חשבונות אישיים של צמיחה במהלך השפל הגדול

השפל הגדול דרך העיניים של הילדים

השפל הגדול, שהחל עם התרסקות שוק המניות של 1929 והותמדה דרך הרבה שנות ה-30, היה זמן של קשיים כלכליים עמוקים ברחבי ארצות הברית ומעבר לכך, מעל 15 מיליון אמריקאים יצאו מעבודה בעומק השפל, ומשפחות נתקלו בקשיים בלתי ניתנים לדמיון כדי פשוט לשים את המזון על השולחן, אך מתוך תקופה זו של קושי הגיעו לחשבונות יוצאי דופן מאנשים שהיו ילדים בעלי ערך – שלעתים קרובות סובלים מראיונות של אור-F:

זה הרחיב את המחקר מתפתל יחד את החוטים הנפוצים ואת הקולות האינדיבידואליים של אלה שגדלו במהלך השפל הגדול, ציור על חשבונות אישיים החושפים את הקשיים קורע הלב ורוח בלתי ניתנת לשבר.כל סיפור הוא חלק מהחוויה האמריקנית הגדולה, ויחד הם יוצרים מורשת של הישרדות.

החיים המוקדמים והמבנה המשפחתי

לילדים של השפל הגדול, חיי המשפחה הוגדרו על ידי שינוי והסתגלות.הרבה משקי בית איבדו את הלחם העיקרי שלהם, ותפקידים מסורתיים השתנו כשאמהות לקחו על עבודה או כביסה, בעוד ילדים מבוגרים הפסיקו לעבוד.החוויה הטיפוסית הכרוכה לחיות בבתים צפופים - לעתים קרובות עם קרובי משפחה מורחבים - שם המשאבים הובלו מוקדם יותר, ילדים למדו שלא ניתן היה לבזבז שום דבר.

אחת מהאישה באיווה הכפרית הזכירה למשפחתה לעבור לחדר אחד אחרי שהחווה שלהם נסגרה: "הייתה לנו מיטה אחת לכל המשפחה", אמרה, "האחים שלי ישנו על הרצפה על המעילים, אבל לא היינו רעבים.

לחיות עם משאבים מוגבלים

הילדים התרגלו למחסור באופן שעיצב את חייהם.חוויות נפוצות כללו:

• (ב) ⁇ :0 ⁇ ובריונות: ⁇ 1 (ב) אפילו מרכיבים בסיסיים כמו סוכר, קמח וקפה נמדדו בקפידה.משפחות נקנו ביצים או חלב לצרכים אחרים.
• בגדים:0 (FLT:1 Sacks קמח או להאכיל היו repurpose, שמלות ותחתונים.הרבה ילדים זוכרים "שמלות הזנה" לבית הספר והרגשתי את העוקץ העוני.
• (ב) אין חשמל או מים זורמים: FLT:1ir באזורים כפריים במיוחד, בתים ללא מתקנים מודרניים. krosene מנורות עץ, תנורי עץ, ופריוויים בחוץ היו הנורמה.
• (ב) 0 (ההשגה מכלום: FLT:1hil ללא כסף לסרטים או צעצועים משומרים על חנות, ילדים עשו את המשחקים שלהם - מעונות, קפיצות, מקל כדור, או פשוט משחקים בלכלוך.

מגבלות אלה לא תמיד היו מקרי סבל.למעשה, חשבונות רבים מדגישים כי ילדים לעיתים קרובות לא הבינו את היקף העוני של משפחתם, כי כולם סביבם היו באותו מצב.

עבודה מגיל צעיר

העבודה של הילד, שהייתה בירידה מאז תחילת המאה ה-20, ראתה את ההתעוררות במהלך השפל.הצורך בהכנסה נוספת היה כי ילדים צעירים כמו שמונה או תשע לקחו על מקומות עבודה אחרי בית הספר ובסופי שבוע.הם העבירו עיתונים, עבדו על חוות, עזרו לשכנים עם מטלות, או מכרו מוצרים תוצרת ביתית, לעתים קרובות הצטרפו לחיל השימור האזרחי (CCC), תוכנית חדשה שסיפקה עבודה עבור צעירים בגילאי 17-24, בעוד שהם לקחו להם עבודה פיזית, ודרשו להם עבודה.

אחד מהאדם באוהיו תיאר איך בגיל 12 הוא הלך שני קילומטרים כל בוקר לעבודה במאפייה במשך שלושים סנט ביום "נתתי לכל אגורה לאמא שלי", הוא נזכר, "היינו צריכים לשרוד, ואני גאה לעזור" סיפור אחר ממשפחת קליפורניה סיפר לילדים לבחור כותנה ותפוזים לצד הוריהם, לעתים קרובות נעדר שבועות של בית הספר.

