دور ج. روبرت أوبنهايمر في تطوير القنبلة الذرية

الحياة المبكرة والتشكيل الفكري

(جوليوس روبرت أوبنهايمر) ولد في 22 نيسان/أبريل 1904 في عائلة يهودية غنية وعلمية في مدينة نيويورك، والده (جوليوس أوبنهايمر) كان مستورداً ناجحاً للنسيج كان قد هجر من ألمانيا، وكانت والدته (إلا فريدمان) رسامة تغذي تقديره للفنون والأدب، وكانت الأسرة تعيش في شقة مفترسة على نهر هادسون

وقد حضر أوبنهايمر مدرسة الثقافة الأخلاقية، وهي مؤسسة تشدد على التحقيق المعنوي والمسؤولية الاجتماعية إلى جانب أكاديميين صارمين، حيث نشأ مجموعة واسعة من المصالح تشمل البشر والعلوم، وقد برز باللغات اليونانية واللاتينية، وطورت تجميلا مع علم المعادن مما دفعه إلى مضاهاة نادي نيويورك للأدوية، بينما كان في سن مبكرة.

في جامعة هارفارد في عام 1922 في سن 18 تخرج أوبنهايمر في ثلاث سنوات فقط مع درجة العزوبية في الكيمياء،

وقد ثبت أن الضغط الشديد والعمل التجريبي في كامبريدج صعبان بالنسبة لأوبنهايمر الذي يميل نظريا، وكافح مع متطلبات المختبرات العملية وواجه تحديات كبيرة في مجال الصحة العقلية خلال هذه الفترة، واعترف بأن الفيزياء التجريبية لم تكن قوته، فقد انتقل إلى جامعة غوتينغن في ألمانيا، التي أصبحت مركز نظرية الكم، وأنهى عملية المراقبة التي قام بها الدكتوراه في عام 1927.

خلال عقود من (غوتينغن) نشر (أوبنهايمر) عدة أوراق نصفية عن ميكانيكيات الكمي، بما في ذلك تقريب (بورن أوبينهايمر)، وهو أسلوب يبسط حساب وظائف الموجات الجزيئية، وهذا العمل لا يزال أساسياً في الكيمياء الكمية، ولا يزال يُدرَّس في برامج التخرج اليوم، كما تعاون مع سائر الفيزيائيات الضخمة مثل (بول ديراك).

اكتشاف الإيواء النووي وبداية الحرب

وقد فتح اكتشاف الكيمياء الألمان أوتو هين وفرتز ستراسمان، في عام 1938، بتفسيره النظري من قبل ليز ميتنر وأوتو فريش الباب أمام إمكانية وجود سلاح جديد قوي، وأظهرت ميترنر وفريش أنه عندما يستوعب اليورانيوم - 235 ألفا من النيوترونات، فإن النواة تقسم إلى نواة أصغر، مما يؤدي إلى قصف طاقة هائلة وإضافية.

ومع اندلاع الحرب العالمية الثانية في أوروبا، ازداد عدد العلماء في الولايات المتحدة وبريطانيا من جزعهم لأن ألمانيا النازية قد تضع قنبلة ذرية أولا، ولدى ألمانيا منشأة علمية قوية، وإمكانية الحصول على اليورانيوم، والقدرة الصناعية على مواصلة مشروع كهذا، وفي عام 1939، قام مشروع ألبرت اينشتاين وليو زيلارد، بدعم من إنريكو فيرمي، بصياغة رسالة إلى الرئيس فرانكلين د. روزفلت يحذر من هذا الخطر ويحث الولايات المتحدة في نهاية المطاف.

في عام 1942، قام فريق الهندسة الأمريكي بإنشاء منطقة (مانهاتن) للمهندسين لتركيز البحث والإنتاج وسرعته، الجنرال (ليزلي ر. جروفز) مهندس قوي و عملي كان يشرف على بناء البنتاغون

مختبر لوس ألاموس ومشروع Y

"مختبر "بيبنهايمر" كان مُفتَرَضاً، و"مُتَعَدّاً" و"مُختبرات "فيكلي" و"كولومبيا" و"شيكاغو" و"يجعل التنسيق أمراً مستحيلاً، و"جروف" وافقوا على الخطة، و اختاروا مُسُدّة بعيدة في "نيو مكسيكو"

وكان يتعين على شركة أوبنهايمر، بوصفها مديرا علميا، أن تعالج نهجين أساسيين لبناء القنبلة، الأول، الذي أطلق عليه تصميم من نوع السلاح، استخدم قذيفة من اليورانيوم - 235 في هدف آخر من أهداف اليورانيوم - 235، لخلق كتلة خارقة، وكان هذا الأسلوب مستقيما نسبيا ولكنه يتطلب كميات كبيرة من اليورانيوم العالي التخصيب، وهو ما كان صعبا للغاية ومكلفة لإنتاجه، وكان النهج الثاني هو تصميم مركب يستخدم في وقت واحد من البلوتونيوم - 239.

