התפקיד של פודקים היסטוריים מקומיים בחינוך וטיפוח הציבור

למה ההיסטוריה המקומית חשובה יותר מאי פעם

בעידן של שחיקה בתקשורת העולמית, הסיפורים החזקים ביותר הם לעתים קרובות הקרובים ביותר לבית. פודקאסטים היסטוריים מקומיים הופיעו ככוח חיוני לחזרה על נרטיבים קהילתיים, פערים דוריים, והופכים את ההיסטוריה לנגישה לכולם עם סמארטפון וזוג אוזניות.בניגוד לבלוקבוסטר או תוכניות היסטוריה לאומיות שקדמו את האירועים הגורפים ואת דמויות מפורסמות, פודקאסטים מקומיים בגני חיות מחמד בעיר מסוימת, אשר , אשר , הם מקיפים את שלושת הסיפורים האישיים של העיר, אשר עיצבו את שלוש קומות.

הצמיחה של המדיום הייתה מזעזעת, על פי ה-FLT:0 (Edison ResearchcioFLT:1), מעל 100 מיליון אמריקאים מקשיבים כעת לפודקאסטים באופן קבוע, עם היסטוריה של ז'אנרים העליון. בתוך הנוף הזה, ההיסטוריה המקומית מראה כי הם חתמו קהל נאמן ומלא תשוקה.הם משגשגים כי הם מציעים משהו כי מזון מונע אלגוריתם לא יכול: תחושה של מקום ושייך לעיר, אשר יכול לשמוע את סיפור הברזל שלהם, אשר יכול לשמוע את סיפורם, לא יכול לשמוע את מסלולו של הפארקים, אשר יכול להיות מסוגל לשמוע את סיפורם של רכבת הרים, ולא לשנות את הפארקים.

מטרת מאמר זה היא לחקור את התפקיד הרב-פנימי של פודקאסטים היסטוריים מקומיים בחינוך הציבור, קהילות מרתקות, שמירה על מורשת, ועיצוב העתיד של איך אנחנו מבינים את העבר.אם אתה מורה, היסטוריון מקומי, ספרנית או פשוט מישהו שאוהב סיפור טוב, הבנה הפוטנציאל של המדיום הזה חיוני לכל מי שמושקע בשמירה על ההיסטוריה ועל הרלוונטיות.

עלייתם של פודקים היסטוריים מקומיים: מהפכה עממית

למה פודקאסטים מתאימים להיסטוריה המקומית

פודינג הוא אישי מטבעו של האינטימי, אחד על אחד של משלוח אודיו יוצר תחושה של קשר קריאה או אפילו וידאו לא יכול לשכפל. עבור ההיסטוריה המקומית, זה משחק מושלם. מארח שמדבר ישירות למאזין על ההיסטוריה של השכונה שלהם מרגיש כמו שיחה עם שכנה ידע. אינטימיות זו מטפח אמון והשקעה רגשית, מה שהופך את התוכן ההיסטורי יותר ויותר בלתי נשכח.

[ה]הגדר לרישום מעולם לא היה נמוך יותר.מיקרופון USB הגון, תוכנה לעריכה חופשית כמו cc-AudacityFLT 1 או FLT:2GGGGGateBandearFLT 3, ופלטפורמת אירוח כגון FLT:4BuzsproutFLT:5 או FLT 7 הם כל מה שנדרש כדי לשקף את הטלוויזיות המסורתיות של כל אלה, כמו מגנטיות, כלומר, כלומר, כמו תשוקתם של מוסדות אומנים מסורתיים, אשר יכולים להיות שונים, כמו אקטיביים, כמו אומנים, או דמוקרטים, כמו אומנים, כמו אומנים, אשר יכולים להיות שונים, כמו מובנים, כמו אומנים, או FLT5 או FLT 7.

דוגמאות בלתי ניתנות להשפעה שלהם

(ב) כמה הופעות נעשות כמדדים עבור הז'אנר:0 (הבארי BoysFLT:1), וכעת עם יותר מעשור של פרקים, קבע את הסטנדרט עבור ההיסטוריה העירונית פודקאסטינג, המכסה את כל הבנייה של גשר ברוקלין לעלייתן של חברות פאנק בניו יורק, ועוד עמדה נוספת היא FLT:2 מזכרת ארמון FLT:3, אשר, בעוד שלא רק כדי להוכיח את צורתו של אורכיו של 3, 7:4 ו-FLT, לעתים קרובות, כמו: 7.