בית הספר Life with Hand-Me-Down Supplies

החינוך המשיך להיות עדיפות עבור רוב המשפחות, גם כאשר משאבים היו בקושי.בתי ספר רבים פעלו עם מימון מינימלי, לפעמים סגירה מוקדם בגלל מחסור בפחם עבור חימום. ילדים לעתים קרובות הלכו קילומטרים לבית הספר של חדר אחד, לשאת ארוחות צהריים של כריכים לארד או דו-כיס קשה. ספרי טקסט היו משותפים - לעתים קרובות ספר אחד לשלושה או ארבעה תלמידים.

למרות התנאים הללו, מורים וקהילות מצאו דרכים להפוך את בית הספר למקום בהיר.סטודנטים רבים זוכרים מורים ששולמו לאספקה מתוך שכרם הדלפק או הביאו מזון לילדים רעבים "למיס תומפסון תמיד היה צנצנת חלב בשבילי", אישה מקטנטקית זכרה "היא מעולם לא נתנה לכך שהחלב היה שלה.

סיפורים אישיים על מאבק יומיומי ו-Trumph

החלון החזק ביותר לילדות מתקופת השפל מגיע מהסיפורים האישיים עצמם – מפוספסים, אנושיים, מפתיעים לעתים קרובות בטון התודה והחוסן שלהם.היסטוריונים אוראליים וסופרים אספו את החשבונות האלה בכרכים כגון FLT:0Growing Up in the Great DepressionFLT:1 מאת ראסל פרידמן פרידמן ו-FLT:2Life Manuscripts from the Folk, 339–1936.

לעשות ו- Mending

מרגרט גדלה בחווה קטנה במיזורי.אבי איבד את עבודתו במפעל בסנט לואיס, והמשפחה עברה למזימה מושכרת של אדמה בקושי פורייה מספיק עבור טלאי ירקות וכמה תרנגולות.אמה של מרגרט תפרה את בגדיהם מהקמחקים, תוך שימוש בד שמאל כדי לעשות בובות בעיניים "היא מעולם לא זרקה שום דבר", אמרה מרגרט, "אנחנו משתמשים במעילים האהובים עלי, אפילו במעילים ישנים יותר מזה עשורים".

השימוש היצירתי של חומרים היה מיומנות הישרדות.ילדים למדו ללטש את מכנסיהם, כדי לנגיד צינור צמיגים מעייף, למתוח חתיכה אחת של בשר לתוך מצוק במשך שבוע.ההרגלים האלה נמשכו חיים ועברו לדור הבא.הרבה ילדים של השפל נהיו מפורסם עבור הפרגנטיות שלהם - תכונה שנשארה איתם גם לאחר שגשוג חזר.

מטבחי סופ וסיוע שכנים

שום תיאור של ילדות דיכאון לא יהיה שלם ללא אזכור של מטבחי מרק שצצו בערים ובערים. כנסיות, ארגוני צדקה וממשלות מקומיות קבעו קווים שבהם משפחות יכלו לקבל ארוחה חופשית. עבור ילדים רבים, ארוחות אלה היו המזון החם היחיד של היום.חשבון אחד של ניו יורק, צד מזרח תחתית, תיאר ילד שצעד קילומטר כל יום למטבח על ידי מאפייה מקומית "נתנו מרק נשכח" ואפילו לא אמר פעם.

אבל לא רק צדקה מאורגנת שנושאת שכנים סייעה לשכנים, חשבונות מתארים גברים שחולקים אבק אש, נשים שעושות בישול למשפחה שאמו הייתה חולה, וילדים שיתפו את ארוחות הצהריים הדלנות בבית הספר "לא היה תחושה של קנאה או תחרות", אישה אחת נזכרת "כולנו באותה סירה אם מישהו היה קצת יותר, הם נתנו אותו למישהו שהיה פחות".

Ingenuity and Play

הילדים של השפל לא בזבזו את כל הזמן שלהם עבודה או מדאיגה.הם שיחקו עם יצירתיות עצומה.מאז צעצועים בחנות היו מחוץ להישגים, ילדים המציאו משחקים באמצעות חפצים שנמצאו. קטינים הפכו לטלפונים, broomsticks הפכו סוסים, וצמיגים ישנים הפכו להיות נדנדה.

צורות אלה של בידור זול בנו קשרים משפחתיים וקהילתיים חזקים.אנשים רבים שנולדו בסוף שנות העשרים וה-30 מדווחים כי ילדותם השפלות, אם כי עניות חומרית, היו עשירות רגשית.