المنجزات العلمية واختبارات ترينيتي

كان فريق لوس ألاموس يتغلب على التحديات الهائلة تطوير الكيمياء لتنقية البلوتونيوم، تصميم مفجرات مُتفجرة عالية، فهم الديناميكية الهيدرولية للتشغيل المُتقطع، وخلق المُبادرة التي تنتج انفجاراً من النيوترونات في اللحظة المناسبة

"وبحلول تموز/يوليه 1945، كان أول جهاز من أجهزة البلوتونيوم، "الناطقة "غداغيت" جاهزة للاختبار، موقع الاختبار تم اختياره في صحراء "يورنادا ديل مورتو" من "نيو مكسيكو"

هيروشيما، ناغازاكي، ونهاية الحرب العالمية الثانية

وبعد ثلاثة أسابيع فقط من اختبار الثالوث، أسقطت الولايات المتحدة قنبلة من نوع السلاح اليورانيوم، الصبي الصغير، على هيروشيما في 6 آب/أغسطس 1945، ثم بعد ثلاثة أيام قنبلة منزوعة البلوتونيوم، وهو فاطمان، على ناغازاكي في 9 آب/أغسطس، وكان التدمير كارثيا وغير قابل للتخيل تقريبا: فقد مات ما يقدر بـ 000 200 شخص في نهاية عام 1945، وكان الكثير من الإشعاعات الناجمة عن الانفجارات والحرائق النفسية.

وأعرب أوبنهايمر فيما بعد عن أسفه العميق وألمه الأخلاقي إزاء التفجيرات، وقال إن العلماء لم يعد بإمكانهم أن يظلوا محايدين في مسائل السياسة الوطنية والدولية، وإنه يتحمل مسؤولية أساسية عن العمل من أجل منع الحرب النووية، ففي خطاب شهير ألقاه أمام رابطة علماء لوس ألاموس في تشرين الأول/أكتوبر 1945، قال: " إن الفيزيائيين يعرفون الخطيئة، وهذا هو معرفة لا يمكن أن يفقدوها " .

لجنة الدعوة بعد الحرب

وبعد الحرب، عاد أوبنهايمر إلى الأوساط الأكاديمية بوصفه مدير معهد الدراسات المتقدمة في برنستون حيث عمل إلى جانب شخصين مثل ألبرت اينشتاين وجون فون نيومان، ولكنه حافظ على دور قوي في السياسة العلمية الوطنية، وشغل منصب رئيس اللجنة الاستشارية العامة للجنة الطاقة الذرية المنشأة حديثا، التي أشرفت على جميع البحوث النووية وتطوير الأسلحة في الولايات المتحدة، وقد أثرت البحوث على قرارات الانفتاح بشأن التمويل.

(فوربنهايمر) عارض أيضاً تطوير قنبلة الهيدروجين، سلاح نووي أقوى بكثير من الذي سيستخدمه لضغط النسيج في النظائر،

جلسة الإستماع الأمنيّة والفشل من (غرايس)

(أيد) من (ريد سكارتي) و (أوبنهايمر) كان يُخبر أنّه كان يُدعى أنّه كان يُدعى أنّه كان يُدعى أنّه مُتبقياً،

في مايو 1954، حكم المجلس أن أوبنهايمر كان مواطناً مخلصاً لكنه لم يلغى تصريحه، متذرعاً بالعيوب الأساسية في طبيعته، و نمط سلوك لا يفي بالمعايير المطلوبة للوصول إلى الأسرار الذريّة، وصدر الحكم فعلياً أنهى خدمته الحكومية وألحق ضرراً شديداً بسمعته المهنية، وظلّت الأوساط العلمية تدعم بشكل كبير أوبنغمر، وظنّ الكثيرون أنّت الجلسة كان هجوماً غير عادل

الإرث والأخلاق والعمر النووي الحديث

(روبرت أوبنهايمر) إرث متناقض للغاية ولا يزال يناقشه التاريخ والعلماء وعلماء الأختفاء، ويُحتفل به كفيلم فيزيائي نظري بارع وقائد علمي مُتبصر جمع مجموعة غير عادية من المواهب في (لوس ألاموس) ليقوم بحمل مُذهل تقني تحت ضغط زمن الحرب الشديد، كما أن قيادته التنظيمية والفكرية لا غنى عنها لنجاح مشروع مانهاتن

إن الدعوة التي قام بها بعد الحرب إلى السيطرة الدولية على الطاقة الذرية واستعداده للتكلم ضد المزيد من تطوير الأسلحة الأكثر تدميراً يدل على وجود رقم معقد يتصدى بشدة للآثار الأخلاقية لعمله، ولم يتراجع عن نتائج ما ساعد على خلقه بل كان يتعامل مباشرة مع الأبعاد السياسية والأخلاقية للتكنولوجيا النووية، ويوضح السمع الأمني وما تلاه من تهميش التوترات العميقة بين الضمير العلمي والسلطة الحكومية، والتوترات الهندسية التي لا تزال قائمة اليوم على المسؤولية الصناعية المماثلة في الميادين.

"قصة "الرجل الأسود" تستمر في الظهور في الثقافة المعاصرة فيلم عام 2023 "الذاتية" "الكتابة" "التاريخية" "(الكتابة"

في النهاية، حياة (أوبنهايمر) تجسد المسؤولية العميقة التي تصاحب الانفراج العلمي، كان مُتبصراً ساعد على خلق أكثر الأسلحة تدميراً، ثم قضى ما تبقى من حياته المهنية في محاولة الحد من تأثيره ومنع استخدامه، وقصته تذكرة قوية بأن التقدم البشري يجب أن يسترشد بالحكمة، والتفكير الأخلاقي، وفهم واضح للعواقب، ليس فقط بالإنجاز التقني.