מה שמראות אלה חולקים הוא מחויבות למחקר קפדני בשילוב עם סיפור נגיש.הם מוכיחים שההיסטוריה המקומית אינה צריכה להיות יבשה או אקדמית.על ידי שילוב מקורות ראשוניים, קול מסובך וראיונות, הם יוצרים חוויה מדהימה שספרי לימוד לא יכולים להתאים. מאזין לא רק לומד על הלחם של 1912 ושושנים סטרייק בפורטו, מסצ'וסטס; הם שומעים את קולם של עובדים, שרביט של מכונות, ומחאה.

יתרונות חינוכיים: מעבר לחומות הכיתה

תוספת של קורטיקולה מסורתית עם Audio Storytelling

מורים ברחבי ארה"ב ומעבר לכך משלבים יותר ויותר פודקאסטים היסטוריים מקומיים לתוכניות הלקח שלהם.סיבות הן מעשיות ופדגוגיות.תוכן אודיו מתאים לסגנונות למידה שונים, במיוחד עבור הלומדים אודיטורים הנאבקים עם טקסט דחוס.זה מתאים גם באופן טבעי ליום הלימודים: פרקים ניתן להקצות שיעורי בית, שיחק במהלך תקופת כיתה קצרה, או משמש כנקודת פתיחה עבור פרויקטים.

פודקאסט בעל ערך טוב יכול להביא מקורות ראשוניים לחיים בדרכים שמסמכים מאוישים אינם יכולים.לדוגמה, פרק על אבק בול עשוי לכלול קטעים מראיונות שנערכו על ידי ה-FLT:0Works Progress Administration of EvolutionFLT:1, אפקטים קוליים של רוח ואבק, וניתוח של מדען אקלים זה עוזר לתלמידים להבין לא רק מה קרה, אלא איך זה מרגיש בדרך כלל את זה, איך זה מרגיש את זה הופך להיות פעיל, איך זה עובד על ידי סטודנטים, איך זה הופך להיות ממריצים, איך זה לעתים קרובות, איך זה, איך זה, איך זה הופך את זה עובד, איך זה הופך את זה הופך את זה עובד פודקאסטים, איך זה לעתים קרובות, איך זה הופך את זה, איך זה, איך זה עובד על ידי למידה שאלות בכיתה פודקאסטים, אז, איך זה, איך זה לעתים קרובות, איך זה הופך את זה הופך את זה עובד על ידי תלמידים, איך זה עובד על ידי למידה, איך זה לעתים קרובות, איך זה הופך להיות פודקאסטים, אז, אז, איך זה עובד, איך זה הופך את זה עובד, איך זה הופך את זה, איך זה, איך זה, איך זה, איך זה, איך זה לעתים קרובות, איך זה הופך את זה הופך את זה עובד, איך זה עובד על ידי

מודלים היסטוריים וחשיבה ביקורתית

אחד ההיבטים החשובים ביותר של פודקאסטים בהיסטוריה המקומית הוא שהם מעצבים את תהליך ביצוע ההיסטוריה. Hosts לעתים קרובות להסביר איך הם מצאו את מקורותיהם, מדוע הם בוטחים בחשבונות מסוימים על אחרים, ומה הפערים נשארים בתיעוד ההיסטורי. שקיפות זו מלמדת מאזינים שההיסטוריה אינה קבוצה קבועה של עובדות אלא שיחה מתמשכת.כאשר פודקאסט מציג חשבונות סותרים של אירוע מקומי, היא מעודדת להאזין לראיות, לשקול, לשקול נטיות, וסוג מסקנות משלהם.

לדוגמה, פרק על פרויקט התחדשות עירונית שנוי במחלוקת בשנות ה-60 עשוי לכלול ראיונות עם מתכננים ערים שראו אותו כקידמה ותושבי זמן ארוכים שראו אותו כחורבן.על ידי הצגת שתי נקודות מבט ללא גירוי יתר, הפודקאסט מלמד מיומנויות חשיבה ביקורתית חיוניות לחיים אזרחיים.

