציג איום ישיר על רשומות פיזיות באמצעות שיטפונות, שריפות, חום.ארכיונים דיגיטליים יש גם טביעת רגל פחמן באמצעות אחסון נתונים. ארצ'יבל יכלול יותר ויותר מודולים לשימור בר קיימא, ניהול סיכונים ושיטות IT ירוקות.ה-FLT:0Digital Preservation של הקואליציה החדשה על בסיס קיימות מספק מענה סביבתי עבור תוכניות לפיתוח ארכיונים מדעיים.

מסקנה

ההיסטוריה של תוכניות חינוך והכשרה ארכיוניים ברחבי העולם היא אחת מהתאמה רציפה. מבתי הספר הראשונים של אירופה ועד כיתות דיגיטליות של היום, התחום התפתח כדי לענות על הצרכים המשתנים של החברה.ארצ'יביסטים כבר לא רק אפוטרופוסים של העבר; הם סוכנים פעילים בעיצוב של האופן שבו רשומות נוצרו, מנוהלות, והפכו להיות נגישים.