שיעור ה-Cyd Forward

הילדים של השפל הגדול גדלו להיות המבוגרים שנלחמו במלחמת העולם השנייה והקימו את הפריחה הכלכלית שלאחר המלחמה.הערכים שהם למדו בשנים הראשונות – גניבת, עבודה קשה, קהילה, וחוסנות – עיצבו את החלטותיהם כהורים, עובדים ואזרחים.הם לימדו את ילדיהם על חיסכון, בישול מאפס, והערכה מה הם חוו במהלך משבר כלכלי כה חמור שעדיין יכול להכיר בדורות הכלכליים שעדיין יכולים להכיר בהם.

עמידות בפני עוינות

[הזיכרונות של ילדים מתקופת השפל מדגישים סירוב לוותר על משפחות נעות בכל מקום בו ניתן למצוא עבודה – לקליפורניה מן האבק, מחוות ועד ערים, ממדינה אחת לילדים שינו בתי ספר לעתים קרובות ומותאמים לקהילות חדשות.המסר היה ברור: אתה ממשיך ללכת, אתה עוזר למשפחה שלך, ולא מתלונן על חוסן זה לא היה סטוסטי אלא רק תגובה חסרת רחמים על ידי ניצולים של מחלות נפש, עד היום: 0.

משפחה ותמיכה בקהילה

קשרי משפחה חזקים היו קו החיים.חיים רב-דוריים הפכו נפוצים; סבים עזרו בטיפול בילדים בזמן שההורים עבדו.קהילות יצרו מה שהיום נקרא רשתות ביטחון חברתיות דרך כנסיות, ארגונים אחווה ורשתות לא רשמיות.השיעור הוא שאף אחד לא עובר משבר לבדו.המבנה של תמיכה אלה לא רק פרקטי אלא רגשי: שיתוף נטלו אותם בחשבונות אישיים קלים יותר, ילדים לעתים קרובות משבחים את הוריהם על מנת להגן עליהם מפני החרדה הגרועה, אפילו מהוריהם, אפילו כחרדה.

בעיות יצירתיות - בדידות בזמן הרדי

כאשר פתרונות מסורתיים נכשלו, אנשים המציאו מחדש.הם בנו רהיטים משלהם מ crates, גדלו ירקות בשפע מיומנויות - מכונאי קבע גג בתמורה לכמה ארוחות. ילדים למדו לחשוב על הרגליים שלהם. A ילד הזקוק זוג חדש של נעליים עשוי למצוא דרך לתקן את הישן שלו או chores מסחר עבור זוג מלמטה ידיים.

הערכה לתענוגות פשוטים וצרכים בסיסיים

אולי השיעור המטורף ביותר מהחשבונות האישיים הללו הוא הכרת תודה עמוקה על מה שהיה להם. פרוסת לחם עם חמאה הייתה טיפול. כוס אחת של חלב טרי היא מותרות. שמלה חדשה, גם אם נעשתה משק מזון, הייתה סיבה למסיבה. הערכה זו לצרכים בסיסיים ושמחה פשוטה העניקה לילדים דיכאון נקודת מבט שרבים מוצאים כיום זרים וגלויים לא מדדו על ידי אושר, אלא על ידי מערכות יחסים חומריות, אך על ידי בריאות קטנות, ונוחות יום יומית.

שמירה על הסיפורים על הדורות העתידיים

הלקח הראשון של השפל הגדול הוא סיכון להיאבד כמו הדור שחי דרך זה עובר. למרבה המזל, כמה פרויקטים נאספו באופן פעיל וספרתי את הסיפורים האלה.ספריית הקונגרס מציעה ארכיונים נרחבים וארגונים כגון:0StorysCorpssCorpssFLT:1 ממשיכים להקליט ראיונות שלוכדים את מרקם החיים בשנות ה-30 של המאה הקודמת, חוקרים ומשתמשים בחומרים אלה כדי לא רק כדי להבין את האירועים הכלכליים של בני האדם, אלא גם כיום, אך עדיין לא הצליחו לתעד את הדיכאון.

באמצעות קריאה והשתקפות של סיפורים אישיים אלה, אנו מקבלים יותר מעובדות היסטוריות.אנחנו יורשים סדרה של תובנות על סיבולת אנושית ותקווה כי הם רלוונטיים היום כפי שהיו לפני תשע שנים.הילדים של השפל הגדול גדלו למבוגרים שבנו מחדש את העולם.חשבונותיהם מזכירים לנו שאפילו הנסיבות הקשות ביותר יכולות לייצר כוח, יצירתיות, וטוב לב.

אם אתה רוצה לחקור חשבונות ממקור ראשון יותר, בקר את ההיסטוריה הפה של:0 אמריקה החיים אוסף של גלגולים 1 מתוך פרויקט הסופרים הפדרלי, או לקרוא את ההיסטוריה הפה שנאספו ב-FLT:2קול מן אוסף אבק BowlreaFLT 3: אלה משאבים חינם לספק מאות סיפורים אינטימיים, מכוערים שמביאים את השפל הגדול לחיים חדשים.