נגישות ללומדים ארוכים ולקהלי דיפו

חינוך פורמלי הוא לא הזירה היחידה שבה פודקאסטים היסטוריים מקומיים מאירים.הם משרתים לומדים מבוגרים, תחביבים ואזרחים סקרנים שרוצים להעמיק את הבנתם במורשת הקהילה שלהם. כי פודקאסטים הם בדרך כלל חופשיים וזמין על פי דרישה, הם מסירים מחסומים של עלות וגאוגרפיה. לפרוש על הכנסה קבועה יכול לחקור את ההיסטוריה של קהילות מהגרים בעיר שלהם מבלי לשלם עבור כרטיס מוזיאון או ספר חדש יכול ללמוד על העבודה שלהם על נהיגה הביתה.

יתר על כן, פודקאסטים מקומיים רבים עושים מאמצים מכוונים להגיע לקהלים מתחת לייצוג.המופעים המתמקדים בהיסטוריה של קהילות שחורות, ילידיות, מהגרים מסייעים לתקן את ההשלשות של החינוך להיסטוריה של הזרם המרכזי.לדוגמה, (למשל, 0The StoopcioFLT:1 ו-FLT:2HistoriasF3) הם דוגמאות של פודקאסטים היסטוריים כי הם שקריים, אשר היו מוכנים יותר, וגלומים, וגלומים, הם דוגמאות של תמונה קודמת.

מעורבות קהילתית וקידום מורשת

חיזוק הזהות המקומית ואזרחות הגאווה

כאשר פודקאסט מספר את סיפורו של ציון דרך מקומי או גיבור קהילה, הוא עושה יותר מאשר להודיע; הוא אומר כי המקום הזה ואנשיו חשובים במיוחד עבור קהילות שחוו קשיים כלכליים, ירידה באוכלוסייה, או מחיקה תרבותית. על ידי מסמך וחגיגה ההיסטוריה המקומית, פודקאסטים יכולים לעזור לשחזר תחושה של גאווה וזהות.

במקרים רבים, פודקאסטים מקומיים הופכים נקודות מפגש לשיחה קהילתית.מאזינים כותבים עם תיקונים, סיפורים נוספים והצעות לפרקים עתידיים.חלקם מראים אירועים חיים מארחים, סיורים הליכה, או מפגשים שמביאים את הקהילה המקוונת לחלל הפיזי.

בניית ארכיון חי באמצעות היסטוריה אוראלית

פודקאסטים רבים משמינים באופן פעיל סיפורים מהקהל שלהם, יצירת ארכיון דינמי וחי של זיכרונות אישיים.בקשה ל"זיכרונות שלך של ה- 1978 blizzard" או "החוויה של המשפחה שלך במהלך השפל הגדול" יכולה להביא אוצר של חשבונות ממקור ראשון שאולי אחרת יאבדו.תרומות אלה לא רק להעשיר את הפודקאסט אלא גם לשמש משאב יקר עבור היסטוריונים עתידיים.

גישה זו של קהל מעמיקה גם את ההשקעה של מאזינים.כאשר מישהו שומע את הסיפור שלו או את סיפור השכן שלהם המופיע בפודקאסט, הם הופכים לאונגליסטים עבור המופע.הם חולקים פרקים עם חברים ובני משפחה, להשתתף באירועים, ואפילו עשויים להיות מתנדבים או תורמים.הפודקאסט מפסיק להיות חוויית צריכה פסיבית והופך לתרגול פעיל של אזרחי.

תיירות נהיגה, פעילות כלכלית וביטוח תרבותי

פודקאסטים היסטוריים מקומיים הם מנועים חזקים לתיירות תרבותית.פרק על תיאטרון היסטורי, שדה קרב או שכונה ויקטוריאנית נשמרת יכולים לעורר השראה מאזינים לבקר באתרים אלה באופן אישי.חלק מפודקאסטים שותפים ישירות עם לוחות תיירות מקומיים כדי ליצור תוכן לוויה, כגון סיורים מודרכים עצמית, מפות, הצעות הנחה.סינרגיה זו תורמת הן לפודקאסט והן לכלכלה המקומית, מה שמפנה את ההאזנה למחזוריות ולכנסות.

מעבר לתיירות, תוכניות אלה ממלאות תפקיד מכריע בשימור תרבותי.על ידי תיעוד ציוני דרך בסכנת הכחדה ומסורות, הן מעלה מודעות והן יכולות לגייס תמיכה למאמצי שימור.לדוגמה, סדרת פודקאסט על מחוז היסטורי מאוים עלולה לזרז את המאזינים להשתתף בפגישות מועצת העיר, לחתום על עתירות או לתרום לשיקום כספים.

