הבנת האתגר הכפול-הדתי

הצגת מחקר לקבוצה מעורבת – עמיתים אקדמיים ובעלי עניין ציבורי – דורש שינוי יסודי באופן שבו אתה מנסח את העבודה שלך.המחצית האקדמית של החדר צריכה הוכחה לשקייה: גדלים מדגם, משמעות סטטיסטית, ושיתוק תיאורטי.החצי הציבורי רוצה שינוי יסודי: מדוע זה משפיע עלי?

כדי להצליח, עליך תחילה להטמיע את ההבדלים.אקדמאים להעריך את האמינות באמצעות מתודולוגיה וציטוטים; הם מאומנים לחפש פגמים בחשיבה. קהלים להעריך את האמינות באמצעות בהירות, יושר ואמינות.שני הקבוצות מגיבים לתשוקה, אבל הם מפרשים אותה אחרת.עבור אקדמאים, אותות התלהבות מבוקרים בנתונים.

נקודת התחלה מועילה היא מסגרת האירוסין (FLT:0) של אוניברסיטת קליפורניה, אשר מאמן את החוקרים לזהות ערכים משותפים ולתרגם פרטים טכניים למונחים הקשורים.

ניתוח קהל: הצעד הראשון והמפחיד ביותר

לפני שאתה פותח סיפון שקופיות, להשקיע זמן בהבנה מי יהיה בחדר ניתוח קהל הוא לא אחד בגודל של התאמה - כל פעילות גופנית. עבור סינמפוזיון כנס, ייתכן שיהיה לך חדר מלא דוקטורטים שמכירים את תת השדה שלך באופן אינטימי. עבור בניין העירייה, אתה יכול להתמודד עם גמלאים, הורים, בעלי עסקים מקומיים, וכמה נערים סקרנים.

יצירת קהל

כתוב שני או שלושה אנשים המייצגים את הקיצוניות של הקהל שלך.

  • (ב) ד"ר פאטל: 1 פרופסור ב':1', פרופסור קביעות בשדה שלך, ספקן עמוק בכל תביעה שלא מגבה על ידי מטא-אנליזה.
  • [ה]מַריה: ⁇ : 1] חסיד קהילתי מקומי שאכפת לו מבריאות סביבתית, אך אין לו רקע מדעי מעבר לביולוגיה בתיכון.

לכל אדם, יש רשימה של השאלות הסבירות שלהם, אורך תשומת הלב שלהם, ומה יגרום להם להתכוונן.אימון זה מכריח אותך לעצב שקופיות ודרכי נרטיב שמטפלים בשני הקיצוניים.עבור מבט עמוק יותר על התפתחות האדם לתקשורת, ראה את המדריך של הקבוצה נורמן:0Nielsen על האדםasph 1:1.

סקר הקהל שלך מראש

אם אפשר, לשלוח סקר של אחד לפני האירוע: "מה השאלה מספר אחת שאתה מקווה שתשובות הדיבור האלה?", אתה יכול להשתמש בכלים חופשיים כמו Google Forms או Slido.התשובות יחשפו את רמת הידע וסדרי העדיפויות של הקהל שלך.עבור קבוצה מעורבת, לעתים קרובות תראה פיצול בין שאלות טכניות ("מהו מרווח האמון") ופעולות מעשיות ("האם זה ישתנה בשכונה שלך?"

לקרוא את החדר בזמן אמת

אפילו עם ניתוח מראש, קהלי חיים משתנים.במהלך שתי הדקות הראשונות, שפת גוף וביטויים פנים.האם אנשים מתעבים או מתפתלים?אם אתה רואה בלבול, להוסיף משפט מהיר או אנלוגיה.אם אתה רואה שעמום, לדלג על פרט טכני לקפוץ לשכפול.מיומנות הסתגלות זו מפרידה בין תסריט לבין מצגת מרתקת באמת.

לקט ספרים כפול-Path Narrative

מבנה ליניארי יחיד משמש לעתים רחוקות הן אקדמיות והן הציבור.במקום, עיצוב נרטיב נרטיב נרטיבי-פתאלי-פתאי 1: עמוד השדרה העיקרי נגיש לכולם, עם צלילה עמוקה אופציונלית המספקת סקרנות מומחה.

