כיצד למצוא ולהשתמש ברשומות חינוך היסטוריות וארכיון בית הספר

מבוא

רשומות חינוך היסטוריים וארכיונים בבית הספר מציעים חלון לתוך חייהם של סטודנטים, מורים וקהילות לאורך דורות.אם אתה גנולוג מזיז שורשים משפחתיים, מחנך לומד אבולוציה של תכנית לימודים, היסטוריון מקומי מתעד את פיתוח העיר, או סטודנט חוקר מונח, רשומות אלה לספק ראיות קוד ראשוני כי ספרי לימוד לא יכולים לספק רק מנוכחות בכתב יד, מחדרי בית ספר אחד, או סמינרים ספרי לימוד חיוניים כדי למצוא את הרשומות של מחקרים רלוונטיים ביותר, תוך כדי שמירה על נתונים קריטיים, תוך כדי שמירה על נתונים, תוך כדי שיפור מידע רלוונטי, תוך כדי שיפור אישי, על שיטות למידה, תוך כדי שמירה על שיטות למידה, על שיטות עבודה, תוך כדי שמירה על נתונים קריטיים קריטיים קריטיים קריטיים קריטיים, על נתונים, על שיטות למידה, על שיטות עבודה, על נתונים, על נתונים קריטיים קריטיים קריטיים קריטיים קריטיים, על נתונים, תוך כדי למידה, על פני כמה זמן רב תחומי עניין של שיטות עבודה, תוך כדי שמירה על נתונים קריטיים קריטיים קריטיים קריטיים, תוך כדי שמירה על נתונים, על נתונים, על נתונים קריטיים, על שיטות למידה, על פני כמה זמן קצר יותר, על נתונים, על פני כמה זמן קצר יותר, אשר ניתן לספק, על נתונים קריטיים קריטיים קריטיים קריטיים

סוגים של רשומות חינוך היסטורי

ארכיון בתי הספר מכיל מגוון רחב של מסמכים, בידיעה מה קיים עוזר לך לכוון את החיפוש ביעילות.

(FLT:0) רשם ורשימות ההרשמה (Arolling Lists) 1:1 - לעתים קרובות עמוד השדרה של כל ארכיון בית הספר, שמות שיא אלה, גילים, כתובות, הורים או אפוטרופוסים, תאריכים נוכחות, ולפעמים ציונים או ביצוע הערות.הם יכולים לעגל שנים רבות לחשוף שינויים דמוגרפיים. רשם מוקדם עשוי לכלול גם הערות על רקע של סטודנט, כגון "אי" או "סבתא" מת, "סעודתאם עשירה", הוספת הקשר עשיר".
(ב) , (ב) , ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
(FLT:0) תמונות ו-Switchs Slidess: תמונות של בנייני בית הספר, כיתות, מגרשי משחקים ואירועים מיוחדים ללכוד היסטוריה חזותית כי טקסט לא יכול להעביר לעתים קרובות להחזיק הדפסים, שלילי, ושקפי זכוכית. תמונה אחת של כיתה מ-1910 יכול לספר לך על סידורי ישיבה, תנורי חימום, תוכן שחור ואפילו את הרמה הכלכלית של הקהילה המבוססת על בגדים ואספקה.
(FLT:0) מסמכים סמכותיים של ה-FLT:1 - אלה כוללים דקות מפגש לוח, תקציבים, תוכניות בנייה, תוכניות תכנית לימודים והתכתבות בין פקידי בית הספר.הם מאירים החלטות מדיניות ואתגרי מימון.לדוגמה, דקות לוח עשויות לחשוף דיונים על איחוד בתי הספר, גיוס מורה חדש, או רכישת פעמון בית הספר.
(FLT:0 בתי ספר עיתונים ומגזינים ספרותיים (Literary MagazinesFIRLT:1) - פרסומים שתלמידים מציעים נקודות מבט בנושאים עכשוויים, רוח בית הספר ותרבות הנוער.הם יכולים להיות מכרה זהב עבור היסטוריונים חברתיים הלומדים אקטיביסטים, יריבויות ספורט, או שינוי סלנג.עיתונים רבים בבית הספר עכשיו הם דיגיטים באמצעות פורטלים ספריות מדינה.
(FLT:0)eacher and Staff Records: חוזים, רשימות שכר, הערכות וקבצים של אנשי צוות (לעתים קרובות מוגבל לפרטיות) עוזרים לעקוב אחר הקריירה של מחנכים.
(FLT:0) כרטיסי טיסה וקבצים מפוזרים 1) - דוחות של סטודנטים בודדים, רשומות בריאות, והתכתבות עם משפחות. Access הוא בדרך כלל מוגבל בשל סודיות. עבור רשומות ישנות (pre-1900), אלה עשויים להיות מאוחסנים באוספים משפחתיים ולא בארכיון בית הספר.
(FLT:0School District ReportsFLT:1) - מסמכים שפורסמו מסכמים סטטיסטיקות, כספים והישגים.הם כוללים לעתים קרובות את הנרטיב של סופרנט, אשר יכול להדגיש הצלחות ואתגרים.אלה זמינים בדרך כלל בארכיונים ממשלתיים או במסמכים ממשלתיים.
(FLT:0)Maps, Blueprints, ו- Architectural DrawingsFLT 1:1 - הראו כיצד עילה בית הספר ובניינים התפתחו לאורך זמן.הם יכולים לעזור לחוקרים להבין את הסביבה הפיזית שבה למדו התלמידים, כולל תוספת של התעמלות, ספריות, או מתקני הפרדה.