אתגרים ופתרונות מעשיים

מימון, זמן, וקיימות

יצירת היסטוריה מקומית באיכות גבוהה דורש השקעה משמעותית.המחקר לבדו יכול לקחת עשרות שעות לפרק, ועריכה, תסריט וקידום להוסיף דרישות נוספות. עבור יצרנים עצמאיים, הנטל הכספי יכול להיות תלול, בעוד כמה מופעים מסתמכים על תרומות מאזינים באמצעות FLT:0PatreonFLT:1 או FLT:2Ko-fiphalph: אחרים מחפשים מענקים מקרנות המדינה, מאשר מוסדות חינוך, כמו גם על ידי מוסדות חינוך, או אוניברסיטאות ציבוריות, כמו גם על בסיס מדעי המדינה, או מועצות, כמו גם על ידי מוסדות חינוך, או מועצות, כמו גם על בסיס מדעי הרוחבאוניברסיטאות, או מועצות, ואוניברסיטאות, כמו גם על ידי מוסדות חינוך, כמו גם על ידי מוסדות חינוך, כמו גם על בסיס מדעי הרוחב.

מודל בר קיימא כרוך לעתים קרובות בזרימת הכנסות מעצימות: שילוב פרסום של עסקים מקומיים עם תוכניות חברות, מכירות סחורות, וכרטיסי אירוע חי.כמה פודקאסטים יצרו ארגונים ללא מטרות רווח, אשר פותחים גישה מענקים ותרומות שלא ניתן לפטור את המס על כל מקור יחיד, כמו אובדן של ספונסר או שינוי באלגוריתמים יכול להיות הרסני.

ניווט גישה ארצ'יבאלית ודאגות זכויות יוצרים

הגישה למקורות ראשוניים חיונית לכל פודקאסט היסטורי, אך לא תמיד פשוט הגבלות זכויות יוצרים יכולות להגביל את השימוש בתמונות היסטוריות, מוזיקה וחומרים שפורסמו. ארכיונים פיזיים מפרשים עשויים להיות קשים לגישה, במיוחד עבור יצרנים שאינם חיים ליד מוסדות מחקר מרכזיים. Podcasters לעתים קרובות להתמודד עם אתגרים אלה על ידי התמקדות בחומרי דומיין ציבוריים, ביצוע ראיונות היסטוריים מקוריים, ומשתפים פעולה עם ארכיונים המציעים אוספים דיגיטליים.

[ה]החוקה של הקונגרס ,[דרוש מקור] ו[ה]:2 הארכיון הלאומי של הארכיונים:2 National ArchivesFLT 3: 3] מציע משאבים דיגיטליים חופשיים נרחבים, כמו גם חברות היסטוריות רבות של המדינה, פלטפורמות כמו ה-FLT:4 Internet ArchivesFLT:5 לספק גישה למיליוני ספרים, הקלטות ודימויים משפטיים, לשימוש הוגן, במיוחד למטרות חינוכיות ומוצרים לא מסחריים, יש להימנע ממומחים.

מעבר לקהל הליבה

רבים מההיסטוריה המקומית פודקאסטים נאבקים למשוך מאזינים מחוץ לבסיס הנוכחי של חובבי ההיסטוריה ותושבי זמן רב.צעירים קהלים, במיוחד, עשויים לתפוס את ההיסטוריה כלא רלוונטית או משעמם.כדי להתגבר על זה, תוכניות מוצלחות מתחברות לאירועים העבר לנושאים עכשוויים.פרק על רדיפת אדום בשנות ה-30 יכול להאיר פערי דיור הנוכחיים.

מדיה חברתית היא כלי קריטי להרחבת התפוצה.קל קטעי אודיו קצרים, מאחורי הקלעים של תמונות, ופוסטים בסגנון אינפוגרפיקה על FLT:0TikTokteauFLT:1, FLT:2InstagramearFLT 3, ו-FLT:4 TwitterFLT:5 יכול לפתות שיתופי פעולה חדשים עם מוזיאונים מקומיים, ספריות, ו- Word של פודקאסטים חזקים ביותר, אשר יכולים גם הם פודקאסטים חזקים ביותר, ו- Word, אשר יכולים לספק את הפודקאסטים, כמו כן, ו-Instagramams-Inten 4.