The Layered Introduction

פתוח עם תצלום משכנע, סטטיסטיקאי בולט, או סיפור קצר על איך נתקלת בבעיה.לדוגמה, במקום "בחנו את הקורלציה בין היתרה חלקית של 2.5 וילדות," אומר "בבוקר קיץ עצלני בשנת 2018 עמדתי מחוץ לבית ספר עם מפקח איכות אוויר, תוהה מדוע ילדים רבים בשכונה זו היו בטלנים."

עכשיו ביססתם פרוגמנט ברור, ממוקד אנושי.מכאן, אתם יכולים לשכב בפרטים אקדמיים. השתמש במאחזים מילוליים כמו "עבור אלה שרוצים את הרקע הטכני..." או "מנגנון הליבה, במונחים פשוטים, הוא..." כדי לחמוק בין מעמקים.

מבנה שלושת המעשים החל לחקור

התאמת מבנה הסיפור הקלאסי של שלוש ה-act:

  1. Act I – הבעיה (הפסקה: ⁇ 1) Define the Problem, היקף זה, ומדוע זה חשוב להכיר את הדמויות (הקבוצה שלך, הקהילה המושפעת) עבור אנשי אקדמיה, כוללים פער ספרות קצר.
  2. (FLT:0) מעשי השליח (ההקדמה): "הסברה: ⁇ 1" (Digitalerph) תסביר את הגישה שלך. עבור קהלים ציבוריים, להתמקד ב"איך" באופן פשוט ("אספנו דגימות אוויר מ-50 בתי ספר במשך שנתיים") עבור אקדמאים, תוכל אז לבלוט לתוך המתודולוגיה שלך: " השתמשנו בדגימה גבוהה וניתחו מסננים באמצעות שימוש בפלי- X-x-S-S-S-S-Surescences."
  3. (FLT:0)- The Discovery (Resolution): ההרחבה 1 (הממצאים הנוכחיים) כדי להתחיל עם הכותרת הגדולה ביותר בשפה ברורה.

עקבו אחרי Tech Deep Dive

אחת טכניקה יעילה היא הגרסה הגבוהה של הנתונים שלך:0 ⁇ שקופיות AppendixearFLT:1 [במצגת חיה שלך, להראות רק את הגרסה ברמה גבוהה של הנתונים שלך.אבל יש שקופיות גיבוי מוכן עם טבלאות רגרסיה מלאה, ניתוחי רגישות ושיטות מפורטות.כאשר אקדמי שואל שאלה טכנית במהלך Q&A, אומר "השאלה הגדולה - יש לי שקופיות בדיוק על זה", ו לקפוץ על זה כבוד למומחה ללא נרטיבים אחרים.

ה- Q&A עבור קהלים כפולים

היכונו לשאלות משני המחנות.התיכון בשלוש קטגוריות: (1) שאלות קלמירות משאינן ⁇ , (2) שאלות שיטות טכניות מעמיתים, (3) כפלות או "מה" שאלות מבעלי העניין.עבור כל אחת, נסחו תשובה בולטת ששובה את הנרטיב הראשי שלך.תרגול אומר: "זה קצב טכני - ראשית להסביר את התמונה הכללית, אז אנחנו יכולים למנוע ממין זה והופכים למומחה אחד".

עיצוב חזותי לקליריות ו Depth

Slides אינם מסמכים.הם מסייעים חזותיים שצריכים לחזק את המילים המדוברות שלך, לא להחליף אותם.עבור קהלים כפולים, עקרונות עיצוב הופכים אפילו יותר קריטיים כי אותו חזותי חייב לתקשר ברמות מרובות.

חוק ה-Per-Slide

(הופנה מהדף "לעמוד" עם כל הנתונים שלך.כל שקופיות צריכות להעביר בדיוק את הדחף העיקרי אחד.אם יש לך שלושה ממצאים מרכזיים, השתמש בשלוש שקופיות.עבור כל שקופיות, להציב את הצומת ככותרת באנגלית פשוטה: "רמות זיהום האוויר ירדו 20% לאחר שינוי מדיניות התנועה."

המונחים: Complex Graphics

פיזור צפוף לתוך ⁇ בר פשוטים או מערך סמל כאשר מציגים נקודות נתונים לא- ⁇ . שמור פרטים אקדמיים שקופיות גיבוי או צבע יד. השתמש במכוון: צבע מבטא עקבי (למשל, כתום) עבור נקודות מפתח, אפור עבור רקע או פחות אלמנטים חשובים.הימנע מלוחות צבעים קשת כי overwhelm. for נגישות, תמיד צבע עם תוויות או דפוסים.