איפה למצוא את הארכיון של בית הספר

רשומות לרישום דורשות לדעת אילו מוסדות מחזיקים אותם.המקורות הבאים הם נקודות ההתחלה הפוריות ביותר. אסטרטגיית חיפוש שיטתית – הג'ינג'ינג מקומית ואז נעה אל רמות המדינה והלאומיות – מניבה לעתים קרובות את התוצאות הטובות ביותר.

בתי ספר מחוזיים ובתי ספר מקומיים

מחוזות רבים של בתי ספר הפועלים לשמור על ארכיון המשרדים המרכזיים או לשמור על חומרים היסטוריים באחסון.חלק מהמחוזות הקדישו אוספים היסטוריים במוזיאון מחוז או בניין ניהול. צור קשר עם משרדו של המפקח על המחוז או מזכיר בית הספר לבקש גישה.חומרים מבוגרים עשויים להיות מועברים לחברה היסטורית מקומית או לספרייה, כך להיות מוכנים להפניות.

ארכיון המדינה והפרובינציאלית

(ב) ארכיונים ממשלתיים ברמה המדינה או המחוז אוספים לעתים קרובות רשומות חינוך, במיוחד אלה הקשורים לבתי ספר רגילים ממלכתיים, הסמכה מורה, ודירקטוריון המדינה של דקות חינוך.לדוגמה, ה-FLT:0irFLT:1 ArchivesFLT:2orisFLT 3:2oripleFLT 3 בארצות הברית יש לעתים קרובות 6 מדריכים פדרליים על בתי ספר הודים ומשרד החינוך.

אגודות היסטוריות מקומיות ומוזיאונים

חברות היסטוריות קהילתיות מקבלות לעתים קרובות רשומות בית הספר כאשר בתי ספר קרובים או מחוזות מאוחדים.הם עשויים לקיים שילוב של מסמכים מקוריים, כרכים מקיפים ותצלומים. לבדוק עם חברות היסטוריות מקומיות בעיר או המחוז שבו בית הספר מופעל.רבים יש חדרי קריאה קטנים וצוות מתנדבים שיכולים לעזור לך לזהות החזקות רלוונטיות.חברות היסטוריות מחוזיות מחוזיות שימושיות במיוחד לאזורים כפריים שבהם אין משרד מרכזי של בית הספר.

האוניברסיטה והאוניברסיטה Libraries

ספריות ציבוריות גדולות עם מחלקות גנאלוגיות, כמו גם ספריות מיוחדות באוניברסיטה, לעתים קרובות לרכוש ספרי לימוד, עיתונים ודיווחים מחוזיים.The FLT:0reaFLT:1Library of CongressreaFLT:2 (FLT 3: 3) יש אוסף משמעותי של ספרי לימוד, ורבים משתתפים בספריית הספריות הציבוריות של אמריקה.

ארכיון ומאגרי מידע

דיגיטיזציה הפכה רשומות רבות של בתי ספר לנגישות מכל מקום.הפלטפורמות הראשיות כוללות:

[01:0] ,[דרוש מקור] [ה]] ו[ה][דרוש מקור]] [ה]]]] [ה[[המאה ה-1], ו[דרוש מקור]] הוא זמין באמצעות ספרי לימוד רבים.
(ב) ,0) Internet ArchivesofLT:1 , מכיל אלפי ספרי לימוד ופרסומים ספריים דיגיטליים.
(FLT:0) שרידים דיגיטליים ברמה ממשלתית 1 (למשל, ארכיון דיגיטלי בטקסס, אילינוי דיגיטלית Archives) - "חינוך" או "בתי ספר".
(ב) אתר מסחרי המתמקד בספרים ובחומרי התחדשות.
(ב) [ה]:0] אתרי היסטוריה מקומיים, קמו מספר 1 – קהילות רבות יצרו אוספים דיגיטליים משלהם באמצעות מענקים או מאמצי מתנדבים, אשר לעתים קרובות אירחו פלטפורמות כמו אומקה או קונטרידם.