אפשרויות עתידיות: טכנולוגיה, שותפות וחדשנות

סיפור אינטראקטיבי ומסתורי

הדור הבא של פודקאסטים היסטוריים מקומיים כנראה משלב אלמנטים אינטראקטיביים שטשטשים את הקו בין הקשבה וחוויה. Geotagged פרקים המעוררים קטעי אודיו כאשר מאזינים עוברים דרך מיקום מסוים כבר נבדקים.דמיין נודד דרך שכונה היסטורית בעוד אפליקציית הפודקאסט שלך משחק באופן אוטומטי סיפור על הבניין שאתה עומד מול פרויקטים כמו FLT:0PRX's Sound:"Falure"Fir יוצר סצינה היסטורית, אם כי הם מרגישים בתוך סצינה בין אם כי הם מרגישים סצינה בין שלושה סצינה בין אם כי הם מרגישים סצינה היסטורית, אם כי הם מרגישים בתוך סצינה.

מציאות מוגברת (AR) מציעה גבול אחר.פודקאסטים עתידיים עשויים לכלול עיכובים חזותיים, מראה תמונות ארכיוניות על גבי הנוף הנוכחי באמצעות מצלמה סמארטפונים. להאזין יכול להצביע לטלפון שלהם הרבה יותר חשוף ולראות את המפעל שפעם עמד שם, overlaid עם תמונות היסטוריות וכתוביות.

סיורים וירטואליים וגישה מרחוק לקהל גלובלי

המגיפה האיצה את אימוץ חוויות וירטואליות, ופודקאסטים להיסטוריה מקומית צפויים לרכוב על הגל הזה.פרקים ניתן להשלים עם משאבים מקוונים כגון 3D של חפצים, קטעי וידאו של אתרים היסטוריים, ולחיות מפגשים Q&A עם היסטוריונים וחברים בקהילה. גישה היברידית זו מאפשרת לאנשים שלא יכולים לנסוע כדי לעסוק באופן משמעותי עם היסטוריה של מקום.

מוזיאונים וחברות היסטוריות לוקחים בחשבון את השותפות בין פודקאסטים ומוסדות תרבות הופכת נפוצה יותר, כאשר מוסדות מספקים גישה ארכיאולוגית ומומחיות בתמורה להישגים ולתוכניות חינוכיות.שיתופי פעולה אלה נהנים משני הצדדים: הפודקאסט זוכה לאמינות ולתכנים, בעוד שהמוסד מגיע לקהלים חדשים.

שותפות חינוכית פורמלית ושילוב Curriculum

מחוזות בית הספר מתחילים לנסח את השימוש שלהם בפודקאסטים מקומיים.חלק מהם משלבים פרקים לסטנדרטים של ההיסטוריה המדינה ומציעים לתלמידים קרדיט על הקשבה והשלמת משימות קשורות. Libraries הם אירוח אולפנים שבהם בני נוער יכולים לייצר פודקאסטים להיסטוריה משלהם, לבנות אוריינות דיגיטלית ומעורבות אזרחית בו-זמנית.TheFLT:0 המועצה הלאומית לחינוך ההיסטוריה FLT:1 הדגישה שיתופי פעולה כגון דוגמיות למודלים לחיקויים חדשניים.

שותפויות אלה מבטיחות להגביר את ההשפעה החינוכית של פודקאסטים היסטוריים מקומיים תוך מתן יצרנים עם זרם מימון יציב.כאשר בתי ספר מתחייבים להשתמש בסדרת פודקאסט שנה אחרי שנה, היא יוצרת קהל אמין וטוב ציבור ברור.זה גם מבטיח כי הדור הבא גדל על מנת לגלגל את ההיסטוריה המקומית כמשהו חי, נגיש, שווה לשימור.

אחריות מוסרית של ההיסטוריה המקומית Podcaster

נושאים רגישים עם טיפול

ההיסטוריה המקומית אינה תמיד נוחה.זה כולל סיפורים על אלימות, עקירה, אפליה וניצול.הפודקאסטים האתיים ניגשים לנושאים אלה בענווה ובטיפול.הם מספקים אזהרות תוכן, ייעוץ עם קהילות מושפעות, ולהימנע מסנסציוניזם. רדיפטיזציה או ניצול הטרגדיה לבידור לעולם לא מקובל.