שימוש ב-Disgrams במקום quations

אם אתה צריך להציג מודל מושגי או תהליך סטטיסטי, להשתמש ב- Flowchart או תרשים עם חצים והערות קצרות. משוואות רציונל עבור נקודות יד או את התוספתן. תרשים טוב יכול להסביר מודל רגרסיה לקהל ציבורי (קופסאות המייצגות משתנים, חצים מראה השפעה) בעוד מומחים משביעי רצון שמבינים את המתמטיקה הרשמית מאחורי זה.

גישה ל-Universal Design Principle

ודא שהויזואליות שלך ניתנות להשגה על ידי כולם (טקסט כהה על רקע אור), להימנע משילובים ירוקים אדומים, ולהוסיף טקסט תמציתי לתמונות אם אתה משתף שקופיות דיגיטלית.אם אתה נוכח לחיות, לתאר את האלמנטים החזותיים המרכזיים בקול רם: "הטבלה הבר הזה מראה כי שכונות ליד הכביש היו יותר 30% מקרים של אסטמה מאשר שני קילומטרים אלה."

המונחים: Language, Tone and Present

השקופית המותקנת ביותר נכשלת ללא משלוח מיומן.קולך, קצב ובחירת מילים או בניית גשרים או ליצור מחסומים.למצגות דו-פוליטיות, לאמץ טון שיחה אך בטוח. להימנע מלצאת; במקום זאת, דמיינו שאתם מסבירים את העבודה שלכם לחבר אינטליגנטי מתחום אחר.

שפה ראשונה, אחריות טכנית שנייה

פתוח עם שפה פשוטה.לשתי הדקות הראשונות, להימנע מכל צנצנת שאינה מוגדרת מיד. השתמש משפטים כגון: " תכננו ניסוי למדוד כמה מהר אנשים שוכחים מידע חדש לאחר מפגש מחקר אחד" רק לאחר הקמת הקרן הזאת, אם אתה מציג תנאים כגון "תקופת קשב" או "תפקיד מטעה" כאשר אתה משתמש במונח טכני, מגדיר אותו במונח קצר אחד: "זה נקרא "החלל שמירה - זמן בין למידה וזיכרון".

במהלך הדיבור, להיות מודע לאורך המשפט הממוצע שלך. משפטים קצרים (תחת 20 מילים) קל יותר לעבד.קול פעיל שומר על האנרגיה גבוהה: "אספנו נתונים מ-200 משתתפים" ולא "נתונים נאספו מ-200 משתתפים".

אנליסטים שתלויים

אנליסטים הם הכלי החזק ביותר שלך עבור פערי מומחיות.הם חייבים להיות מדויקים, פשוטים וחיוניים.לדוגמה, מודל למידת מכונה מורכבת ניתן לתאר כ"כמו שף לומד בעונה מנה על ידי טעימה זה אלפי פעמים, כל פעם להתאים את המלח עד שהטעם הוא פשוט "לקהל האקדמי, אתה יכול להסביר מאוחר יותר כי "המשימה" היא אימות ו"מודלים אנלוגיים" מייצג את עומק.

להימנע ממגירות כמו "ip של הקרחון" או "קופסא שחורה" במקום, להמציא אנלוגיה רלוונטית בהקשר של הקהל שלך.אם אתה מדבר בכנס רפואי, להשוות את צינורות הנתונים שלך לתהליך אבחון קליני.אם הקהל כולל חקלאים, להשוות אותו למערכת השקיה של יבול.

טכניקות Rehearsal עבור קהלים מעורבים

הרשו לעצמכם לתת את הדיבור לחבר שאינו בשדה שלכם ועמית שהוא מומחה.בקשו כל אחד משוב ספציפי: היכן הם מרגישים אבודים? היכן הם רוצים פרטים נוספים?זמן את המעברים שלכם.לממש את ביטויי החתמים ("במונחים פשוטים...", "עבור אלה המעוניינים במכניקה..." Aim to pass חלקה בין רישום ללא הפסקות מביכות.

כמו כן, יש להשיב את התשובות לשאלות הציבור הרחבות של Q&A: "כמה עולה זה?", "האם זה יכול לעזור למשפחה שלי?", "איפה אני יכול ללמוד עוד?", שאלות אקדמיות נפוצות כוללות: "מה היו הבקרות שלך?", "איך טיפלת בדירות?", "האם אתה משכפלת את זה?", יש גרסה מגובשת, ללא גילוח של כל תשובה, יחד עם האפשרות להיכנס עמוק יותר אם אתה שואל.