ארכיון לאומי או משרד החינוך

במדינות מסוימות, גופים ממשלתיים מרכזיים מחזיקים רשומות של מדיניות החינוך הלאומית, בחינות, ובדיקות בית הספר.לדוגמה, ה-FLT:0.2015FLT:1UK National ArchivesFLT:203FLT:3 מספק מדריכים מחקר עבור רשומות חינוך החל מאות שנים, חוקרים עשויים למצוא חומרים במחלקות לחינוך או במשרדי תרבות.

כיצד לגשת לארכיון בית הספר

נהלי גישה משתנים באופן נרחב, נטילת גישה שיטתית חוסכת זמן ומונעת תסכול.

(ב) .0.(ה)לתקן את הארכיון המדויק או את ה-Repository.FLT:1 השתמש במקורות לעיל כדי לצמצם את מה שמוסד כנראה מחזיק ברשומות שאתה צריך. צור קשר עם הארגון בטלפון או בדוא"ל כדי לאשר אחזקות ושעות.
(FLT:0)Check קטלוגים מקוונים ומציאת סיועים.BuildFLT:1 ארכיונים רבים מפרסמים ממציאים המתארים קבוצות שיא (למשל, "RG-12: מחוז בית הספר 23 רקורדס, 1890–1950") מוכרים את עצמכם עם היקף וההגבלות שציינו.
(FLT:0)Policies and הרשאות.FLT:1) שאל על כללי גישה.כמה ארכיונים דורשים זיהוי תמונה והסכם מחקר חתום. Access לרשומות המכילות נתונים אישיים, כגון כרטיסי דיווח של סטודנטים בעשורים האחרונים, עשויים להיות מוגבלים או לדרוש הסכמה בכתב מן הפרט או קרוב משפחה.
(FLT:0) פנו אל ביקורכם או בקשת עותקים דיגיטליים.ראהל:1; אם ביקורו באדם, לאשר שעות, כללים על טיפול בחומרים (למשל, לא עטים, שימוש בכפפות), וכן ציוד זמין (קוראים מיקרו-סרטונים, סורקים) רבים יכולים לספק רבייה דיגיטלית תמורת תשלום.
(ב) ויקרא:0) הוכן לרשומות בלתי שלמות.FLT:1hil Fires, שיטפונות, או רק שנים של הזנחה עלולים להרוס חלקים של ארכיון.אם אינך יכול למצוא את מה שאתה צריך, לבקש צוות עבור מובילי מזון אחרים שעשויים להחזיק חומרים משלימים.
(FLT:0) לבקשות חופש מידע עבור רשומות ציבוריות.BuildFLT:1 בארצות הברית, חוקי רשומות פתוח המדינה עשויים להגיש רשומות מחוז בתי ספר שאינם מוחזקים ישירות על ידי ארכיון.You יכול להגיש בקשה FOIA עם מחוז בית הספר לגישה לרשומות ישנות יותר שלא הועברו.

הבנה של פרטיות ושיקולים משפטיים

עבודה עם ארכיונים בית הספר דורשת תשומת לב קפדנית לחוקי הפרטיות וההנחיות האתיות.חוק זכויות המשפחה והפרטיות (FERPA) מגן על רשומות חינוך לסטודנטים בארה"ב עבור אנשים חיים. ככלל אצבע, רשומות מעל 100 שנים בדרך כלל פתוחות, אך תמיד לבדוק עם מאגר מידע אישי או ארכיונים רבים דורשים הוכחה למוות או הסכמה לפני שחרור רשומות פחות מ-75 שנים על חוקרים ישנים צריך להיות פתוח: 0, 000 פרטים אישיים, כמו:

עקבו אחרי Historical Education Records

ברגע שיש לך רשומות ביד, העבודה האמיתית מתחילה.קונטקסט וניתוח קריטי הם מפתח.הגישות הבאות יעזרו לך להפיק את הערך הרב ביותר מהחומרים.