לדוגמה, פרק על לינץ' או הסרת כפוי צריך לרכז את כבוד הקורבנות ולהכיר במורשת המתמשכת של האירועים האלה.זה צריך לכלול נקודות מבט מצאצאים ומנהיגי הקהילה, וזה צריך להבהיר כי ההיסטוריה הזאת אינה בעבר אלא נוכחת בהשפעותיה.סיפור אתי המוסר בהקשר זה דורש לא רק דיוק עובדתי, אלא גם אינטליגנציה רגשית ומחויבות לצדק.

הבטחת אמינות ושיקול דעת

בניגוד לכתבים אקדמיים, פודקאסטים אינם מצופים בעמית, אך הם יכולים לעצב את הזיכרון הציבורי בדרכים עוצמתיות.זה מציב אחריות כבדה על יצרנים להיות מדויקים. לבדיקת עובדות צריך להיות קפדני, מקורות צריכים להיות מצוטטים בבירור, וטעויות צריך להיות מתוקן במהירות ובשקיפות.

כמה פודקאסטים מזמינים מומחים אורחים, כגון היסטוריונים באוניברסיטה או ארכיניסטים, כדי לסקור פרקים לפני פרסום. אחרים לקבוע לוחות מייעצוי הכוללים בעלי עניין קהילתיים.פרקטיקות אלה לא רק לשפר את הדיוק אלא גם לבנות אמון עם הקהל. Acast אשר ידוע באמינותו הופך למקור מהימן, שהוא חיוני להצלחה ארוכת הטווח ולהשפעה שלו.

ייצוג קולות של דיפוש ו- chellenging Exclusionary Narratives

במשך זמן רב מדי, ההיסטוריה המקומית הייתה הסיפור של בעלי אדמות עשירים, מנהיגים פוליטיים ומשפחות בולטות. פודקאסטים אתיים פועלים באופן פעיל להרחיב את הסיפור על ידי חיפוש קולות שושמדו או השתיקו.זה אומר לחקור את ההיסטוריה של קהילות שחורות, ילידיות, מהגרים וקהילות מעמדות עבודה ולהציג את הסיפורים האלה עם אותה עומק וכבוד כמו נרטיבים מוכרים יותר.

זה גם אומר להיות מודע לעמדה של האדם עצמו.מארח שאינו חבר בקהילה שהם מכסים צריך לגשת לנושא עם ענווה, שיתוף פעולה עם חברי הקהילה ומציע להם שליטה במערכת המערכתית.המטרה היא לא לדבר עבור אחרים אלא ליצור מרחב עבורם לדבר לעצמם.

העתיד הוא מקומי, וזה נשמע ככה

פודקאסטים היסטוריים מקומיים צמחו מהתעניינות נישה במדיום משמעותי ומשפיע עבור חינוך, מעורבות קהילתית ושימור מורשת.הם הופכים את ההיסטוריה אישית, מיידית ורגשית להתחדשות, הם מעצימים אנשים רגילים להפוך להיסטוריונים, לסופרים ולמנהלים של הקהילות שלהם.הם לטפח חשיבה ביקורתית, גאווה אזרחית, וחיבור עמוק יותר למקומות שאנו מכנים בהם בית.

ככל שהטכנולוגיה מתפתחת, האפשרויות מתרחבות.מפות אינטראקטיביות, אודיו מרחבי, מציאות רבודה, ושותפויות עמוקות יותר עם בתי ספר ומוסדות תרבות מבטיחות להפוך את ההיסטוריה המקומית לנגישה יותר ומתפתחת יותר.אבל הליבה של המדיום נותרה זהה: מוכר נלהב שמחבר את הסיפורים של מקום ספציפי ואנשיו עם קהל שאכפת לו עמוקות.

עבור מחנכים, פודקאסטים, ספריות ומנהיגי הקהילה, המסר ברור: תמיכה בפודקאסטים היסטוריים מקומיים היא השקעה בחברה מושכלת יותר, מחוברת, ונשנית.סיפורי השכונות, המפעלים, הפארקים, בתי הספר, ואנשים ראויים להיאמר להם.הם ראויים להישמע.