שימוש בטכנולוגיה ובכלים

כלים מודרניים להפוך את זה קל יותר ליצור תוכן הסתגלותי, כפול-אמת.עם זאת, הכלי הוא רק טוב כמו האסטרטגיה שמאחוריו. השתמש בטכנולוגיה כדי ליישם את המבנה הנרטיבי שלך, לא להסיח את הדעת ממנו.

חבילות נופש עם שכבות בנויות-in Depth Layers

השתמש בתוכנה התומכת היפרקישורים בתוך הסיפון (PowerPoint, Keynote, Google Slides) ליצור שקופיות מאסטר עם הגרסה "השורה הראשונה", ולאחר מכן היפרלינק לשקפית נספח מוסתר המכילה את הפרטים הטכניים. במהלך Q&A, אתה יכול לקפוץ לשקפית זו מבלי לצאת את זרימת המצגת שלך.טכניקה זו היא חזקה במיוחד עבור מצגות שנמסרו על מחשב נייד או מסך באמצעות שיתוף.

יסודות אינטראקטיביים

כלים כמו מנמנטר או סליידו מאפשרים סקרים בזמן אמת והגשת שאלות. השתמש בהם כדי למדוד את ההבנה של הקהל בנקודות מפתח.לדוגמה, לאחר שהסברת רעיון, שאל: "בהיקף של 1-5, כמה ברור הוא המנגנון הזה?", התשובות אומרות לך אם אתה צריך להסביר מחדש.לקהלים אקדמיים, תוכל לשאול "מה היית רוצה שארחיב?"

וידאו ואנימציה

סרטון אנימציה קצר 30 שניות יכול להסביר תהליך מהר יותר מתריסר שקופיות. השתמש באנימציה בסגנון לבן פשוט או הקלטות מסך של סימולציות. שמור אותם הלולאה במידת האפשר, כך המשתתפים יכולים לצפות אותם מחדש מבחינה נפשית במהלך חלקים שקטים יותר. עבור קהלים ציבוריים, אנימציהים demystify רעיונות מופשטים; עבור אנשי אקדמיה, הם חושפים את המכניקה המונחה מאחורי המודל שלך.

חומרים איכותיים ותוספים

לספק סיכום אחד בעמוד עם שלושה נקודות מפתח, פרטי הקשר שלך, וקוד QR המקשר לדו"ח מלא או לנתונים.זה מספק את הרצון של הקהל הציבורי עבור הפניה מהירה.עבור אנשי אקדמיה, כוללים רשימת התייחסות וקישור ל- DOI עבור הנייר המלא שלך.אתה יכול לנהל את נקודות היד האלה באמצעות CMS ללא ראש, אשר מאפשר לך לגרסה ועדכון חומרים לאחר תוספת.

הצלחה והצלחה

לאחר המצגת, לבקש משוב משני הקטעים של הקהל.לש סקר מקוון קצר עם שלושה קשקשים: בהירות, רלוונטיות ועומק טכני.שאל שאלות פתוחות: "מה היה החלק הבלתי נשכח ביותר?", "מה אתה רוצה להסביר טוב יותר?", אנלי את התשובות בנפרד עבור אקדמאים מזוהים עצמיים ולא אקדמיים.

שקול להקליט את המצגת שלך ולבחון אותה עם עמית שעובד במעורבות ציבורית.זהה רגעים שבהם איבדת קהל אחד או את השני.עם הזמן, אתה לפתח אינסטינקט עבור מתי לבלוט פנימה ומתי להישאר רחב.

יצירת מצגות המשרתות באמת את הקהל האקדמי והציבורי הן לא מיומנות חד פעמית אלא תרגול מתמשך.כל דיבור מוסיף ערכת הכלים שלך.התחל על ידי יישום הנרטיב השכבתי והמשטר המפולת של התפישה האחת-זמנית. ואז להתנסות עם אנלוגיות ושקפיות נספח עמוק-דפס.השלם הוא עצום: החיוב שלך הוא עצום: היתרונות המחקריים שלך, אמינות, ואפקטים בעולם האמיתי על פני הספקטרום המלא של בעלי העניין.