להבין את ההקשר של יצירת רשומות

שאל את הרשומות של FLT:0.מדוע קידש 1 [הרשומה] [הרשומה] [הרשומה] [ה] [ה] [ה] [ה]]] [הרש"ל]] [הרש"י] [ה]] [ה]] [ה]] [הרש"י]]] [ה]]]]]]] [ההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההההה] [הההההההההההההההההההההההההההההההההההההה

שימו לב למועדים, שמות ומיקומים

מידע זה בזהירות. Note inconsistencies: שם התלמיד עשוי להיות מאוית באופן שונה ברישום מול ספר שנתי. שמות מיקום (למשל, "מחוז היל היל מס' #4") יכול לעזור לך למפות עצירות בית הספר לאורך זמן. קרוס-בדיקה תאריכים עם אירועים היסטוריים מקומיים כגון מגיפות, מלחמות, או דיכאון כלכלי שאולי השפיעו על השפעתם של שפעת, למשל, עבור בתי ספר דרמטיים רבים.

חפשו תבניות ושינויים לאורך זמן

השוואת רשומות לאורך עשרות שנים כדי לזהות מגמות כגון הגדלת ההרשמה (התחילה בחוקי נוכחות חובה), שינויים בתכנית הלימודים (החדירה של מסלולים מקצועיים), או שינויים בהרכב גזעי ואתני לאחר דפוסי הגירה.שיעורי שיעור, גדלים בכיתה, ואחוז התלמידים המתמשכים ללימודים גבוהים יכול לחשוף הזדמנויות חינוכיות זמינות לקבוצות שונות.

סודיות עם מקורות אחרים

רקורד אחד הוא בקושי מספיק.הממצאים עם נתונים מפקדים, ספרי ערים, מאמרים בעיתונים והיסטוריה אוראלית.לדוגמה, רישום מפקד האוכלוסין רישום "מעבדה" בגיל העשרה עשוי להסביר מדוע הילד מופיע בבית הספר רק באופן ספונטני. קרוס-בדיקה מחזקת את הדיוק של מסקנותיך מקומיות לעתים קרובות דיווחו על רישומים, לחשים הם מנצחים, ואירועים בית הספריים שיכולים להשלים רק באופן רשמי.

שקול את הקהל ואת המטרה

ספרי השנה מצטטים וסופרלטיבים משקפים את ערכי העידן – הם עשויים להכיל שפה או גישות פוגעניות היום.אל תתעלם מהן; במקום זאת, לנתח אותן כראיות לנורמות היסטוריות. בדומה לכך, דוחות מנהליים עשויים להשתמש בשפה בביורוקרטית שמפרקת סכסוכים או כישלונות לקרוא בין השורות ולחפש נקודות מבט מרובות.חוזה של מורה עשוי להיות סעיף האוסר על נישואים – תזכורת לאפליה קודמת.

אתגרים ושיקולים

עבודה עם ארכיון בתי הספר מציבה מספר אתגרים הדורשים טיפול מתחשב וגמישות הם חיוניים.

פרטיות וסודיות

רוב הארכיונים מגבילים גישה לרשומות המכילות מידע אישי על אנשים חיים בארצות הברית, FERPA מגן על רשומות חינוך לסטודנטים. ככלל אצבע, רשומות מעל 100 שנים בדרך כלל פתוחות, אבל תמיד לבדוק עם המאגר.אם אתה צריך רשומות עדכניות עבור אדם חי, לקבל את הסכמתם בכתב.יש מדינות מסוימות יש חוקים ספציפיים השולטים בגישה לרשומות בית הספר, כגון חוק החינוך של ניו יורק, סעיף 225, יש לזכור כי אם זה יכול להיות תיעוד חוקי, אם הוא גם אם הוא פתוח, אם יש אפשרות לפתוח את ההנחיות משפטיות, אם יש לך, אם יש אפשרות לפתוח סודיות, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש אפשרות לפתוח את ההנחיות משפטיות, אם יש לך, אם יש לך, אם אתה יכול לבחור, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם אתה יכול לבחור מדיניות פתוחה לארכיון משפטי, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם אתה יכול לבחור, אם אתה יכול להיות בטוח, אם יש לך, אם יש לך, אם אתה יכול לבחור, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך, אם יש לך

דאגה מוקדמת

מסמכים היסטוריים עשויים להיות שבריריים - נייר השבירה, דלע דיו, ניירקליפים חלודה.עקוב אחר הנחיות הטיפול: לשטוף ידיים, להשתמש רק עיפרון, לא לכפות כרכים פתוחים ותומכים בדפי אינטרנט כמו שצריך.דפריות דיגיטליות לעתים קרובות לעזור למזער ללבוש על מקוריות.אם אתה רשאי לצלם מסמכים, להימנע משימוש בפלאש אשר יכול לפגוע בחומרי צילום.

In Complete or Gaps in Records

ארכיון בתי הספר הם לעתים רחוקות מקיפים. Missing שנים, כרכים אבודים, פריטים מוגבלים הם נפוצים. Document מה אתה לא יכול למצוא כמו גם מה אתה מוצא.זה עוזר מאוחר יותר החוקרים להימנע מעונשים מתים ועשוי לגרום לאחרים לאתר חומרים חסרים. שמור יומן של כל רצף שאתה בדק ו Note תוצאות שליליות. לפעמים פערים יכולים להיות מלאים במחוזות בית ספר שכנים כי קלט את אוכלוסיית הסטודנטים לאחר קונסוליה.

הגבלת דיגיטיזציה

בעוד גישה מקוונת היא נוחה, רשומות דיגיטציה עשוי להיות פתרון נמוך יותר, דפי נעדרים, או דיטרנטית גרועה.אמת תמיד כנגד המקור אם אפשרי. יתר על כן, פונקציונליות חיפוש במאגרי נתונים דיגיטליים עשויה לא למצוא שמות בכתב יד או איות לא סטנדרטיות. זיהוי אופי אופטי (OCR) על מסמכים בכתב יד מוקדמת מייצרת לעתים קרובות שגיאות. בעת חיפוש באינטרנט, לנסות לחשים מרובים ולהשתמש בכרטיסים פרועים אם הפלטפורמה תומכת בהם.

הפרקטיקה הטובה ביותר עבור חוקרים

(FLT:0) ,Define שאלות המחקר שלך לפני שאתה מתחיל.veFLT:1 מטרות ברורות לעזור לך להתמקד רשומות רלוונטיות ולהימנע לאבד חומרים מעניינים אך טנגנטיים.
(FLT:0) שמור הערות מפורטות וארגן את הממצאים שלך.FreaLT:1) השתמש בגליון או יומן מחקר כדי להקליט את המקור, התאריך, המיקום, ומידע מפתח עבור כל מסמך.כולל פרטים (שם זיכרון, מספר קופסא, כותרת תיקיה) כך שתוכל לשחזר את השלבים שלך.
(FLT:0)Photograph או סריקה רשומות בקפידה.FLT:1 Include a scale (ruler or coin) ולייבל המסתים את מספר האיסוף והקופסאות. לארגן קבצים דיגיטליים על ידי מבנה תיקיה התואמים את תוכנית המחקר שלך. השתמש בשמות קבצים תיאוריים כגון "1920 Enrollment register regp45".
(FLT:0) ראו את הכללים והצוות של הארכיון.אנדרל 1 ארצ'יביסטים הם בעלי ברית יקרי ערך.תודה להם, להחזיר חומרים למקום הנכון, ולעקוב אחר כל הנחיות לגבי טיפול או רבייה.
מחקר בארכיון בית הספר דורש לעתים קרובות ביקורים מרובים והתכתבות מעקב.חלק מהרשומות אינן מקטלוגות, וניתן רק לגלות באמצעות גלישה.
(ב) אם אתה יוצר אוסף דיגיטלי, שקול לתרום עותק לארכיון שעזר לך.
(FLT:0)Consider CooperationFLT:1 עם קבוצות היסטוריה מקומיות או חברות גנאלוגיות.הם כבר תועדו אינדקסים או יצרו מסדי נתונים אשר חוסכים לך זמן.
(FLT:0) הישארות הנוכחית עם פרויקטים חדשים של דיגיטציה.FIRLT:1 Archives are added כל הזמן חומרים חדשים באינטרנט.קביעת התראות עבור מילות מפתח כמו "רשומות בית הספר" או "ספרי שנים" באתרים כמו ארכיון האינטרנט או ספריות דיגיטליות המדינה.

מסקנה

רשומות חינוך היסטוריים וארכיונים בית הספר הם הרבה יותר מאשר מובלנים אבקה ותצלומים דועקים - הם קשורים ישירות לחוויות החיים של סטודנטים, משפחות ומחנכים לאורך מאות שנים, על ידי לדעת איפה לחפש, איך להשיג גישה, וכיצד לפרש את החומר עם עין ביקורתית, אתה יכול לפתוח סיפורים כי העשרה ההבנה שלנו של פיתוח קהילתי, שינוי פדגוגי, והיסטוריה חברתית, בין אם אתה עובר קדמונית של ארכיונים היסטוריים או מנסה להמשיך את אותם ימים, כדי להבטיח את ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה שלך, או להמשיך את המקיפה את אותם ימים, או להמשיך את הארכיונים, או להמשיך את ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של ההיסטוריה של כל אחד, או להמשיך את המצפה.